Обобщение опыта по технологии. на тему: «Объемные детали в трехмерной вышивки. Шов» Вприкреп

№ п/п

Этапы работы

Содержание этапа

1.

Организационный момент.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: настроиться на продуктивную работу на уроке.

Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе: способствовать настрою учащихся на плодотворную работу.

Задачи:

-создать положительный эмоциональный настрой;

-напомнить о важности правильной организации рабочего места.

Методы: словесные, объяснительно-иллюстративные.

Слайд -Добрый день. Я рада снова видеть вас и надеюсь на взаимность.

Казалось бы одно и тоже

Каждый день, который год

Но вновь, как в юности, тревожит

Очередного дня приход

Любой урок, любая встреча

Всех кладов на земле ценней,

Ведь каждый школьный миг отмечен

Неповторимостью своей

2.

3

4

5

Актуализация знаний.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися:

Научить изготовлять объемные детали, а так же использовать шов «Вприкреп».

Цель, которую хочет достичь учитель: организовать индивидуальную работу и групповую.

Методы: словесные, объяснительно-иллюстративный, диалог.

Изучение нового материала:

Цель, которая должна быть достигнута учащимися:

овладеть знаниями и умениями выполнения объемных деталей.

Цель, которую учитель ставит перед учениками: создать условия для выполнения работы.

Задачи :

- дать представление об основных этапах работы

-довести до сознания детей важность объемных деталей в трехмерной вышивке.

Формы и методы: словесные, наглядные, показ презентации.

Практическая часть

Цель, которую хочет достичь учитель:

Изучить этапы работы выполнения объемных деталей и шва «Вприкреп», организовать работу самостоятельно.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: выполнить самостоятельно работу.

Методы: объяснительно- иллюстративные, практические.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: восстановить физические и силы.

Цель, которую учитель хочет достичь на данном этапе: профилактика утомления, нарушения осанки и зрения учащихся.

Закрепление учебного материала

Цель, которую хочет достичь учитель: определить, насколько учащиеся усвоили данный материал.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: освоить учебный материал.

Методы: диалог, игра.

Задание на дом:

Цель, которая должна быть достигнута учащимися:

закрепить умения и знания по теме.

Цель, которую хочет достичь учитель: создать условия для поиска дополнительного материала и творческой работы по теме урока.

Задача: разъяснить методику выполнения домашнего задания.

Рефлексия:Цель: осознание учащимися своей УД самооценка результатов деятельности своей и класса.

Наше занятие, я надеюсь, будет для вас тоже неповторимым и удивительным. Посмотрите, пожалуйста, слайд-шоу и скажите, как звучит тема сегодняшнего занятия. Слайд

Слайд тема урока

Правильно, молодцы

А теперь скажите мне, что мы должны узнать на сегодняшнем занятии, чему научиться? Слайд

Вы правы ребята, сегодня вы должны будете проявить свою творческую активность и научиться выполнять объемные детали, а так же использовать в своих работах шов «Вприкреп».

Я заранее настраиваю вас на достижение успеха, т.к. называя вас старательными, умными и любознательными уверена, что вы со всеми заданиями справитесь успешно.

На занятии мы будем использовать компьютер, который нам поможет более крупно демонстрировать этапы работы.

Что такое вышивка?

Каково значение вышивки?

В чем особенности трехмерной вышивки?

Одно из достоинств трехмерной вышивки – это комбинирование акварели, ниток и объемных деталей. Одним из важных факторов является рельефность картины, которую можно как видеть, так и почувствовать на ощупь. Рельефность создается благодаря использованию ниток различных видов, толщины и подбору цветов. Следует учесть и перспективу, а также переходы между светом и тенью для придания вышивке объемности. Сочетание ярких и затененных деталей, слегка выступающих над поверхностью картины. Все это делает работу намного интересней и привлекательней.

При изготовлении картин мы проходим несколько этапов:

Слайд музыка

Выбор сюжета

В книгах, журналах, на открытках можно найти огромное количество чудесных сюжетов с замечательными пейзажами, с цветами. Цветы любят изображать не только художники. Им посвящают свои произведения поэты, музыканты. Сейчас вы слышите произведение Петра Ильича Чайковского «Вальс цветов». Я считаю, что тот, кто не любит родную природу, тот не знает народной души.

