- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-музыкальная композиция «Мил моему сердцу Чистополь»
Литературно-музыкальная композиция «Мил моему сердцу Чистополь…»
Оформление зала:
столик для ведущих,
кружевная скатерть,
2 свечи в подсвечниках,
чернильница с гусиным пером,
2-3 книги произведений Б.Л. Пастернака
на стене плакат «Литературная гостиная».
Чтец.
Город Чистополь на Каме…
Нас дарил ты, чем богат.
Золотыми облаками рдел за Камою закат.
Сквозь тебя четыре ветра
На смерть бились день и ночь.
Нежный снег ложился щедро,
А сиял- глазам невмочь.
Сверхъестественная сила
Небу здешнему дана:
Прямо в душу мне светила
Чистопольская луна..
М.Петровых
2 Ведущий.
Зимой в снегу увязший на две трети.
С базарным шумом, с куполом мечети
Стал Чистополь обителью для муз.
Осип Колычев
1 Ведущий.
В годы Великой Отечественной войны маленький городок на Каме –Чистополь приютил эвакуированных писателей, поэтов, деятелей искусства и их семьи.
2 Ведущий.
14 октября 1941 года в одном составе с А.Ахматовой, К. Фединым и Л. Леоновым эвакуировался в Чистополь и Борис Леонидович Пастернак , куда раньше уже выехала его семья. Здесь он активно включился в жизнь писательской колонии: разгружал баржи с дровами, участвовал в литературных вечерах, в том числе и благотворительных, средства от которых шли на нужды фронта.
1 Ведущий
Борис Леонидович Пастернак писал:
«Я всегда любил нашу глушь, мелкие города и сельские местности больше столиц, и мил моему сердцу Чистополь, и зимы в нём, и жители, и дома, как я их увидел зимой 1941 г., когда приехал к эвакуированной в него семье… Общий вид города, деревянная резьба на окнах и воротах – всё это мне нравилось, всё это меня душевно питало».
2 ведущий.
В год столетия со дня рождения выдающегося писателя Бориса Леонидовича Пастернака в доме № 81 по улице Ленина (бывшей Володарского) открылся его мемориальный музей. Экспозиция музея развернута в доме, в котором жил поэт в годы эвакуации в Чистополе. В городе этот небольшой особнячок значится как памятник истории и архитектуры конца XIX - начала XX веков. В этом скромном, в три окна, двухэтажном доме во время войны жила семья Вавиловых, которая занимала на втором этаже большую комнату, а в маленькой квартировал Пастернак.
1 ведущий.
По крутой деревянной лестнице поднимаемся на второй этаж и попадаем в комнату, где развернута литературная экспозиция «Чистопольские страницы». Она повествует о чистопольском периоде жизни Бориса Пастернака, о его творческих и дружеских контактах с эвакуированными писателями. Здесь представлены рукописи, письма, фотографии, книги Пастернака и его окружения, афиши литературно-музыкальных вечеров в Доме учителя. Образное решение экспозиции музея - через черно-белую графику, которая символизирует нравственный выбор Поэта между Добром и Злом.
2 ведущий
…кровать, рабочий стол Бориса Леонидовича, стулья, в углу кушетка и книжный шкаф, картина на стене «Дети, бегущие от дождя». На столе - личные вещи: чернильница и подстаканник. Все это окружало поэта в те суровые дни. В этой маленькой комнате представлены и типологические предметы эпохи: керосиновая лампа, черная тарелка репродуктора. Здесь во всем ощущается присутствие поэта. Кажется, он только что ненадолго вышел отсюда и вот-вот вернется.
1 Ведущий. Трудное и тревожное время пришлось пережить Пастернаку и его коллегам по перу в Чистополе. Шла война. Пастернак в ту пору был уже не молод, ему перевалило за 50. Хотя современники вспоминали, что внешне он выглядел моложе своих лет. Чистопольский период в творчестве Пастернака оказался, несмотря на лишения, довольно плодотворным.
2 Ведущий.
Борис Леонидович писал: «Я тут около года. Я провел его очень производительно. Перевел «Ромео и Джульетту», избранный томик польского поэта Словацкого и начал драму».
1 ведущий.
Вот строки Александра Гладкова из книги «Встречи с Пастернаком»: «Сегодня в зале Дома учителя Борис Леонидович читает свой перевод «Ромео и Джульетты». Тут вся писательская колония и много местной интеллигенции .Борис Леонидович в черном костюме и пестром вязаном галстуке .На ногах белые валенки».
Инсценировка отрывка из трагедии «Ромео и Джульетта»
2 ведущий.
Про Чистопольский период Борис Леонидович писал:
«Жил я разнообразно, но, в общем, прожил счастливо. Счастливо в том отношении, что, насколько возможно, я старался не сгибаться перед бытовыми неожиданностями и переменами и прозимовал в привычном труде, бодрости и чистоте. Меня в этом отношении ничто не останавливало. Три дня я выгружал дрова из баржи, и сейчас сам не понимаю, как я поднимал и переносил на скользкий берег эти огромные бревна…»
1 ведущий.
Зимой 1941 года в Доме Учителя поэт прочитал первые 14 строк своего знаменитого стихотворения «Свеча горела». Позднее на эти строки была написана музыка.
Исполняется романс «Свеча горела».
2 ведущий.
Зинаида Нейгауз вспоминает: «Боре очень нравилось жить в Чистополе. В городе нашелся дом, где раз в неделю собирались писатели. Это был дом Авдеева, местного врача…всех тянуло в их дом как в культурный центр.»
Чтение стихотворения «Грядущее…
2-й Ведущий. «Мне странно, что многие живущие здесь писатели ноют и жалуются и не могут оценить тех благ, которые им дала эвакуация в отношении приобретения внутренней независимости. Я уверен, что я буду навсегда благодарен Чистополю за одно это… Я до безумия неизобразимо счастлив открытою, широкою свободой отношений с жизнью».
Чтец.
Он награжден каким-то вечным детством,
Той щедростью и зоркостью светил,
И вся земля была его наследством,
И он ее со всеми разделил.
А.Ахматова
Ежегодный музейный городской школьный конкурс на лучшее прочтение произведений Б.Л.Пастернака «Цель творчества- самоотдача»,
посвященного 230-летию г.Чистополя
Литературно-музыкальная композиция
«Мил моему сердцу Чистополь…»
2011г.
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185349-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-mil-moemu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.