Урок вежливости

«Если станем дружно жить, не придётся нам тужить!»

Маслиева Валентина Алексеевна

Воспитатель.

Ребята, сегодня у нас пойдёт разговор о вежливости и добрых поступках, ведь не только детям, но и очень многим взрослым людям хочется, чтобы все их друзья, соседи и даже вовсе незнакомые люди относились к ним внимательно, по-доброму, всегда любили и уважали их.

У замечательного русского писателя Льва Н. Толстого есть басня «Белка и Волк». Сейчас ваши товарищи разыграют небольшую сценку по этой басне.

Сценка.

Автор.

Белка прыгала с ветки на ветку и упала на спящего волка. Волк вскочил и схватил Белку.

Волк.

Попалась Белка ! Я теперь тебя съем!

Белка.

Отпусти меня, Волк!

Волк.

Хорошо, я отпущу тебя, только ты мне скажи, от чего вы, белки, так веселы? Мне всегда скучно, а на вас смотришь, вы там наверху все играют и прыгают!

Белка.

Отпусти меня прежде на дерево. А оттуда я тебе скажу, а то я боюсь тебя. (Он отпускает её и она уходит на дерево). Тебе оттого скучно, что ты зол. Тебе злость сердце жжёт. А мы веселы оттого, что мы добры и никому зла не делаем.

Основная часть.

Воспитатель.

Да, ребята, весь секрет в том, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. У него есть верные и надёжные друзья, с которыми ему никогда не бывает скучно. И чтобы нам также было весело, давайте поиграем в игру.

Игра «Пожалуйста».

1- вариант:

Все играющие становятся со мной в круг. Я выполняю различные движения (физкультурные, танцевальные, шуточные), а играющие должны повторять их, но лишь в том случае, если я, показывая движение, добавляю слово «пожалуйста». Кто ошибается – выбывает из игры.

2-й вариант.

Игра идёт так же, как и в первом варианте, но допустивший ошибку, выходит на середину и выполняет какое-нибудь задание (называет одно вежливое слово, произносит вежливое обращение, в крайнем случае, должен улыбнуться).

Воспитатель:

Поиграли мы замечательно и самое волшебное слово вы хорошенько теперь запомним. А теперь все вместе попробуем составить «Словарь вежливых слов»:

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо).

- Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день).

- Мальчик, вежливый и развитый, говорит, встречаясь… (здравствуйте).

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо).

- Когда нас бранят за шалости, говорим мы … (простите, пожалуйста).

- И в России, и в Дании на прощанье скажут (до свидания).

- Нужно знать как дважды два

Все волшебные слова,

В день, пожалуй, раз до ста

Говорю … пожалуйста.

- Медведя лет 5-6 учим как себя вести:

Нельзя грубить и чваниться

Знакомым надо кланяться.

- Папа разбил драгоценную вазу,

Бабушка с мамой расстроились сразу,

Но папа нашёлся, взглянув им в глаза,

И тихо и робко вот что сказал:

Прошу вас, вы так на меня не смотрите

Пожалуйста, если можно, простите меня … извините.

- Прослывёшь ты воспитанным, если говоришь всем большое спасибо.

- Если вы друзей уважаете при встрече спросите как … поживаете?

- Не забудьте, что на прощанье говорить всем нужно … до свидания.

Воспитатель.

Да, очень важно знать и произносить все вежливые и потому волшебные слова, но не менее важны и наши поступки. Очень важно для воспитанного человека не создавать неудобства, не беспокоить окружающих.

Однажды в кинотеатре во время сеанса двое друзей – Вова и Петя – громко разговаривали. Сидящий в впереди человек обращается к ним:

- Извините, но я ничего не слышу!

- А почему, собственно говоря, вы должны слышать, о чём мы говорим? – изумляется Вова.

- Вы, конечно, поняли ребята, что это шутка.

Но вы должны помнить, что, громко разговаривая в общественном месте, вы можете мешать окружающим людям. Послушайте в связи с этим стихотворение «Пожалуйста, потише!»

В какое бы общественное место

Судьба сегодня вас не привела –

Учтите, никому не интересно

Всё знать про ваши личные дела.

Про то, что к вам приехал дядя Коля,

Что кошка утащила пять котлет,

Что вы немножко пошалили в школе,

А маму вызывает педсовет.

Пожалуйста, потише!

Совсем необязательно кричать,

Ведь вас и так услышат,

Ведь вас и так услышат –

Попробуйте всё тихо рассказать.

О том, что вы вчера ходили в гости.

Что папа подарил, велосипед,

У дедушки к дождю разнылись кости.

А, между прочим, дождика всё нет.

