Практико-ориентированный проект «Цветущая школа»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МУЖЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

ИМЕНИ Н.В.АРХАНГЕЛЬСКОГО

ПРОЕКТ

«Озеленение пришкольного участка»

Разработала учитель

биологии

Молчанова Любовь Дмитриевна

Мужи -2016

Проект озеленения пришкольного участка «Цветущая школа»

На протяжении ряда лет учащиеся Мужевской школы на уроках биологии, а также в период летней практики выращивали рассаду цветочных культур, которую затем высаживали в клумбы на пришкольной территории. И даже на пришкольной территории стояли две теплицы, в которых собирали большой урожай огурцов. А один год нам отдали старую теплицу совхоза Мужевский, и мы с ребятами собирали урожай огурцов и сдавали в рыбкооп, в заготовительную базу. Это все было….

А вот когда мы перешли в новую школу, то в своей мечте опять поставили задачу – приобретение теплиц для школы. Но…

Практико- ориетированный проект «Цветущая школа» реализуется еще с 2004 года, учащиеся 5,6,7,8 классов (учитель биологии Молчанова Л.Д.) ежегодно в марте-апреле выращивают рассаду цветочных культур и затем высаживают в клумбы у школы.

Аннотация проекта «Цветущая школа»

Объект исследования  - экология МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В.Архангельского».

Исследования:

На протяжении ряда лет учащиеся школы выращивали в основном следующие цветочные культуры:

Астры

Бархатцы

Дельфиниум

Петуньи

Васильки

Все данные культуры, высаживались на клумбы и цвели до глубокой осени. Тем не менее, те цветы, которые имели длинный стебель, требовали дополнительного ухода (ежедневный полив, рыхление, подвязывание стебля)

В этом году, наша группа разработала проект по высадке цветочной рассады в клумбы: бархатцы и петунью, для которых характерны признаки: короткий стебель, влагоустойчивость, цветение начиная с мая, до октября

Для облагораживания памятника Н.В.Архангельскому, группа работает по выращиванию рассады низкорослых сортов астры.

Тип проекта:

Практико-ориентированный, исследовательский, информационный, метапредметный.

Цель проекта: Цель   проекта - создание эстетически и экологически привлекательного пространства возле школы, улучшение экологической обстановки  на прилегающей  к школе  территории за счет зеленых насаждений и цветов с целью  воспитания  трудолюбия, любви к своей школе, бережного отношения к природе,  развития творческих способностей учащихся, формирование навыков здорового образа жизни и реализации принципа практико-ориентированного обучения.

Актуальность проекта: Актуальность данной работы заключается в том, что она способствует оздоровлению детей: занятия в большинстве проводятся на воздухе, дети находятся в постоянном контакте с природой, что обеспечивает устойчивый эмоциональный уровень. Проект способствует

формированию активной жизненной позиции обучаемых, что предполагает гармоничное сочетание таких качеств, как самопознание, самореализация, творческое саморазвитие.

Красивый, ухоженный пришкольный участок воспитывает в обучающихся чувство прекрасного, любовь к родному краю. Школьный участок – место, где обучающиеся проводят много времени на переменах, после уроков, отдыхая летом  в пришкольном лагере.

Разработчики проекта:

Разработчик проекта: Учитель биологии Молчанова Любовь Дмитриевна

Менеджер проекта: Заместитель директора по Административно -Хозяйственным работам  - Рочева Ольга Тимофеевна

 Консультанты проекта: Заместитель директора по воспитательной работе – Молчанова Любовь Дмитриевна.

Руководитель творческой группы проекта – Самбулова Ксения.

Ландшафтный дизайнер  -   Тогачева Варвара

Информатор – Пуйко Екатерина

Исполнители Учащиеся 6а,6б, 7а,7б,8а,8б,8в классов

Итог проекта:

Воспитание чувства сплоченности и понимание необходимости консолидации усилий школы и населения для решения экологических проблем. Создание условий для отдыха учащимся школы, также всем живущим в микрорайоне.

Л.Молчанова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186609-praktiko-orientirovannyj-proekt-cvetuschaja-s