Дидактическая игра для знакомства дошкольников с родным городом

Тема: «Мой родной город»

Цель:Расширять знания и представления о родном городе,его особенностях.Освоение представлений о названиях ближайших улиц,микрорайонов,назначении некоторых общественных учреждений города.

С-к.р. Формировать у детей представления об основных профессиях горожан(газодобытчики,строители,геологи).Познакомить с историей возникновения города,знаменитыми земляками,сохранении памяти о них (название улиц,памятники)

Р.р. Ввести в активный словарь слова:земляки,трудовой десант,геологи,первопроходцы,газодобытчики.

Ф.р.Дать детям представление об объектах для сохранения здоровья,занятий спортом.

Х-Э.р.Развивать художественно-эстетическое восприятие,эмоциональный отклик на проявление красоты окружающего,способствовать освоению эстетических оценрок.

ИЗО.

1.Учить отражать в рисунках впечатления от экскурсий по достопримечательностям города.

2.Развивать изобразительную деятельность:самостоятельно определять замысел будущей работы,стремление создать выразительный образ,передавать архитектурные особенности зданий,обьектов.

3.Выбирать соответствующие выбранному образу изобразительные техники и материалы (пастель,восковые мелки,цветные карандаши,фломастеры,акварельные краски,гуашь),пользоваться палитрой для получения нужного оттенка).

4. Вызвать эстетические чувства от участия в оформлении выставки работ.

Предварительная работа

1.Экскурсии по городу:

- к памятникам Первооткрывателям, С.Оруджеву;

- по улицам Подшибякина,Ватолина;

К Доске Почета у Администрации города;

- в музей истории ООО»Газпрм добыча Уренгой»;

- городской музей,КСЦ»Газодобытчик»;

- спорткомплексы «Факел»,Льдинка»;

- в библиотеку имени журнала «Смена».

2.Рассматривание книг,буклетов,фотоальбомов о Новом Уренгое.

3.Слушание детских песен о Новом Уренгое «Северная азбука»

4.Чтение стихотворений о городе из сборника «Мой дом у Полярного круга».

5.Оформление фотоальбома «Мы на экскурсии по родному городу»

6.Консультации для родителей воспитанников « Посещайте с дошкольниками достопримечательности Нового Уренгоя».

«Значение посещения музея, библиотек для развития любознательности, гражданских чувств дошкольников»

Оборудование и материалы:

Подборка книг, буклетов о Новом Уренгое.

Презентация «наш город Новый Уренгой», мультимедийное оборудование.

Фотоальбомы «Мы на экскурсиях по городу», «Достопримечательности Нового Уренгоя».

Бумага для акварели ( формат А-4).

Пастель, восковые мелки, простой карандаш, акварельные краски, гуашь, фломастеры, кисти №6,4 ; палитры по количеству детей

Ход занятия

Вступительная беседа.

Воспитатель просит назвать город , в котором мы живем.

-Как еще называют наш город? ( Газовая столица Ямала ).

- почему Новому Уренгою дали такое название? (ответы детей).

Воспитатель предлагает рассмотреть фотографии «Первые палатки», « Санный поезд», «Первопроходцы». Рассказ воспитателя, комментарии к фотографиям. Воспитатель предлагает вспомнить какие памятники посещали во время экскурсии. Рассматривание фотографий знаменитых земляков , в честь которых есть памятники в городе. Воспитатель обращает на то , как мы все чтим память знаменитых земляков.

Рассматривание иллюстраций, фото «Геологи Уренгоя», «Первые дома в городе», « На буровой».

Рассказ воспитателя, беседа.

Просмотр видеопрезентации

«Наш город Новый Уренгой» беседа по содержанию.

Воспитатель предлагает детям взять листы бумаги, пройти к столу с различными материалами для рисования на тему « Мой родной город». Обращает внимание на то , что нужно выбрать для рисунка самое любимое, запомнившееся место, уголок нашего города, который будут изображать дети. Вспомнить особенности зданий ( расположение , цвет, количество этажей, особенности строения). Затем вместе с детьми определяет последовательность выполнения работ, изобразительные материалы. (как правильно нарисовать фон, рисунка, сделать наброски простым карандашом, с чего начать разукрашивание).

В процессе выполнения рисунка- индивидуальная работа с детьми , испытывающими затруднения.

Оформление выставки детских рисунков. Краткий анализ детских работ.

Конспект интегрированной

непосредственно- образовательной

деятельности в старшей группе

Тема: «Мой родной город».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184918-moj-rodnoj-gorod