- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока географии. Тема: «Пушные звери»
1319
0
ГОУ школа-интернат №33 ст-цы Ладожской Краснодарского края
Урок географии в 7 классе.
Учитель: Фунин С.Г.
Тема:Пушные звери.
Цели: 1) уяснить, каких зверей называют пушными; запомнить названия пушных зверей и их отличительные особенности; научиться отличать их по виду; 2) воспитывать любовь и гуманное отношение к животным; 3) развивать и корригировать познавательный интерес, внимание, восприятие, мышление, память и речь уч-ся.
Словарь урока: пушные звери.
Тип урока: комбинированный.
Учебник: Лифанова Т.М. География России: 7 кл.: Учеб. Для спец. (коррекц.) образоват. Учреждений VIII вида / Т.М.Лифанова, Е.Н.Соломина. – М. : Просвещение, 2004.
План урока.
I.Организационный этап.
II.Проверка домашнего задания.
1.Объясните, почему в лесах животных обитает больше, чем в тундре. Как они приспособлены к жизни зимой?
2.Расскажите об одном животном лесной зоны.
3.Каких лесных птиц вы знаете? Какую пользу они приносят?
4.Какие мероприятия проводятся у нас в стране для сохранения и увеличения численности животных?
5.Какие животные занесены в Красную книгу России?
III. Подготовка уч-ся к восприятию нового материала.
1.Назовите зверей с пушистым мехом, которые водятся в зоне лесов. Почему их называют пушными?
2.Для чего человеку нужна меховая одежда и обувь?
3.Какая популярная героиня сказок является пушным зверем?
IV.Объяснение нового материала.
1.Каких зверей называют пушными?
(Пушные звери – это звери с пушистым и прочным мехом).
2.Виды пушных зверей.
(Травоядные и хищные).
3.Белка.
4.Нутрия.
5.Ондатра.
6.Бобр.
7.Выдра.
8.Соболь.
9.Куница.
10.Горностай.
11.Норка.
12.Лисица.
V.Закрепление нового материала.
1.Вопросы.
А) Каких зверей называют пушными?
Б) Назовите пушных зверей, которых разводят на зверофабриках.
В) Какие меры были приняты для восстановления численности соболя в нашей стране?
2. Кроссворд «Пушные звери».
VI.Подведение итога урока.
VII.Домашнее задание: стр. 85 – 88 учебника, вопросы и задания 1 – 5.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18703-konspekt-uroka-geografii-tema-pushnye-zveri
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.