НОД по ОО «Здоровье» (валеология)

НОД по ОО « Здоровье» (валеология)

Тема: «Секреты скелета человека»

Цель: формирование у дошкольников представлений о строении скелета человека.

Задачи:

1. Образовательная: познакомить детей с понятием «скелет человека» и его предназначением.

2. Развивающая: развитие мышления, внимания, монологической речи. Развивать общую и мелкую моторику.

3. Воспитательная: воспитывать чувство ответственности за здоровье своего скелета.

Оборудование: конверт с письмом, магнитная доска, указка, плакат скелета человека, косточки от курицы( высушенные) толстые и тонкие, контейнеры с шаблонами овощей и фруктов (по количеству детей), пластилин, салфетки, коробка посылка, медали. Маленькие солнышки по кол-ву детей. Магнитофон.

Ход занятия.

Вводная часть:

Под музыку выходит Витаминка (воспитатель)

-Здравствуйте ребята! Меня зовут Витаминка, я пришла к вам в гости и хочу с вами познакомится. А вы хотите познакомиться со мной?

-Давайте встанем в круг, посмотрите, что у меня есть ...

«Маленькое солнышко я держу в ладошках,

А большое солнышко вижу за окошком,

Ведь большое солнышко греет всю планету.

Маленькое солнышко я дарю вам дети!» (наклеивает детям маленькие солнышки, знакомится)

-Вот мы и познакомились!

-А теперь садитесь на ковер.

-Ребята, вместе со мной к вам в гости хотел придти мой друг ОХ, но он что-то задерживается (стук в дверь)

-Наверное, это он! (берет письмо)

-Нет, это не он… Дети, посмотрите - это же письмо! Интересно от кого? (ответы детей)

-Это письмо от моего друга ОХА, наверное, опять с ним что-то случилось, а вот и его фотография, посмотрите какой он грустный. Давайте прочитаем письмо, и тогда нам все будет понятно!

« Здравствуйте ребята! Я так хотел прийти к вам в гости вместе с Витаминкой, но, к сожалению, не смогу, потому, что меня положили в больницу. Вчера я упал, и у меня заболела нога. Врачи говорят, что сломана кость в ноге, а я даже не знаю для чего нам кости, почему они ломаются и как надо их укреплять. ОХ»

-Что же делать, как помочь моему другу?

Основная часть:

-Ребята, а вы хотите помочь моему другу? (ответы детей)

-Посмотрите, что у меня есть (вешает на мольберт плакат)

-Что вы видите? (ответы детей)

-Из чего состоит тело человека? (части тела, мышцы, органы)

-Еще наше тело состоит из скелета!

-А из чего состоит скелет? (кости головы, кости рук, кости ног, позвоночник)

-Скелет состоит из множества костей.

-Вот давайте посмотрим - голова состоит из костей черепа, потрогайте свою голову. А что защищает череп? (мозг). Ребра, нащупайте у себя ребра - что они защищают? (наши внутренние органы). А это что? (показываю на позвоночник)

-Молодцы! Это позвоночник- опора всего скелета человека!

-А теперь потрогайте свои ноги, как вы думаете, какие кости у вас в ногах? (ответы детей),

Крупные.

-Потрогайте свои пальцы, какие они? Тонкие.

-………иди, покажи самые крупные кости.

-………покажи самые тонкие косточки.

-Молодцы!

-А я для вас приготовила интересный ЭКСПЕРИМЕНТ !!!!!

-Подходите к столам.

-Что вы видите? (ответы детей)

-Давайте их рассмотрим!

-Как вы думаете, чьи это косточки?

-Правильно это куриные кости, давайте их сравним.

-Это одинаковые кости?

-Как вы думаете, они крепкие? Возьмите большую кость и попробуйте ее сломать, а теперь маленькую.

-Дети, подумайте, почему же ОХ сломал ногу, ведь вы даже самую тонкую косточку не смогли сломать? (ответы детей)

-Теперь подойдите ко мне и отгадайте загадку:

«Его нет у червяка,

Стрекозы и мотылька,

А нам он нужен, чтобы

Ходить в кино, играть в футбол

И плавать в речке летом.

Мы не смогли бы ни чего

Не будь у нас ……… (скелета)

-А сейчас мы разучим с вами интересную игру, для нашего тела:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

« Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, наклоняться.

Наши ушки звуки слышат,

Воздухом наш носик дышит.

Ротик может рассказать,

Глазки могут увидать.

Чтобы быть здоровым телу,

Нужно нам зарядку делать.

Руки мы поднимем ОХ

Сделаем глубокий вдох,

Потянулись, потянулись,

И друг другу улыбнулись! (2 раза)

-Молодцы! Дети, а кто знает, как еще нужно укреплять наши кости? (ответы детей)

-Совершенно верно, надо правильно питаться!

-Назовите полезные продукты, которые укрепляют наши кости? (это те которые содержат кальций- творог, молоко, йогурт)

-Я же Витаминка, я все знаю про витамины!

-Какие вы молодцы! Очень много знаете, А вот ОХ ничего не знал и поэтому он часто попадает в беду!

-А давайте приготовим для него подарок, ему будет очень приятно!

-Проходите на свои места. Перед вами лежат готовые шаблоны с изображением овощей, фруктов и пластилин. Давайте вспомним, как работать с пластилином, применяем прием «Нлеп».

Заключительная часть:

-Посмотрите, я приготовила коробку-посылку, в которую вы сложите свои витаминные подарки.

-Ну а нам пора прощаться, я поспешу в больницу к ОХУ и передам ваши подарки и полезные советы!

- Ой, совсем забыла, я к вам тоже не с пустыми руками пришла, я же Витаминка и принесла вам витамины! Чтобы ваши косточки были крепкие, а еще медали за ваши умные ответы и полезные советы!

-ДОСВИДАНИЯ РЕБЯТА, МОЙ ДРУГ ОХ ПОПРАВИТСЯ И МЫ ОБЯЗАТЕЛЬНО ЕЩЕ ВСТРЕТИМСЯ!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184236-nod-po-oo-zdorove-valeologija