Слайд

Нанесение акварели

Роспись акварелью требует некоторого опыта, но эффект потрясающий. Вы помните, что на разные ткани краска ложится по-разному, поэтому этап кому-то дался легко, кому- то сложнее.

Слайд

Изготовление объемных деталей.

После нанесения акварели мы приступаем к изготовлению объемных деталей. На прошлом занятии вы выбрали сюжет для работы.

К концу работу у вас получится у каждого прекрасная работа.

Слайд выполнение объемных деталей

На рабочих местах есть все необходимое для выполнения работы - это рабочие коробочки (ножницы, иглы, булавки, нитки мулине, хлопчатобумажные нитки, рамки с выбранными вами работами, подкладочный материал, инструкционные карты, инструкции по техники безопасности).

Перед началом работы необходимо повторить правила техники безопасности

Слайд При работе с иглами и булавками.

1.Хранить иголки и булавки в определенном месте (подушечке, специальной коробочке), не оставлять их на рабочем месте.

2.Не пользоваться при работе ржавыми иголками и булавками, ни в коем случае не брать иголки и булавки в рот.

3.Нельзя вкалывать иглу в одежду,

4. Нитку нельзя откусывать зубами

При работе с ножницами

Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего.

Передавать ножницы, держать их за сомкнутые лезвия.

Хранить ножницы в определенном месте - в подставке или в рабочей коробке.

Ножницы должны быть хорошо, отрегулированы и заточены.

При резании узлов лезвие ножниц должно быть внизу.

Слайд

У каждого из вас находится инструкционная карта, давайте познакомимся с ней.

Инструкционная карта.

Из хлопчатобумажной ткани вырезать подкладку большего размера, чем сама деталь. Слайд

Приметать хлопчатобумажную ткань к изнаночной стороне картины.

Сшить обе ткани по контору детали подходящими по цвету нитками швом «Вприкреп».Слайд

Сделать маленький надрез только посередине подкладки. Слайд

Заполнить деталь набивкой, чтобы она получилась выпуклой. Слайд

Аккуратно зашить надрез швом «Елочка». Слайд

Готовая деталь слегка выступает над поверхностью, как небольшая подушечка. Слайд

Слайд На практике проверить можно точно

Кто смог теорию усвоить прочно.

1) Из хлопчатобумажной ткани вырезать подкладку большего размера, чем сама деталь.Слайд

2) Приметать хлопчатобумажную ткань к изнаночной стороне картины. Слайд слайд

3) Сшить обе ткани по контору детали подходящими по цвету нитками швом «Вприкреп».

Свет и тень зрительно меняют рельефность вышивки. Эффекта можно добиться благодаря частоте стежков, так и за счет подбора оттенков – один и тот же цветок совершенно по-разному выглядит на солнечном свете и в тени. Учтите также, что на расстоянии цвета кажутся более бледными и холодными.

ФИЗМИНУТКА

4)Сделать маленький надрез посередине подкладки.Слайд

5) Заполните деталь набивкой, чтобы деталь получилась выпуклой. Слайд слайд

6) Аккуратно зашейте разрез швом «Елочка».Слайд

7) Готовая деталь слегка выступает над поверхностью как небольшая подушечка.

8) Теперь вышьем все прожилки листа швом «Вприкреп». Слайд

Шов «Вприкреп» вам еще будет встречаться в работах. Слайд

На сегодняшнем занятии вы все плодотворно потрудились. Я хотела бы проверить, что вы запомнили.

Игра «Поставь правильно».

Подведение итогов игры.

Дома я вам предлагаю самостоятельно выполнить остальные объемные детали в вашей работе.

На столах у вас лежат листочки красного и синего цвета. Если вам понравилось занятие, и вы узнали много нового и интересного поднимите красный листок, если вам было не интересно - синий.

Что нового вы узнали на уроках?

– Для чего вам нужны новые знания и умения?

Положив сегодня хорошее начало, я надеюсь, вы так же уверенно продолжите работу над своими творческими проектами.

Спасибо за внимание, уберите свои рабочие места. Занятие окончено.