Беседы для родителей первоклассников

Беседа «Посейте поступок»

Всю свою сознательную жизнь ребенок готовится к школе. Все, что связано с ней привлекает: новенький портфель, пенал с кармашками, учебники, форма, школьный двор, где всегда так много ребят и такой веселый шум.

Удивительно ли, что мальчишка ждет встречи со школой, словно праздника? А как упоительны приготовления к нему! Все появляется словно по волшебству. Папы и мамы, бабушки и дедушки постарались, как следует: выутюжены брюки и рубашка, куплен галстук как у папы, аккуратно обернуты учебники, отточены карандаши. С вечера в вазе свежие цветы. Тревожен в эту ночь сон взрослых: не проспать бы! Завтра – 1 сентября! Такое важное событие, что, сколько бы потом ни прожил человек и чтобы ни пережил, навсегда памятным останется для него этот день.

Залитый солнцем школьный двор. Почетное место – первоклассникам. Они на виду, им – самым младшим – всеобщее внимание. Все взволнованы: родители, дети, учителя. Звучат добрые напутствия, звенит первый звонок, и под музыку первоклассники переступают порог школы. Начинаются будни. Прямо скажем, нелегкие и для взрослых, и для детей.

И вот тут-то – первые огорчения: детские и взрослые. Как в зеркале, они отражают все промахи домашнего воспитания, родительскую беспомощность, все недоработки воспитания в детском саду.

Проходят недели, месяцы, и выявляется, что Коля неусидчив, Максим плохо пишет, Маша не может связано ответить на вопрос, теряется. Порой неудачи сердят родителей. Они начинают прибегать к своим мерам.

- Вот я его выпорю, - мрачно обещает Колин папа, - так он все четыре урока просидит, не шелохнувшись.

- Пока не напишешь красиво, не пойдешь гулять, - предупреждает другая мать, вырывая очередной исписанный кривыми палочками лист из школьной тетрадки сына.

И Маше досталось от бабушки:

- Ах ты, лентяйка! Дома минуты не молчишь, а в классе отвечать не хочешь.

Нередко мамы и папы бывают, недовольны учительницей: не туда посадила, не с тем, не то спросила, не так оценила, почему именно деревянную линейку, а мы хотим пластмассовую с плавающей рыбкой, подумаешь - на 10 минут опоздали…

Подождите, друзья, сердиться, не спешите наказывать – это куда проще, чем научить. Всё совсем иначе: просто сейчас вы пожинаете плоды своего неумения серьезно, тонко, умно подготовить ребенка к школе. Нет, не о форме и портфеле речь. Это вы все сделали, как и положено родителям, - заботливо, заранее, не пожалев средств. Вы не жалели времени, терпеливо учили дочку или сына писать, читать, считать. Вас вроде бы не в чем упрекнуть.

И, тем не менее, этого поверьте, мало. Во всяком случае, как показывает жизнь, недостаточно, чтобы считать их готовыми к школе. И вот почему.

Подготовка к школе – это и физическая закалка, и психологический настрой детского сознания, и забота о нравственном состоянии, о мыслительных возможностях ребенка.

Ведь в школе семилетний человек сразу должен войти в колею нового режима: спокойно сидеть долгих сорок минут, и не просто высидеть, а трудиться. Для него это нелегко. А знаете, как сложно усвоить разницу между буквами е и з для этого нужно быть наблюдательным, уметь запоминать. И совсем не так просто, как вам кажется, не упустить ни слова из всего, сказанного учителем, или отвечать на вопросы перед всем классом.

В чем ошибка многих родителей? Они готовили ребят к школе, как к празднику, со всеми его атрибутами – обновками, цветами, подарками. Показывали им только привлекательную сторону школьной жизни, но не научили их спокойной настойчивости. Они готовили их и себя только к «пятеркам» и «четверкам». И упускали главное: детей надо готовить к труду, самому повседневному, к ежедневным усилиям. Они не внушили, что успех, то есть «пятерки» и «четверки», не раздают всем подряд, как конфеты на елке, а это награда за хорошо сделанную работу.

- Будешь отличником, куплю велосипед, – пообещал Сереже папа. А Сережа хоть и старается, но получает пока «тройки». Может быть, потому так «не везет» Сереже, что он не знаний ради старается, перед его глазами – новенький, сверкающий спицами велосипед.

Давайте не будем огорчаться из-за первых неудач и обижать детей недоверием к их усилиям, неверием в их возможности, вашим детям сейчас нелегко. Иным достаточно несколько недель, чтобы приспособиться к тому многообразию новых обязанностей и впечатлений. Которые вошли в их жизнь. Другим потребуется, может быть, все первое полугодие. Они ведь такие разные, ваши дети!

Помогите им. Будьте терпеливы, добры, благожелательны. Главное – спокойны. Не устраивайте трагедий из-за каждой помарки, кривой палочки, неверно сложенного – всего даже из трех букв - слова. Постарайтесь научить маленького школьника правильно относиться к неудачам. И учитесь этому сами. Не бросайте, походя, горькие упреки: «Вечно у тебя не получается!», «Ничего ты не умеешь!» бывают, что греха таить, выражения и покрепче. Ничего вы ими не добьетесь!

Вот Витя, к примеру, никак не может осилить пустячного, казалось бы, дела: ровненько сложить вдвое лист бумаги.

- Это, конечно, трудно, - говорит папа, - но ты, я знаю, сумеешь. Давай попробуем вместе.

Несколько смятых листов, и наконец, задание выполнено!

Старый афоризм: посейте поступок – пожнете привычку. Теперь уже не сомневайтесь, Витя запомнит главное: «трудно» - это не значит «не могу». И попробовать снова и снова, добиваться упорно, чтобы задание было выполнено хорошо, станет, так сказать, стилем работы школьника. Как это потом пригодится ему в жизни!

Случается, взрослые впадают в другую крайность: не хватает терпения объяснить и показывать, и они сами берутся за ножницы, цветные карандаши. «Давай, я сама, - торопится мама, - а ты смотри». И сын смотрит. При этом упускается возможность приобретения каких-то навыков, а без них не получается следующее, более сложное задание. «Маме сегодня совсем некогда, да и вообще, - возмущается она, - когда кончится это иждивенчество!» А кто положил ему начало?

Вот так очевидно: если вы хоть однажды, не заставив вашего сына самого поразмыслить над решением, решили ему задачу, трудно будет потом приучить его мыслить самостоятельно, делать выводы, искать своих путей в решении. Тот старый афоризм имеет свое продолжение: посейте привычку – пожнете характер.

Еще вот от какой беды нужно уберечь первоклассников. Родители, бывает, честолюбиво стремятся сделать из своих непременно отличников. С какой-то одержимостью, не учитывая возможностей и способностей ребенка, перегружают его, заставляя просиживать долгие часы за уроками, по несколько раз переписывать с черновика. Такая перегрузка разрушает хрупкую нервную систему школьника, ведет к переутомлению, вызывает отвращение к учебе.

Строго следите за неукоснительным соблюдением режима первоклассника. Он, как раньше в детском саду, должен вовремя ложиться спать, есть по часам. Хорошо продуманный режим, где все определено – часы занятий, отдыха, укрепляет здоровье ребят, организует их деятельность, воспитывает волю, положительные черты характера. Ваш ребенок стал членом коллектива, и ему придется приспособиться, к его суровым, но добрым законам. Это не только необходимо – полезно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184593-besedy-dlja-roditelej-pervoklassnikov