Пожалуйста, потише!

Совсем необязательно кричать

Ведь вас и так услышат,

Ведь вас и так услышат –

Попробуйте всё тихо рассказать.

В музее, кинотеатре и в трамвае

О том, о сём друг другу говорим,

Но часто одного не замечаем,

Что, как в лесу дремучим, мы кричим.

Пожалуйста, потише!

Спокойно говори, а не кричи.

Ведущий:

Ребята, скажите, а когда не следует громко разговаривать? (в транспорте, в больнице, на улице, в гостях, на переменах и т.д.).

Подумайте, а когда совсем нельзя разговаривать? (в театре во время спектакля, во время сеанса). Правильно, в это время нельзя разговаривать. Можно что-то тихо спросить только в крайнем случае.

Наверно, вам кажется, что быть воспитанным очень трудно, но это не так. Быть воспитанным это значит, прежде всего, думать о других, а не только о себе.

Сценка «Обычные поступки».

Сказочник.

Рано – рано поутру,

В спальном корпусе в углу

Расшалились две девицы,

Скачут словно кобылицы,

Свои волосы хвалили

И всю спальню разбудили

Тут к ним няня подоспела

На них строго поглядела.

Дятел.

Что трещите, как сороки?

Вы что птицы – белобоки!

Красота то красотой

Но важней сейчас покой!

Сказочник:

Заквакали лягушки, усевшись у пруда.

Лягушки:

(Здесь и дальше они говорят хором)

Не стыдно вам, сороки, будить нас всех с утра?

Сказочник.

(В сторону)

Что кричали громко сами,

Те лягушки и не знали

Не спала зайчиха ночь – заболел сынишка

Доктор – дятел ей помог – вылечил мальчишку.

Задремала лишь к утру ласковая мама.

Разбудили вы её очень, очень рано!

Разбудили мишку!

Лягушки.

Спал он долго слишком!

Сказочник.

Они пришёл домой с дороги

Утомились сильно ноги.

Лягушки.

Хватит мишке долго спать, уж пора ему вставать!

Сказочник.

Заревел медведь со сна.

Медведь.

Умываться мне пора!

Сказочник.

Но на зорьке у пруда

Расплескались три бобра,

Умывались чисто-чисто …

Медведь.

Но теперь к пруду

Я не подойду.

Сказочник.

Два ежонка – малышонка

Раскидали одежонку.

От норки до ёлки рассыпали иголки.

Ежата.

Покажите, ёлки, где наши иголки?

Два мышонка за столом ели кашку с молоком,

Аккуратно кушали, маму с папой слушали.

Только каша с молоком оказалась под столом.

Белочки подружки весело играли.

С ёлочки на ёлочку прыгали, скакали,

Шишки и орешки ловко разгрызали,

Но свои огрызки всюду разбросали.

Два волчонка на рыбалке

Помогали серой галке.

Рубку в озере ловить, а потом её делить.

Арифметику не знали, как делить не понимали,

Подрались и покусались

Помириться не пытались.

(Входит солнышко, качает головой и грозит пальцем.)

Сказочник.

Покачало солнышко головой своей

Погрозило пальчиком на таких зверей.

Солнышко.

Утром встретимся опять – все ошибки исправлять (звери засыпают).

Сказочник.

Солнце небо осветило, лес, поля позолотило –

Утро новое настало и плохих зверей не стало!

1-я сорока.

Чем нам хвастаться, сороки?

Мы же просто белобоки!

2-я сорока.

Есть же птицы красивей

И, наверное, умней?

(Лягушки закрывают ладошками рты.)

Сказочник.

И квакушкам стыдно стало,

Что кричали, где попало.

Поняли бобрята тоже, что всё пачкать им негоже.

Аккуратней надо быть, грязь не надо разводить.

И колючие иголки улыбаются нам с ёлки,

Все иголки у ежат, как на ёлочке лежат.

И мышата не шалили, кашку съели, не разлили.

Белочки –подружки встали поутру,

И мусор подобрали они в своём бору.

Поняли волчата вскоре, что кусаться – это горе.

Если дружно будем жить – не придётся нам тужить.

Заключительная часть.

Воспитатель.

Ребята, понравился ли вам урок вежливости? А что важного усвоили вы для себя?

(Ответы детей).

Да вы - молодцы! Много поняли и запомнили. Значит теперь будем стараться быть вежливыми, добрыми, трудолюбивыми, культурными, тактичными…

Давайте все вместе повторим последние слова Сказочника: « Если дружно будем жить – не придётся нам тужить». Вот такими замечательными и важными словами мы заканчиваем наш веселый урок вежливости.