- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звуки в английском языке (Sounds)
Литягина Анастасия Михайловна
МБОУ СОШ №75 г. Челябинск
Учитель английского языка
Sounds (звуки)
Consonants (согласные) 24 Voiceless consonants (глухие) [θ] th = thank(s), healthy (здоровый), three, thin (тонкий,худощавый), thing (вещь) [p] – pen, people, please, polite (вежлив.), paint (рисовать) [t] – ten, tell, toy, (the) Thames [ʃ] sh, c, s = show (показывать,зрелище), shade (тень,оттенок), brush, motion (движение), action (действие), special (специальный,особенный), sure (несомненно,верно) [ʧ] ch, t, tch – chair, chain, chicken (курица-продукт), chase, watch (TV), future (будущ.), century (век,столетие) [k] c, ck, k = cage (клетка), cat, close (закрывать), cruel (жестокий), cure, cry (плакать), clock (часы), kind, king, key [f] ph, f = photo, elephant (слон), phone, five, film, four [s] s, c = sister, slim (стройный), chase, chance (шанс), cinema (кинотеатр), office, place, police, century, mouse-mice, nice (милый,приятный), voice (голос) Voiced consonants (звонкие) [ð] th = they (они), this/these (это/эти), that/those (тот/те), other [b] – book (книга), blame (винить), blue, baby [d] – door, dive (нырять), do, dream (мечтать) [ʒ] s = television (ТВ), conclusion(заключение) [ʤ] j, g = Jim, jelly (желе), junior (младший,юниор), joke (шутка/-ить), job, joy, join, cage (клетка), arrange (организовыв.,устраив.), manager, gym (спорт.зал), gymnasium (гимназия), gymnastics (гимнастика) [g] – go, give, get, goal (гол), ugly (безобразный), garden (сад), great [v] – five, vine (виноград.лаза), velvet (бархат/ный – corduroy [kɔ:dəroi] вельвет), voice [z] z, s = zoo, blouse, houses (нодом house [s]), please, pleasant, cheese, visit, nose (нос), museum, use (использовать,пользов-ся), user (пользователь) –> useful [s] полезный Other consonants (другие) [m] – moon, mouse, me, my, monkey [n] – nice, nine, nose, nail, no [ŋ] ng = song (песня), sing (петь), long (длинный), swimming,running [l] – look, lemon, lime, life[ai]-live[i] [r] – red, rose, drink, write-wrote-written (писать - w непроизносится) [h] – hand, handsome (привлекательныйомужч. – attractive оженщ.), home, house, hello, who* (кто,Wне произн.) [w] w, wh = well (итак), white (белый), why, what, we (мы), twelve (12), wonderful (удивител.), win-won (выигрывать,побежд.) + one [j] – your (твой), yes (да), yellow (жёлт.), year (год), young (молодой) Закрытый и открытый слоги 1) открытый (после гласной нет согласного) – cake,like,smile,super,student 2) закрытый (после гласной стоит согласный) – cat,bag,sit,splitcut,funny,supper,study * | Vowels (гласные) 20 Shortvowels (краткие) [i]i,y = sit (сидеть), king (король), river (река), film,wind(y) (ветер), live (жить), give (давать), lily (лилия), daily,baby (малыш), many (много), money (денег), monkey (обезьяна),jelly,gym [e]e,ea = pen (ручка), hen (курица-животное), get (получать), men (мн.ч. от man),ten (10), (to play) chess (игр. в шахматы), well (итак), tell (рассказывать), lemon (лимон), pleasant (приятный), already (уже), head (голова), bread (хлеб), healthy [ɔ]o,a = fox (лиса), box (коробка), pot (цветоч. горшок), spot (пятно), job (работа), doll (кукла), water (вода), what (что), watch (смотреть), wash (мыть), want (хотеть) [ə] (безудар. звук) er,or (добавл. к глаг. – получаем существит.) = worker (работник), teacher (учитель), winner (победитель), older (than старше чем) – elder (старший брат/сестра), London, drama, Saturday [æ]a = back (сзади, спина), black (чёрный), bag (сумка), man (ед.