Конспект проведения родительского собрания

Конспект родительского собрания

на тему : «Новый учебный год»(учитель Тетерина Т.В.)

Цель:познакомить родителей с учебным планом на 2015 – 2016 учебный год (О сроках каникул на 2015-2016 учебный год).
Задачи:
•Развивать систему сотрудничества с семьей в интересах ребенка;
•Организовать помощь в обучении, физическом и духовном развитии ребенка;
•Стимулирование их желания стать хорошими родителями.

Форма проведения: родительское собрание.

Участники: классный руководитель, родители.

Основные положения:
1.Об учебном плане на 2015 – 2016 учебный год (О сроках каникул на 2015-2016 учебный год)
2.Об организации питания в школе
3.Выполнение требований Устава школы: поведение, внешний вид, пропуски, опоздания
4.Профилактика и безопасность (инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика ДТП, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи, о вносе и выносе любых предметов
5.О сайте школы, о электронном журнале (...)

Ход собрания

- Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада всех Вас видеть! Хотелось бы поздравить Вас с наступившим новым учебным годом!
- Режим работы школы: уроки в школе начинаются в 13 часов 00 минут. Дети должны приходить в школу не позднее, чем в 12часов 50 минут. Мобильные телефоны на уроках должны стоять на виброзвонке, убедительная просьба напоминать об этом.
- Предметы в новом учебном году: кол-во учебных предметов в 3 классе остается неизменным: русский язык-5часов в неделю, математика – 4часа в неделю, литературное чтение-4 часа в неделю, окружающий мир- 2 часа в неделю, технология – 1 час, физическая культура-3 часа в неделю, иностранный язык-2 часа в неделю, музыка-1 час в неделю, изобразительное искусство – 1 час в неделю. Учащиеся должны посещать все перечисленные предметы.. С собой в школу ребенок обязательно должен брать дневник и подавать его по первому требованию учителя.

Дети находятся в школе большую часть дня, и поэтому нет возможности пообедать дома. В школе ребятам предлагается получать питание.

- Поведение учеников на уроке должно соответствовать определенным нормам. Обратите внимание на записи в дневниках. Всю информацию о жизни школы и поведении вашего ребенка я стараюсь прописывать.
- Пропуски занятий. Родитель обязан сообщить классному руководителю причину отсутствия ребёнка в школе в данный день.
- Форма одежды (деловой стиль). В день физической культуры – спортивная одежда, кеды.
- Посещение педагогов родителями осуществляется только во внеурочное время.

Затронем вопросы безопасности обучающихся и профилактики правонарушений несовершеннолетних: инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика ДТП, антитеррористическая безопасность, информация о телефонах экстренной помощи, учреждениях профилактики, формирование необходимости формирования здорового образа жизни, а так же о запрещенном вносе и выносе любых посторенних предметов в школу и из школы без личного разрешения директора школы ... или письменного разрешения заместителя директора по безопасности.

Об электронном журнале.На сайте школы функционирует «Обратная связь», через которую можно задать любой интересующий вопрос администрации и учителям школы.
- В каждом личном кабинете учителя есть почтовый адрес, на который родители могут отправить сообщение своему учителю.

Обратите внимание, какие разные дети учатся в нашем классе.

Мне бы хотелось завершить нашу беседу словами И.В. Гёте «Если вы берёте людей такими, каковы они есть, со всеми присущими им недостатками, вы никогда не сделаете их лучше. Если же вы обращаетесь с людьми, как с идеальными людьми, вы поднимаете их на ту высоту, на которой вы хотели бы их видеть».

Я хочу видеть своих учеников достойными людьми, искренними, справедливыми

Памятка родителям

Вам как родителям важно:

Понять, каковы в вашей семье правила и законы, которые ребенку не позволено нарушать. Помнить, что законов и запретов не должно быть слишком много, иначе их трудно выполнить.

По возможности вместо запретов предлагать альтернативы, формулируя их так: «Тебе нельзя рисовать на стене, но можно на этом куске бумаги». Просто запреты рождают в ребенке либо чувство вины, либо злость и протест. Если вы что-то однозначно запрещаете ребенку, будьте готовы выдержать его справедливую злость или обиду по этому поводу.

Говорить ребенку о своих чувствах, чтобы он лучше понимал, какую реакцию в другом человеке рождают те или иные его поступки. Быть готовыми к тому, чтобы разобраться вместе с ним в сложной этической ситуации.Самим жить в согласии с теми этическими принципами, которые вы транслируете ребенку.

Не перегружать совесть ребенка. Чрезмерное неодобрение, наказания за незначительные проступки и ошибки вызывают постоянное ощущение своей вины, страх перед наказанием, мстительность. Может также развиваться пассивность, пропадать инициатива.

Помнить о том, что не стоит при ребенкерассказывать различные страшные истории, говорить о тяжелых болезнях и смерти, потому что для некоторых детей подобная информация может стать сверхсильным раздражителем. Важно выслушивать ребенка, разделять с ним его страхи, позволяя ему проживать их вместе с вами.

Предоставлять ребенку возможности для проявления его творчества и самовыражения. Интересоваться любым творческим продуктом, по возможности никак его не оценивая, ни положительно, ни отрицательно, предлагая самому ребенку оценить свое творчество.

Обеспечить ребенку возможность совместной с другими детьми игры, осознавая, что такая игра не только развивает его воображение и образное мышление, но и совершенно необходима для здорового эмоционального развития. Предлагать ребенку для игры не только законченные по своей форме игрушки, но и неоформленные предметы, не имеющие четкой функции: камушки, палочки, брусочки и Т.д.

Понимать, что ребенок уже способен достаточно долго и увлеченно заниматься тем, что ему нравится, и ему бывает очень трудно прервать игру, поэтому о необходимости ее заканчивать стоит предупреждать его заранее.

Быть открытыми к вопросам ребенка, интересоваться его мнением, превращая его жажду знания в способность самому найти ответы на интересующие его вопросы. Полезно обсуждать с ребенком любые события и явления, которые его интересуют, и на его языке формулировать результаты ваших совместных рассуждений и выводов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187637-konspekt-provedenija-roditelskogo-sobranija