- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверь знания по литературе: тесты для подготовки к ВПР и экзаменам
Тест по литературе
1 вариант
1.Выберите определение гиперболы
А) Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета
Б) Сопоставление предметов и явлений по их внешнему сходству, присущим им качествам
В) Перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общего для обоих признака
2. Соотнесите существительные и прилагательные, чтобы получились «постоянные эпитеты».
А) чисто1. поле
Б) добрый2. дружинушка
В) буйная3. молодец
Г) хоробрая4. головушка
3. Какой из перечисленных терминов не является тропом?
А) олицетворение
Б) гипербола
В) аллитерация
Г) метафора
4. Определите рифму:
Вот уж вечер волгоградский настает,
А старушка не уходит, сына ждет,
В мирный берег тихо плещется волна,
Разговаривает с матерью она.
А) парная
Б) перекрестная
В) кольцевая
5.Определите жанр произведений устного народного творчества
А) Ходит Сон у окон,
Ходит к Дрёме на поклон.
Приходи к нам, Дрёма, в дом,
Принеси нам Угомон.
Б) В полотняной стране
По реке простыне
Плывет пароход,
То назад, то вперед,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать.
В) Любишь кататься - люби и саночки возить.
6. Определите стихотворный размер.
Мчатся тучи, вьются тучи
Невидимкою луна
Освещает снег летучий;
Мутно небо, ночь мутна.
7. Назовите дату основания Царскосельского лицея.
А – 1 сентября
Б – 19 октября
В – 7 ноября
Г – 12 декабря
8.Определите авторов произведений
А – Никто не мог бы также сказать, откуда у пана Тыбурция явились дети, а между тем, факт, хотя и никем не объясненный, стоял налицо... даже два факта: мальчик лет семи, но рослый и развитой не по летам, и маленькая трехлетняя девочка. Мальчика пан Тыбурций привел, или, вернее, принес с собой с первых дней, как явился сам на горизонте нашего города. Что же касается девочки, то, по-видимому, он отлучался, чтобы приобрести ее, на несколько месяцев в совершенно неизвестные страны.
Мальчик, по имени Валек, высокий, тонкий, черноволосый, угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела, заложив руки в карманы и кидая по сторонам взгляды, смущавшие сердца калачниц. Девочку видели только один или два раза на руках пана Тыбурция, а затем она куда-то исчезла, и где находилась - никому не было известно.
Б - Однажды Лебедь, Рак, да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
В - Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя…
Г - Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном…
9. Какой из перечисленных жанров не является лирическим?
А) Ода
Б) Рассказ
В) Поэма
Г) Эпиграмма
10. Найдите соответствия. Что лишнее?
А) И.А. Крылов1. 1814 - 1841
Б) М.Ю. Лермонтов2. 1809 - 1852
В) Н.В. Гоголь3. 1818 - 1883
4. 1769 – 1844
11. Кто убил Лермонтова?
А – Дантес
Б – Мартынов
В – Галич
Г – Кюхельбекер
12. В стихотворении Ф.И.Тютчева выделенные слова
Неохотно и несмело
Солнце смотрит на поля… являются:
А) гиперболой
Б) сравнением
В) олицетворением
13. Каким чувством проникнуто стихотворение «Бородино»?
А - патриотизмом
Б - печалью
В - ностальгией
Тест по литературе
2 вариант
1. Выберите примеры употребления гиперболы
А) «чисто поле», «ковыль-трава», «добрый конь»
Б) «птицей – соколом летать ему под облаками»
В) «мужичками-разбойничками, положил их до тысячи»
2. Соотнесите существительные и прилагательные, чтобы получились «постоянные эпитеты».
А) красна1. сокол
Б) добрый2. Василиса
В) ясный3. конь
Г) прекрасная4. девица
3. Эпитет – это …
А) слово или выражение, употребленное в переносном значении, основанном на сходстве;
Б) художественное определение;
В) сопоставление двух явлений, чтобы пояснить одно через другое
Г) перенесение свойств живых существ на неодушевленные предметы
4. Определите рифму:
Знаю я, что, подобно звезде,
Будут живы и подвиги чести,
Что о них негасимые вести
Мы услышим всегда и везде.
А) парная
Б) перекрестная
В) кольцевая
5. Определите жанр произведений устного народного творчества
А) Легок на помине
Б) Коляда, коляда,
На другой день Рождества!
Кто подаст пирога,
Тому двор живота.
Кто не даст пирога,
Тому сивая кобыла
Да оборвана могила!
В) Лежала между ёлками
Подушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
6. Определите стихотворный размер.
Весна идёт. Она поёт,
Журчит, Жужжит, кружит, влечёт.
7. Как звали няню А.С. Пушкина?
А - Арина Родионовна Яковлева
Б – Алиса Родионовна Яковлева
В – Алина Родионовна Яковлева
8. Определите авторов произведений
А - Осел увидел Соловья
И говорит ему: "Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь великий мастерище.
Хотел бы очень я
Сам посудить, твое услышав пенье,
Велико ль подлинно твое уменье?"
Б - Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
В - Вам лучше знать, Сергей Кузьмич, на то вы и обучены, чтоб это дело понимать как оно есть, что вырвать, а что каплями или прочим чем… На то вы, благодетели, и поставлены, дай бог вам здоровья, чтоб мы за вас денно и нощно, отцы родные… по гроб жизни…
– Пустяки… – скромничает фельдшер, подходя к шкапу и роясь в инструментах. – Хирургия – пустяки… Тут во всем привычка, твердость руки… Раз плюнуть… Намедни тоже, вот как и вы, приезжает в больницу помещик Александр Иваныч Египетский… Тоже с зубом… Человек образованный, обо всем расспрашивает, во все входит, как и что. Руку пожимает, по имени и отчеству… В Петербурге семь лет жил, всех профессоров перенюхал… Долго мы с ним тут… Христом-богом молит: вырвите вы мне его, Сергей Кузьмич! Отчего же не вырвать? Вырвать можно. Только тут понимать надо, без понятия нельзя… Зубы разные бывают. Один рвешь щипцами, другой козьей ножкой, третий ключом… Кому как.
Г - В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы высоко росли.
Родник между ними из почвы бесплодной,
Журча, пробивался волною холодной,
Хранимый, под сенью зеленых листов,
От знойных лучей и летучих песков.
9. Какой из перечисленных жанров не является эпическим?
А) Ода
Б) Рассказ
В) Роман
Г) Очерк
10. Найдите соответствия. Что лишнее?
А – Гоголь1. Михаил Юрьевич
Б – Лермонтов2. Иван Андреевич
В - Крылов3. Афанасий Афанасьевич
4. Николай Васильевич
11. Кто из перечисленных людей не являлся лицейским другом А.С. Пушкина?
А – Малиновский
Б – Кюхельбекер
В – Дельвиг
Г – Кошанский
12. В стихотворении Ф.И.Тютчева выделенные слова
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнии струя , Вихрем пыль летит с полей… являются:
А) гиперболой
Б) сравнением
В) олицетворением
13. Персонаж, которому принадлежат слова: «Ребята! Не Москва ль за нами?»
А) старый солдат
Б) драгун
В) полковник
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18431-testy-po-literature
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.