- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра по развитию речи «Зоопарк»
2413
0
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №96 «Светлячок» комбинированного вида»
Тема: Дидактическая игра по развитию речи
«Зоопарк»
Жанр исполнения: дидактическая игра
Составила: Свинина Елена Владимировна
воспитатель первой квалификационной категории
Прокопьевск
2013
Уважаемые педагоги!
Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру «Зоопарк» (фото № 1,2) для детей старшего дошкольного возраста. Эта игра поможет воспитанникам закрепить умения анализировать слоговую структуру слова, выделять слоги в слове, развивать речь, воображение, обогащать словарный запас (фото № 5,6). При самостоятельном описании предмета (фото № 3) ребенок учится составлять небольшой связный рассказ, выделяя главные характеристики этого предмета. В процессе такой сложной деятельности у дошкольника формируются свойства речевого контроля и самоконтроля очень важного для развития связного высказывания.
Предоставленную игру можно использовать не только в дошкольном учреждении, но и дома для игры родителей с детьми для развития речи ребенка.
Желаю успеха!
Дидактическая игра «Зоопарк»
Цель: учить определять количество слогов в слове,
учить составлять небольшого по объему рассказа – описания,
развивать речь, память, внимание, воображение детей,
прививать любовь к животным.
Описание игры:
Игра состоит из 12 картинок с изображением животных (фото № 3) и 12 карточек со схемами слов деленные на слоги (фото № 4). Количество картинок с карточками может меняться в зависимости от времени, отведенного для игры.
Воспитатель раздает детям картинки (фото №3), и каждый должен описать это животное, указав, сколько слогов в его названии. Например « У этого животного длинные уши, короткий хвост, густая, короткая шерстка. Он любит морковку и умеет быстро бегать. В его названии два слога». Кто-то из детей догадывается, что это заяц. Картинка с его изображением помещается на схему слова с двумя слогами (Фото № 5,6). Слово проговаривается четко, делив на слоги. Также в игре есть карточки со схемами слов, поделенные на один, два и три слога (фото № 4). Возможность рассказать о своей картинке предоставляется каждому ребенку (фото № 7). Если при описании животного у воспитанника возникнут трудности, воспитатель должен помочь ему (фото № 8)
Ход игры:
В игре могут участвовать 4 – 6 детей. Каждому дается по две-три картинки с изображением с изображением животных. На столе лежат схемы слов. Ребенок дает описание своего животного, указывая количество слогов в его названии. Остальные дети отгадывают. Картинка с изображением данного животного помещается на схему. Игра заканчивается, когда все схемы будут закрыты.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Документация образовательной организации»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.