Первоклашка 2016

«Первоклашка - 2016»

Дата проведения: 19 февраля 2016 г.

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день уважаемые друзья! Мы рада в очередной раз видеть вас в нашем зале, на школьном отборочном конкурсе “Первоклашка-2016”.

Наш конкурс пройдет под девизом «Я, ты, он, она – природы верные друзья!». Но для ведения сегодняшнего конкурса мне нужен ещё и помощник, которого я выберу из зала.

Пеппи: Эге-ге-гей! (выбегает на лошади с чемоданом в руках)

Ведущий: Девочка, ты кто?

Пеппи: Меня зовут Пеппилотта, а попросту Пеппи. Я! О-о-о-о, я помогу! Как я помогу! Ведь я такая чудесная помогальщица.

Ведущий: Ну что ж, хорошо, только при условии, что ты будешь помогать, а не мешать.

Пеппи: Конечно, конечно!

Ведущий: Тогда мы начинаем конкурс «Первоклашка – 2016!».

(Пеппи ходит из стороны в сторону)

Ведущий: Пеппи, что ты маячишь перед глазами?

Пеппи: Я думаю, как бы веселее сказать «Здравствуйте!»

(начинает здоровается с каждым ребёнком, смешит их)

Ведущий: Нашим конкурсантам предстоят нелёгкие испытания, в которых они смогут проявить свой артистизм, и, конечно же, свои знания, свой талант.

Пеппи: Так кто же эти самые выносливые первоклашки школы?

Ведущий: Встречайте:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Пеппи: Давайте еще раз поприветствуем бурными аплодисментами участников школьного конкурса «Первоклашка-2016».

Ведущий: В любой школе, в любом классе, будь то город или село, ежедневно учителя спорят о том, какой ученик самый лучший. И на этот вопрос трудно дать однозначный ответ, так как каждый учитель видит его по - своему. Но всё-таки есть критерии, по которым можно определить одарённость ученика. И эти критерии знают уважаемые люди, которые сегодня являются членами жюри.

Пеппи: Ха-ха-ха! Вот это слово! Это ты придумала его: «ЖЮ-РИ». ЖЮй и Рисуй.

Ведущий: Нет! Это слово придумали французы, и означает оно группу специалистов, которые решают вопрос о присуждении премий или наград на конкурсах.

Пеппи: Вот так всегда. Только хочешь «пофулософствовать», как кто-то тут же: это, вот это.

Ведущий: Во-первых, не пофуло…, а пофилософствовать, во-вторых, разреши представить жюри, которому сегодня предстоит нелегкая работа – выбрать лучших из самых лучших:

Ольга Николаевна Артамонова – директор школы;

Пахнёва Татьяна Васильевна - Заместитель директора по воспитательной работе;

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2 ведущий: А сейчас вашему вниманию предоставляется программа «Я, ты, он, она – природы верные друзья», в которую входят: визитная карточка и номер художественной самодеятельности. Программа участников не должна превышать 5 минут.

Пеппи: О! о природе я все знаю! Я же со своим отцом объездила пол света и про всё, всё знаю.

Ведущий: Тогда нам с тобой повезло. А наши конкурсанты ужасно волнуются, давайте ещё раз поддержим их аплодисментами.

Пеппи: И так встречайте участник под №1 _______________________________________________________________

Ведущий: Ну вот мы и познакомились с двумя участниками, они рассказали немного о себе и своих увлечениях.

Пеппи: А когда папа построит лодку, он приедет за мной, и я стану негритянской принцессой. Гей-гоп! Вот это будет здорово!

Ведущий: Это ты сейчас к чему?

Пеппи: Да вот участники, чтоб стать «Первоклашкой – 2016!», проходят такой большой путь испытаний, а я просто, ни чего не делая стану принцессой. Вот – вот. А ещё папа обязательно расскажет о себе множество интересных историй.

Ведущий: Ну а пока он готовиться к встречи с тобой, давайте пригласим всех конкурсантов на сцену.

(все участники выходят на сцену в полукруг)

Пеппи:Так я уже вам говорила, что путешествовала по всему белому свету?

Ведущий: Говорила.

Пеппи: Так вот сейчас я вам загадаю загадки о том, что я видела в природе, и мы с вами узнаем, кто же тут лучший знаток. А вы, жюри, смотрите и записывайте, кто больше правильных ответов дал. И так готовы?

Я увидел: на опушке

Гриб растёт, на нём веснушки.

Точки все, как на подбор.

Значит, это - ... (мухомор).

Он питается лишь травкой,

Дружит с каждой он козявкой,

Зелен весь, как огуречик.

А зовут его - ... (кузнечик).

Кто природе помогает,

Кто лучами нас ласкает,

Заглянув в оконце?

Это наше ... (солнце).

Всё под ним зазеленеет,

Травку напоить умеет.

Если зонтик не возьмёшь,

И тебя намочит ... (дождь).

Рос шар бел,

Ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

Растёт зелёный кустик,

Дотронешься – укусит. (Крапива)

Вот чудесные цветы

Небывалой красоты,

Яркие пахучие…

Ай, ай, ай! Колючие! (Розы)

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина)

Пеппи: Ух, какие молодцы! На все знают ответ.

Ведущий:

Пеппи: Внимание! Внимание! Спешу сказать, что следующие участники готовы к выступлению.

