Тема занятия: «Дружба главное чудо»

ГБУ Башкирский республиканский детский дом №1 имени Шагита Худайбердина

Тема занятия:

«Дружба – главное чудо»

Подготовила

Хакимова В. Н.

Уфа — 2016

Цель занятия: Формирование представление о том, что такое дружба. Расширить знания о взаимоотношениях людей.

Задачи:

Образовательные: Расширить знания детей о дружбе, формировать нравственные качества воспитанников: уметь дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе.

Развивающие: Развивать умение аргументировать свою точку зрение.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, уважение друг другу.

Материал и оборудование: Ножницы, клей, цветной картон, интерактивная доска, ноутбук, переносная доска, фотографии детей.

Предварительная работа: Домашняя работа (изобразить себя в виде геометрических фигур),

заучивание стихотворений о дружбе, подготовить пословицы о дружбе.

Ход занятия

Организационный момент:

- Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема нашего занятия. А о чём мы будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд.

1.Хозяин лесной просыпается весной

А зимой под вьюжный вой

Сидит в избушке ледяной.

2. Одной ручкой всех встречает,

А другой провожает.

3. В лесу у пня с утра беготня,

Народ рабочий весь день хлопочет.

4. С неба звездой, в ладошку водой.

5. Стоит Антошка на одной ножке.

6. Из горячего колодца через нос водица льётся.

ДРУЖБА

- И какое же слово у нас получилось? (Дружба)

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? ( О дружбе)

Основная часть:

- Ребята, сегодня мы с вами будем говорить не только о дружбе , а ещё о том кого можно назвать другом, каким должен быть настоящий друг, узнаем что такое крепкая дружба, попробуем вместе определить законы дружбы.

- А как вы думаете, что такое дружба? (Выслушиваем ответы детей.)

- Однозначного ответа на этот вопрос не существует. Даже у вас мнений оказалось несколько.

- А как вы думаете, дружить это хорошо? Почему? Сколько может длиться дружба?

- Можно ли обойтись без друзей?

- И какими качествами должен обладать настоящий друг? ( Ответы детей.)

- Молодцы дети, вы активно поработали.

Работа в группах.

- Сейчас мы с вами разделимся на две группы, и выполним задание. На доске вы видите два смайлика. Первая группа пишет, какими качествами должен обладать настоящий друг. Вторая, - какими качествами не должен обладать настоящий друг. И каждый по очереди раскрывает каждое понятие.

Первая группа Вторая группа

Отзывчивость Эгоизм

Честность Жадность

Верность Зависть

Внимание Лень

Откровенность Равнодушие

- Молодцы, мы с вами узнали, каким должен быть настоящий друг, и каким быть не должен. Вы справились с этим заданием.

- Ребята, вам заранее было задано изобразить себя в виде геометрических фигур. ( Как вы видите себя в виде геометрических фигур.) Вы должны были выбрать для своей фигуры цвет, форму и размер. Посмотрите на доску, здесь ваши фотографии и под каждой фотографией ваши изображения, как вы себя изобразили.

- И что у нас получилось? У всех ли одинаковые рисунки? Чем они отличаются? (Ответы детей)

- Да, у всех получилось по-разному. Вы выбрали разные цвета, формы и размеры у вас отличаются. Чем же мы отличаемся? (Ответы детей).

- Да, у каждого свой характер, увлечения, интерес, привычки, думаем по-разному. И как мы должны научиться жить дружно, если мы такие разные? (Ответы детей)

- Да, мы должны научиться понимать друг друга, дарить доброту и тепло, понимать, и быть внимательными окружающим. Ведь в этом наша сила, в этом наше богатство.

Физкультминутка:

Ты дрозд и я дрозд

У тебя нос и у меня нос

У тебя щёчки красненькие

И у меня щёчки красненькие

У тебя губки красненькие

И у меня губки аленькие

Мы два друга мы любим друг друга.

- Молодцы, ребята!

- Ребята, вы только учитесь дружить, а чтобы дружба была крепкой нужно соблюдать определённые законы и правила дружбы. Существует много законов и правил. Вот только некоторые из них.

Показ слайдов.

1 слайд. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

2 слайд. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3 слайд. Радуйтесь вместе с друзьями.

4 слайд. Берегите друзей, ведь друга легко потерять.

5 слайд. Старый друг лучше новых двух.

- Молодцы, вы и с этим заданием справились.

- Ребята среди вас есть дети, которые к нашему занятию подготовили стихотворения о дружбе. Давайте их послушаем.

Яша.

Дружба — это дар нам свыше

Дружба — это свет в окне

Друг всегда тебя услышит

Он не бросит и в беде.

Вадим.

Но не каждому дано

Знать, что дружба есть на свете

Что с друзьями жить легко,

Веселее с ними вместе.

-Ребята, как вы думаете, как давно появилась понятие (само слово) дружба?

- Действительно, дружба длится очень долго и появилась она много - много лет назад. Вспомните, как народ передавал свои знания будущему поколению? (В сказках, песенках, загадках, пословицах, поговорках.) Дружба появилась давно, а значит, упоминания о ней можно встретить пословицах и поговорках.

Работа в группах.

- Ребята, мы снова поработаем в группах.

- Ребята, каждая группа получает конверт, в конверте по две пословицы в виде пазла самодельных. Их надо будет правильно собрать и объяснить смысл каждого.

1 группа

1. Человек без друзей, что дерево без корней.

2.Нет друга — ищи, а нашёл - береги.

2 группа

1. Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

2. Дружба как стекло разобьешь — не сложишь.

- Молодцы!

Заключительная часть:

Рефлексия:

- Ребята, перед вами лежат цветные картоны, ножницы и клей. Сейчас каждый из вас скопируйте свои ладошки на цветном картоне и вырежьте. И пусть каждый из вас напишет добрые пожелания своему другу и те качества, которые вы хотели бы видеть у него. И из ваших ладошек сделаем весёлое улыбающееся солнышко. Ведь дружба всегда начинается с улыбки.

Итог занятия:

- Ребята, о чём мы сегодня говорили на занятии? Что нового и полезного вы узнали для себя? Каким вы хотели видеть своего друга? В чём же заключается сила дружбы?

- Молодцы ребята! Спасибо всем за активное участие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/186804-tema-zanjatija-druzhba--glavnoe-chudo