- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсная программа "А, ну-ка, девочки"
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
В честь этого праздника мы проводим конкурс,
«Мисс ВЕСНА 2015» в котором примет участие прекрасная половина нашего класса – наши милые девочки.
А называется конкурс «А ну-ка, девочки!»
Прошу участниц занять свои места.
Итак, мы начинаем.
Домашнее задание для команд (даётся заранее):
1. Визитка. Название команды, выбрать капитана команды,
2.конкурс называется «Самые обаятельные и привлекательные»
Все хотят быть красивыми и добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочке. Они по очереди выходят на сцену и, в течение 1 минуты, красуясь перед зеркальцем должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные. Итак, кто лучше себя похвалит.
3. конкурс «Домашние загадки».
Участница, отгадавшая загадку первой, получит 1 цветок.
Маленького роста я
Тонкая и острая
Носом путь себе ищу.
За собою хвост тащу. (иголка)
Всядыряваяизлая
И кусачая такая,
Только бабушка с ней ладит,
Ей бока и трёт, и гладит. (тёрка)
МаленькийЕрефейка
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок
И сел в уголок. (веник)
Я увидел свой портрет-
Отошёл – портрета нет. (зеркало)
Гладит всё, чего касается,
А дотронешься – кусается. (утюг)
Маленький, кругленький,
А за хвост не поймаешь. (клубок)
Новая посуда, А вся в дырках. (дуршлаг)
Она пыхтит, как паровоз,
Но никуда не мчится.
В любой момент своим теплом
Готова поделиться. (печь)
Четыре ноги, два уха,
Одна нога, да брюхо. (самовар)
Живёт в нём вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (телевизор)
За белой дверцей стужа, лёд,
Там Дед Мороз, друзья живёт. (холодильник)
4. конкурс «Ловкие руки – доброе сердце»
Каждой участнице конкурса нужно нарисовать и вырезать сердечко. Кто быстрее, красивее, аккуратне
5. конкурс «Самые внимательные и грамотные»
Представьте, что вам предложили организовать царский пир. На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше кушаний на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий и сделает это без ошибок.
6. конкурс «Самые артистичные»
Вы должны без слов, мимикой и жестами обыграть ситуацию, которую я вам предложу. (Сказки «Колобок» и «Репка».)
7. конкурс «Сказочный»
Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают сказки.
Сказочный дурак. (Иванушка)
Персонаж, лопнувший со смеху при виде неквалифицированно построенного моста. (пузырь)
Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (ветер)
Друг Винни –Пуха, который остался с хвостиком. (ослик Иа)
Женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба Яга)
Награда за подвиг, которую дают в придачу. (полцарства)
Средство передвижения жениха царевны Несмеяны. (печь)
Специалист-рыболов по вылавливанию щук. (Емеля)
Модная обувь при царе Горохе. (сапоги-скороходы)
Имя великого английского обжоры. (Робин Бобин Барабек)
8. конкурс «Золушка»
Перед вами чашки с крупой. Каждой девочке нужно разобрать крупинки-дробинки по цвету: гречинки в одну баночку, горошины в другую, а рис в третью.
9. конкурс «Рекламодатели» (каждая участница должна прорекламировать определенный предмет)
- помада
10. конкурс «Юная художница»
Сейчас каждая девочка получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта- красивого кота. Приготовились?
Нарисуйте круг большой,
Сверху маленький такой.
На макушке ушка два-
Это будет голова.
Нарисуем для красы
Попышней ему усы.
Вот пушистый хвост готов-
Кот красивей всех котов!
11. конкурс «Утренняя звезда»
Каждая участница должна исполнить любимую песню.
12-й конкурс. «Цветочная радуга».
(Выходят знатоки цветов по одному от команды.)
«Аукцион» имен цветов. Кто больше назовет имен цветов. Кто последний назовет, тот победитель.
13-й конкурс. «Лучший повар».
Вы должны приготовить такой салат,
Что бы в нем и лист капустный
Вкусен был, как виноград.
(выносят салат, дом задание)
14-й конкурс. «Ниточка-иголочка»
(по одному человеку от команды).
Пришить пуговицу с 4 дырками.
15-й конкурс. «Маленькая мама»
(по одному человеку от команды).
Запеленать куклу и спеть ей колыбельную песню.
16 Игра «Телепатия».
(Учитель вызывает девочку и мальчика.)
Девочка становится спиной к зрителям. Мальчик показывает зрителям картинку «Что я хочу подарить девочке». Девочка придумывает, что она будет делать с этим подарком.