Ведущий: Под ваши бурные аплодисменты, встречаем участника под № 3

_______________________________________________________________

(после выступления участника Пеппи начинает что-то искать, рассматривает свой чемодан)

Ведущий: Пеппи, ты что-то потеряла?

Пеппи: Ага! Точнее не - а! Ну ищу. Ведь я секлетарь.

Ведущий: Кто?

Пеппи: Секлетарь – ищик значит!

Ведущий: Ты хотела сказать Сыщик?

Пеппи: Ищик, ищик. Ищу свой, как его это – смекалку.

Ведущий: А разве смекалка на полу живёт?

Пеппи: Да, она как грибы вырастают, если хорошенько пол мыть и вовремя помещение проветривать. Но здесь что – то не сработало.

Ведущий: Пеппи, мне кажется, ты немного врешь.

Пеппи: Кто??? Я??? Да смотри какой смекалкой я обладаю, 2+2*2 будет 6.

Ведущий: Молодёц конечно. Ну давай посмотрим всё таки какой смекалкой обладают наши участники. Под ваши аплодисменты мы приглашаем вновь всех участников на сцену.

За забором кошки. Видны 8 лапок. Сколько там кошек? (2)

За забором  8 ног. Сколько там ребят? (4)

На тарелке 6 котлет. Все, кроме 2, съели. Сколько котлет осталось на тарелке?(2)

Сколько надо сделать разрезов, чтобы батон хлеба разделить на 6 кусков?(5)

На сцене 8 мальчиков встали в ряд, а между ними встали  по одной девочке. Сколько выступало девочек?(7)

Маша   уснула в 3 часа, а проснулась в 6. Сколько часов спала Маша?(3)

Какое число самое маленькое? (0)

На дереве сидели три птички. К ним прилетели ещё две птички. Кот подкрался и схватил одну птичку. Сколько птичек осталось на ветке? (ни одной)

Пеппи: Какие трудные вопросы ты задаешь. Даже я самая умная девочка на свете, не смогла бы дать ответ на некоторые задачки.

Ведущая: Всё правильно, ведь у нас здесь конкурс на котором мы должны выбрать самого эрудированного, самого умного, самого талантливого «Первоклашку – 2016!»

Пеппи: Так давай уже познакомимся с последними участниками конкурса. Встречайте на сцене участник под № 5 ________________________________

Ведущий: Пеппи, а ты знаешь, каклогически развиты и внимательны наши конкурсанты?

Пеппи: А как это понять? Логически развит и внимателен? Это как я что ли, на всё знают ответ?

Ведущий: Ну можно и так сказать. Под ваши аплодисменты мы вновь приглашаем всех участников конкурса занять место на сцене. Перед вами друзья, не простая задача. Вам нужно из предложенных картинок выбрать лишний предмет и объяснить, почему вы сделали такой выбор. Итак, внимание на экран.

Ведущий: Подошло время подводить итог конкурса. Мы просим жюри посовещаться и сделать свой выбор.

Пеппи: А пока жюри решает, я предлагаю всем сидящим в зале немного отдохнуть, так скажем, размять косточки. Для начала давайте проведем небольшую зарядку, ведь мы столько сидели и все с вами устали. Вы согласны?

Мы ногами топ-топ,

Мы руками хлоп-хлоп.

Мы глазами миг-миг,

Мы плечами чик-чик.

Раз - сюда, два – туда, (руки на поясе, повороты вправо – влево)

Повернись вокруг себя.

Раз – присели, два – привстали

Руки к верху все подняли.

Сели, встали, сели, встали,

Ванькой – встанькой словно стали.

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

Ну а теперь народ хороший,

Дружно хлопайте в ладоши.

Ведущий: Ну вот мы и отдохнули.

Пеппи: Я предлагаю ещё проверить наших зрителей, вдруг там тоже сидят логически развиты и сообразительные ребята?

Ведущий: А что, давай проверим.

Не зверь, не птица – нос как спица. (Комар)

Чемпион по прыжкам скачет, скачет по лужкам. (Кузнечик)

Живёт дед, – во сто одёжек одет, кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

Сердитый недотрога живёт в глуши лесной, иголок очень много, а нитки – ни одной (Ёж)

Круглое, румяное, я расту на ветке. Любят меня взрослые и маленькие детки. (Яблоко)

Шел, долго вяз – в землю увяз. (Дождь)

Днём спит, а ночью летает. (Сова)

По полю рыщет, поет да свищет, деревья ломает, к земле траву преклоняет. (Ветер)

Пеппи: Смотри - ка и в зале есть такие же ребята как и я. (гордо)

Да, конкурс- трудная дорога,

И жюри мы говорим:

В подведении итога

Не судите слишком строго:

Мы с душою всё творим. . .

Ведущий: Для оглашения победителя школьного конкурса «Первоклашка — 2016» слово предоставляется

___________________________________________________________

Пеппи: Все были молодцы! Но конкурс есть конкурс.

В конкурсе всегда есть победители.

Ведущий: Всем участникам без исключения

Желаем отличной учёбы, крепкого здоровья и добра,

Побольше радости, мудрости, терпенья

Пусть завтра будет лучше, чем вчера.

Всем спасибо! И доброго пути!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185203-pervoklashka2016