Игра «Рыцарский турнир»

Игра, посвященная Дню Защитника Отечества, «Рыцарский турнир».

(Педагог-организатор Сырцева О. А.)

Цель:нравственно-патриотическое воспитание детей младшего школьного возраста.

Задачи:

Формирование чувства любви и уважения к Родине.

Развитие и реализация интеллектуальных и физических способностей у учащихся.

Игра проводится с учащимися образовательных учреждений в возрасте 8 - 10 лет.

Оборудование:

- кружки синего и красного цвета;

- мешки;

- стулья;

- обручи;

-скакалки;

-стол.

Ход мероприятия:

Сегодня мы с вами собрались, чтобы поздравить наших будущих мужчин с праздником Защитника Отечества. Но сначала мы с вами посетим музей боевой славы, вспомним наших героев Курской битвы и ВОВ, великого полководца Н. Ф. Ватутина. (Проводится экскурсия в течение 10 минут, где кратко рассказывается о героях, благодаря которым мы сейчас живём. Ребята рассматривают экспонаты.)

Ну, а теперь мы с вами представим, что вы рыцари и проверим насколько наши рыцари умны, сильны и могут ли нас защитить как настоящие герои.

(Все проходят в зал, где будут проходить соревнования и становятся в шеренгу.)

Когда-то в средние века
Повсюду жили рыцари
И жизнь была их нелегка
В железной амуниции.

Гордились рыцари собой,
Мечами и доспехами.
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.

Но вот пол тысячи лет назад
Не стало их на свете.
Но так лишь только говорят ­
Я не согласна с этим!

Сейчас вы разделитесь на 2 команды: синий и красный замок. Соревнование будет оценивать наше жюри (два - три человека). За каждый правильный ответ при интеллектуальном задании будет присваиваться 1 балл, при спортивном 1 балл будет дан команде, которая точно и быстро выполнит задание.

(Ребята достают из коробочки кружок (синего или красного цвета) и становятся в команду синего или красного замка).

Итак, начнём наши состязания:

Задание № 1: Назовите качества, которыми должен обладать настоящий воин. Команды по очереди называют качества воина, кто больше и точнее назовёт, тот и получит первый балл. (Например: сильный, отважный, смелый и т. д.)

Задание № 2: Сейчас мы проверим, какие вы ловкие и выносливые, нужно в мешке допрыгать до замка, обойдя препятствия. (Дети по очереди прыгают в мешке, обходя препятствия: стул, обруч и натянутую на 20 см скакалку).

Задание №3: В этом конкурсе вам нужно будет отгадать загадку. Каждой команде будет загадано по 2 загадки, на которые вы должны дать правильные ответы. На раздумье даётся 2 минуты, командам можно совещаться.

(Загадки: (Пример)

Девушка ходит

Песню заводит,

Немец услышит –

И сразу не дышит.

(Катюша)

Под водой железный кит,

Днём и ночью он не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет твой покой.

(Подводная лодка)

На ремне сверкает пряжка

И блестит издалека

Полосатая рубашка

Называется….. (Тельняшка)

Без разгона ввысь взлетает,

Стрекозу напоминает,

Отправляется в полёт

Наш российский……..(Вертолёт))

Задание № 4: Кто из вас знает, что такое армрестлинг? Правильно, это борьба на руках, любимый вид единоборства моряков. Сейчас мы с вами посмотрим, какие вы силачи. Рыцарь красного замка борется на руках с рыцарем синего замка по очереди. А мы с жюри посчитаем, в какой команде будет больше силачей.

Задание № 5: Ну, теперь вам нужно будет закончить пословицу. Каждой команде рыцарей зачитывается пословица по очереди.

(Пословицы: Смелого пуля……. Боится.

Трудно в ученьи – легко……В бою.

Плох тот солдат, котый не мечтает стать…….Генералом.

Кто к нам с мечом придет, тот от меча и ………..Погибнет.

Задание №6: И последнее испытание, выберете с каждой команды по рыцарю, который сможет отжаться много раз. (Под общий счет ребята отжимаются.)

Какие вы все молодцы! Поздравляю наших мальчиков с наступающим праздником, они вырастут настоящими рыцарями, будут защищать, и любить нашу страну. А теперь жюри подведёт итоги и назовёт победителей. (Жюри объявляет победившую команду, вручает медали: «самый сильный», «самый ловкий», «самый умный» и т. п. и поздравляет всех с праздником.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185104-igra-rycarskij-turnir