ч. мужчина, человек), sad,cat (кот), fat (полный), lab (сокр. от laboratory), factory (фабрика), snack (закуска, перекусить), many,have/has (имеется), frying-pan (сковорода), saucepan (кастрюля) НЕ pen! [ʌ]u,o = up (наверх), cup (чашка чая/кофе), cut (резать), under (под), fun(ny) (смешной, забавно), lunch, (ina) hurry (тороп-ся hurryup),brush (щётка, чистить), study (учиться), ugly, supper (ужин), sun (солнце), other (другой), love,money,monkey,ton (тонна), some (немного), come (приходить), company,London,trouble,mother [u]u,oo,ou = put (класть), full (полный, целый), bullet (ядро, пуля), look (смотреть), cook (повар, готовить), cool (прохладно, здорово), could (от can (уметь) - Past),would (бы - от will) -> l не читается * Longvowels (долгие) [a:]a = class (класс, группа, занятие), glass (стекло, стакан), glasses (очки), drama,garden,master (хозяин, мастер), dance-dancing (танцевать), chance, after,car (авто), arm, father, rather (скорее) [i:]ee,ea,eo,ey,ie,i* = cheese (сыр), geese (гуси мн. от goose),tree (дерево), free (свободный, беслпатный), three (3), feed (кормить), feet (стопы мн. от foot),sleep (спать), freeze (мёрзнуть, замораживать), read (читать), meet (знаком-ся, встреч-ся), meat (мясо, еда), meal (пища, еда), peace (мир, спокойствие), piece (часть, кусочек), sea (море), see (видеть), key (ключ), dream (мечтать), clean (чистить, опрятный), teach(er),please (пожал-та), people (люди), evening (вечер), ski (кат-ся на лыжах) * [ɔ:]al,ar,aw,oo,or = tall (высокий – о росте), call (звонить), all (все), wall (стена), warm (тепло/ый), walk (гулять), talk (разговаривать), draw (рисовать), saw (видел(а) - от see),door (дверь), floor (пол, этаж), four (4), corn (кукуруза, зерно), snore (храпеть) [з:]er,ir , or = her (ей, её), earn (зарабатыв.), nervous (нервный, беспок-ся), person (человек, личность), stir (размешивать),girl (девушка), bird (птица),turn (поворачивать; off выключ., on включ.), nurse (мед. сестра), work (работа) [u:]oo,ou,ue = food (еда), foot (стопа), moon (луна, лун. месяц), noon (полдень), afternoon (после полудня), zoo,goose (гусь), school,two (2), blue (синий, голубой), soup (суп), rouble (рубль) [ju:] u, ew = museum, music, use, super, student, pupil (ученик), view (видна), new (новый), news (новости) Diphthongs (дифтонги/двойн.глас.) [ai] y, i, igh = type (тип,вид,печат.), my (мой), sky (небо), why (почему), guide (гид), slide (скользить), time (время), lime (лайм), like (нрав-ся), kind (добрый,вид), mind (мнение,мысль!), wife (жена), find (искать),knife (нож), fight (сраж-ся,бороться), night (ночь),knight (рыцарь), high (высоко), right (правильно,направо) GH непроизносится ! [ei] ea, ay, a, ai = game (сущ.!игра), play (глаг.играть), great (отлично,здорово), tail (хвост), fairy-tale (сказка), sail (отплывать), sale (распродажа), cage, take (брать), snake (змея), place (место), chase (гнатьсяза), chain (цепочка), snail (улитка), nail (ноготь), day (день), daily (ежедневно), paint (рисов.) [ɔi] oy, oi = boy, toy (игрушка), joy (радость), enjoy (наслажд-ся), join (присоеди-ся), point (точка,пункт,суть), voice (голос) [au] ow, ou = cow (корова), now (сейчас), flower (цветок), house (домкакздание), mouse (мышь), blouse (блузка), [əu] o, ow, oa = go (идти), no (нет), home (дом), rose (роза), phone (тел.),know (знать), snow (снег), joke (шутка), cold (холодно), ocean (океан), goal (гол), soap (мыло) [iə] ea, ee = ear (ухо), hear (слышать), near (рядом), year, clear (ясный,понятный), deer (олень), dear (дорогой) [uə] oor, ur, ue = poor (бедный,несчастн.), cruel, Europe, cure (исцелять), sure [ɛə] ar, ai, ea* = (take) care of (заботиться), dare (модал.глагол - отважиться,сметь + приним.вызов), air (воздух), hair (волосы), chair (стул), armchair (кресло), fair (ярмарка,честный), bear (медведь)* [aiə] ire = fire (огонь,пламя), desire (желание), higher (выше), (on a) diet (диета) |
Интернет-ресурсы:
1) Английская транскрипция. Фонетическая транскрипция английского языка. Английские звуки.
http://www.homeenglish.ru/Grammarfonetika.htm
2) Фонетика английского языка. Английское произношение.
http://www.native-english.ru/pronounce
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/185409-zvuki-v-anglijskom-jazyke-sounds
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Основы менеджмента в образовании»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.