Интерактивная викторина «Своя игра» для повторения теории на уроках технологии

Своя игра

(для учащихся 7 кл.)

Цель: Формирование, закрепление, обобщение и повторение знаний учащихся.

Задачи: Повторить теоретический материал; организовать контроль с помощью ответов на вопросы; обобщить знания учащихся; развивать интерес к предмету «Технология».

Правила игры: Учащиеся делятся на две команды, по очереди выбирают тему и называют номер темы.

Ход игры:

Сегодня у нас последний урок в этом году и я предлагаю провести его в игровой форме. В процессе этой игры мы повторим некоторые темы, изученные в этом году.

Кулинария

10 – Национальный продукт многих народов, хотя есть страны, где его почти не производят. Это плоды, сваренные в сиропе. Такой продукт можно хранить длительное время. (Варенье)

20 - Русский национальный продукт, который улучшает питательность и вкус соусов и приправ, обладает забеливающим свойством. Для этого продукта характерно высокое содержание жира, чистый кисломолочный вкус, умеренная густота, однородная консистенция, белый с кремовым оттенком цвет. (Сметана)

30 – Молочный продукт представляет собой своеобразный концентрат белка и кальция, который содержится в молоке, благодаря чему и обладает высокой биологической ценностью. Это наиболее ценный молочный продукт. Для его приготовления используют цельное и пастеризованное молоко, а также обезжиренное. Цвет должен быть белым, со слегка кремоватым оттенком; вкус - без посторонних привкусов. Консистенция – однородная, комочки легко раздавливаются. (Творог)

40 – Разновидность джема. Он представляет собой желе, в котором равномерно распределены плоды или их кусочки. Готовят его из свежих или замороженных плодов. (Конфитюр)

50 – Сладкое блюдо, для которого используют фруктовое пюре с добавлением сахара. Обязательным компонентом этого блюда являются сырые яичные белки, которые вводят в фруктово-ягодное желе перед взбиванием. Желатин подготавливают также, как и для желе, но вводят его только после взбивания. Взбивают это блюдо также, как и мусс. Консистенция более плотная, чем у мусса. (Самбук)

Материаловедение (Свойства ткани)

10 – Способность ткани противостоять разрыву. (Прочность)

20 – Уменьшение размеров ткани под действием тепла и влаги. (Усадка)

30 – Способность ткани, когда она висит, опускаться мягкими округлыми складками. (Драпируемость)

40 – Способность ткани противостоять действию трения, растяжения, изгиба, сжатия, влаги, света, солнца и т.д. (Износостойкость)

50 – Свойства ткани, которое может происходить при раскрое и стачивании тканей. Зависит от гладкости использованных при ткачестве нитей и от вида их переплетения. (Скольжение)

Конструирование

10 – Одежда этого стиля нарядная, экстравагантная, подчеркивающая женственность и обаятельность. Этому стилю присущи различного вида отделки: воланы, рюши, кружева, оборки и т.д.

20 – Силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймы. Этот силуэт будет хорошо смотреться на стройной фигуре любого роста («Трапеция»)

30 – Мерка, снимаемая от шейной точки до линии талии. (Дтс)

40 – Поскольку одежда не прилегает к телу по всей его поверхности, для построения конструкции изделия, кроме мерок необходимы прибавки на свободное облегание. Какие прибавки мы используем при пошиве ночной сорочки. (Пг, Поп)

50 – Перечислите все конструктивные линии чертежа (Линия плеча; линия горловины спинки, переда; линия талии; линия низа; боковой срез)

Уход за одеждой

Нарисовать символ, обозначающий:

10 – Условия сушки. Изделие должно раскладываться только на ровной плоской поверхности.

20 – Условия глажения. Глажение при максимальной температуре подошвы утюга до 150˚, т.е. умеренный нагрев.

30 – Условия стирки. Максимальная температура стирки 60˚С с щадящим режимом.

40 – Условия отбеливания. Отбеливание запрещено.

50 – Условия чистки. Сухая чистка любыми растворителями.

Песенка

Спеть 2 строчки из песни, где поется о:

10 – любом продукте питания.

20 – цветке, цветах.

30 – видах одежды

40 – трудовых действиях

50 – профессиях

Хитрые вопросы

10 – Древнегреческий супермен, дошедший до нас в виде каши. (Геркулес)

20 – Что означает слово «нахлебник»? (Составная часть бутерброда)

30 – Кто такой солист? (Мастер по засолке огурцов, помидоров и т.д.)

40 – Что в кастрюлю кидают перед тем, как варят в ней еду? (Взгляд - смотрят чистая ли)

50 – Что сырое не едят, а вареной выбрасывают? (Лавровый лист)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185067-svoja-igra