Занятие по ознакомлению с окружающим миром «Моя семья»

Іс-әрекет

кезеңдері

Этапы

деятельности

Тәрбиеші іс-әрекеті

Действия педагога

Балалардыңіс-әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық-

қозғаушылық

Мотивационно-

Побудительный

Предлагает детям войти в группу, посмотреть вокруг и ответить, что они заметили.

-Как вы думаете, почему группа так украшена?

Выслушивает ответы детей и подытоживает:

«Потому что детский сад – наш второй дом»

Приглашает детей встать вкруг и прочесть стихотворение:

Мамочка и папочка,

Братишка мой родной,

Сестрёнка золотая,

Дедуля весь седой.

Бабушка любимая,

И тётя с дядей здесь,

Моя семья большая

И лучше её нет!

Входят в группу, рассматривают оформление, отвечают на вопросы.

Все вместе читают стихотворение.

Ұйымдастыру-

іздестіру

Организационно

-поисковый

Словесная игра «Ласковушки»

Педагог предлагает детям передавать по кругу сердечко и называть своих родных ласковыми словами, например:

Мама – мамочка, мамулечка;

Папа – папочка, папулечка;

Дедушка – дедулечка;

Бабушка – бабулечка;

Брат – братишка, братик;

Сестра – сестрёнка, сестричка.

Педагог просит детей назвать своих родных на казахском языке.

-Ребята, мы с вами много говорили о семье, а сегодня у нас в группе фотовыставка «Моя семья».

Вы сейчас будете рассказывать каждый про свою семью. Постарайтесь поближе познакомить нас со своей семьёй.

Вам надо ответить на следующие вопросы:

-Кто на этой фотографии?

-Как зовут маму, папу, бабушку, дедушку и т.д. ?

-В какое время года сделан снимок?

-Где находится ваш родственник (дома, на природе, в парке, на празднике и т. д.)?

-Дети, я заметила, что вы все, когда рассказывали про свою семью, то немного улыбались.

-А почему вы улыбались?

- Правильно, вам было приятно рассказывать про своих родных, потому что в ваших семьях все любят друг друга.

-А вы знаете стихотворение про семью на английском языке? Давайте мы его прочитаем все вместе хором.

Mother, father, sister, brother,

Grandmother, grandfather and me -

Thisismyfamily.

Физминутка «В нашей семье…»

По заданию педагога дети должны образовать круг из двух, трёх, четырёх человек.

Например, педагог говорит: «В нашей семье три человека». Дети должны разбиться группами по трое и т.д

Беседа

-Кто заботиться в семье о детях?

- Правильно, ваши близкие заботятся: мамы, папы, бабушки, дедушки, тёти, дяди, старшие братья и старшие сёстры.

-А как они о вас заботятся?

-А как вы сами заботитесь о своих близких?

-Ребята, вы самые счастливые дети на свете, потому что вас любят, о вас заботятся. Главное, чтобы в каждой семье была любовь и взаимопонимание.

Педагог предлагает детям вспомнить пословицы о семье на казахском и русском языках.

1. Нет милее друга, чем родная матушка.

2. Вся семья вместе – и душа на месте.

3. Золото и серебро не стареют, отец и мать цены не имеют.

4. Отан отбасының басталады. Родина начинается с семьи.

5. Отбасының бірлігі болса, мықты болады. Если в доме единство, то будет крепкая семья.

6. Отбасы махабаттың сыластықтың бастауы. Семья – начало любви и уважения.

-Что вы хотите пожелать своим родным. Например: «Я хочу пожелать своей маме крепкого здоровья, а папе хочу пожелать хорошего настроения и т. д.

- Дети, а вы хотите порадовать своих близких?

Я предлагаю вам сделать для них необычные сердечки, которые состоят из множества сердец – это ваши родные люди: мама, папа, бабушка, дедушка, братик, сестрёнка и т. д. Но сначала приготовим наши пальчики. Сделаем пальчиковую гимнастику.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Ну, а этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Педагог приглашает детей занять свои места за столами и каждый ребёнок из заранее вырезанных сердечек составляет одно большое сердце. Во время работы звучит песня Ларисы Григорьевой и Александра Ермолова «Моя семья»

Лежит передо мной игрушек куча,

Но всем уже давным-давно известно,

Что мне одной играть довольно скучно

И совсем-совсем неинтересно.

А вот когда со мной мои родные

И самые любимые мне люди,

Я сразу забываю про унынье.

И всегда так было, есть и будет…

Припев:

Будет день счастливый и чудесный самый,

Если рядом будут папа и мама.

Буду я весёлой, буду очень рада,

Если будут рядом сестрёнка с братом.

А ещё я буду бесконечно рада,

Если рядом дедушка и бабушка рядом.

Ну а больше всех буду рада я,

Если будет рядом вся семья,

Вся моя семья.

И надо мне признаться папе с мамой,

Что иногда бываю я, конечно,

Немного непослушной и упрямой,

Но люблю, люблю Вас бесконечно!

Меня не напугают неудачи,

Не страшен будет мне холодный ветер,

Со мной моя семья, а это значит:

Я счастливей всех на этом свете!

Припев:

Будет день счастливый и чудесный самый,

Если рядом будут папа и мама.

Буду я весёлой, буду очень рада,

Если будут рядом сестрёнка с братом.

А ещё я буду бесконечно рада,

Если рядом дедушка и бабушка рядом.

Ну а больше всех буду рада я,

Если будет рядом вся семья,

Вся моя семья.

Педагог оказывает посильную помощь тем детям, которые затрудняются.

Дети объясняют, почему выбрали именно этот цвет для каждого члена семьи.

Ласково называют членов семьи, передают сердечко и присаживаются на стульчики.

Рассказывают по фотографиям о своей семье.

Читают все вместе.

Образуют группы из 2х, 3х, 4х человек.

Ответы детей, рассуждения детей.

Дети рассказывают пословицы.

Да, хотим.

Выполняют пальчиковую гимнастику.

Наклеивают маленькие сердечки в большое сердце.

Работают и слушают песню, припев подпевают.

Заканчивают свои работы, показывают и рассказывают про членов своей семьи.

Рефлексивті-

түзетушілік

Рефлексивно

корригирующий

Педагог предлагает каждому ребёнку показать свою семью.

Педагог предлагает подарить гостя сердечки.

Дарят гостям сердечки.