17-й конкурс – “Пантомима”.
Каждая из команд готовит пантомиму (например, чистил картофель и порезал палец, мыл посуда и уронил чашку и т. д.). Командам требуется определить, что изображают члены другой команды.
18-й конкурс – “Конкурс кулинаров”.
Быстро и качественно очистить
19-й конкурс – “Конкурс модельеров” (по 1 человеку от команды). (Показ мод спортивном, романтическом, фольклорном.
20- й конкурс - “Конкурс капитанов “Знаете ли вы овощи?”
Назовите овощи, у которых едят клубни, корни (картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).
Назовите растения, у которых едят семена (горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).
Назовите растения, у которых едят цветы (цветная капуста, одуванчики).
Назовите овощи, растения, у которых едят листья (капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др.).
21. Домашнее задание для команд (даётся заранее):
Продумать 1 причёску для девочки, название, куда можно пойти с такой причёской; принести с собой необходимый реквизит (расчёска, заколки, шпильки, цветы, резинки и т.д.).
22. Придумать 1 костюм (деловой, пляжный, праздничный и т.д.), название, куда можно пойти (принести всё необходимое с собой).
Девочки готовятся к показу моделей (по 2 чел. уходят в отдельную комнатупереодеваться).
23. Конкурс "Кто-то начал, ты – продолжи
Допиши стихотворение.
Очень многие считают,
Что коровы не летают…
5. Конкурс "Показ моделей"
Ведущий.
А сейчас вперёд - за дело!
Приглашаем модельеров!
Чтоб хорошо вы нас одели,
Конкурс новый -
"Показ моделей".
Друзья! Наши участницы подготовили различныё костюмы. Давайте посмотрим и оценим эти модели! Прошу наших участниц выйти на сцену.
Звучит музыка, девочки выходят на сцену. Показывают и комментируют костюмы (по 2 чел.).
Ведущий. Прошу вас под музыку сделать два круга по залу и показать ваши модели. Музыка!
Звучит музыка, девочки демонстрируют свои костюмы. Зрители и члены жюри аплодируют.
Ведущий.
Надо вам сказать:
Пора конкурс капитанов начинать!
24. Конкурс "Чёрный ящик".
Ведущий. Определить по тексту, какой предмет находится в чёрном ящике.
Наверное, ещё первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чём идёт речь? (Зеркало)
10.Конкурс "Стилист" (в это же время).
Для проведения этого конкурса от каждой команды нам нужен один стилист и девочка с длинными волосами. В вашем распоряжении все необходимые реквизиты. Пока звучит музыка, вам необходимо создать праздничную прическу под девизом "8 марта". Музыка!
Реквизит: расческа, шпильки, резинки, заколки, искусственные цветочки, лак для волос.
Игра для болельщиков (ведущий проводит в это же время).
Ведущий.
У меня игра одна под названием "Он - она".
Он слон - она …слониха.
Он лось - она …лосиха.
Он кот - она…
Ну, конечно, она кошка!
Ну, ошиблись вы немножко.
Так сыграем ещё раз,
Обыграть хочу я вас!
Он морж - она …моржиха,
Он заяц - она … зайчиха,
Он бык - она …
Всем знакомо это слово?
Да! Да! Она - корова!
Викторина для болельщиков.
Очерёдность ответа определяет поднятая рука. За правильный ответ ученик получает жетон. Набранные жетоны в конце викторины определяют победителя.
Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? Почему? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем, через голову).
Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние. Отфыркавшись, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает).
Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).
Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).
В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном)
Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)
На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)
Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)
Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить из них цифру 4)
Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).
Чем до неба докинешь? (Взглядом)
За чем во рту язык? (За зубами)
Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).
Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)
Из какой посуды не едят? (Из пустой)
Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
1-3 места - грамота и воздушный шар
Все участницы - шоколадки
Присвоить титулы - медали.
Присвоить титулы - медали.
1.Мисс Очарование
2.Мисс Сообразительность
3.Мисс Лучший капитан
4.Мисс Неповторимость
5.Мисс Стильность
6.Мисс Симпатий жюри
7.Мисс Зрительских симпатий
8.Мисс Очаровательная улыбка
9.Мисс Красота
10.Мисс Элегантность
11.Мисс Экстравагантность
На этом наш конкурс завершается.
Я всем вам, девочки, желаю,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и шутили.
Весны вам радостной и нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187075-konkursnaja-programma-a-nu-ka-devochki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.