Проект социального партнерства ДОУ и библиотеки «Книги наши лучшие друзья»

Проект социального партнерства ДОУ и библиотеки

«Книги –наши лучшие друзья»

В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных задач. Родители и педагоги, как никогда обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, успешным. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал.

В настоящее время социальное благополучие ребенка во многом зависит от того, как он адаптирован к окружающей действительности. И осуществить эту адаптацию можно через социальное партнерство.

Главное, помочь сформировать эмоционально положительное отношение детей к окружающему миру, мотивировать к сотрудничеству со взрослыми и сверстниками.

Формирование духовной культуры личности всегда осуществляется через чтение. В наше непростое время детское чтение, как никогда нуждается в поддержке. Привить любовь ребенка к чтению – в этом видит свою основную цель педагог дошкольного образования и сотрудники детских библиотек.

Работа с дошкольниками – дело очень интересное, требующее дополнительных знаний и навыков. Ведь именно в этом возрасте пробуждается интерес к книге и чтению, а вместе с тем в сознании ребенка закладываются такие важные понятия, как добро, зло, совесть.

Педагог ДОУ наравне с родителями и библиотекарем активно участвуют в требующем совместных усилий и многогранном процессе воспитания и формирования личности. Часы проведенные в библиотеке, хорошее подспорье для родителей и детей.

Мной, воспитателем и библиотекарем совместно разработан план работы с детьми.

Цель проекта:

Объединить усилия ДОУ с детской библиотекой для социокультурной самореализации участников образовательного процесса.

Задачи проекта:

Создать условия для расширения творческого взаимодействия ДОУ с детской библиотекой, для создания единой социокультурной системы.

Создать условия для совершенствования формы взаимодействия ДОУ с детской библиотекой.

Создать условия для развития духовно – нравственной культуры участников образовательного процесса.

Этапы реализации:

Взаимодействие с социальными партнерами может иметь вариативный характер построения взаимоотношений, по времени сотрудничества и по оформлению договоренности (планов) совместного сотрудничества.

Разработка проекта социального взаимодействия строится поэтапно, каждый этап имеет свои цели и решает задачи.

Первый этап – подготовительный.

Цель:

определение целей и форм взаимодействия с объектами социума.

Задачи:

- анализ объектов социума для определения целесообразности установления социального партнерства.

- установление контактов с организациями

Второй этап – практический

Цель:

реализация сотрудничества с организациями и укрепление социума.

Задачи:

-составление договора о творческом сотрудничестве между ДОУ и детской библиотекой

- составление плана совместных мероприятий на учебный год

- проведение экскурсий для воспитанников ДОУ в детскую библиотеку

Третий этап – заключительный

Цель:

Подведение итогов социального партнерства.

Задачи:

- проведение анализа проделанной работы

- определение эффективности перспектив дальнейшего сотрудничества с организациями социума

Срок реализации 1 календарный год.

Участники проекта:

Дети, родители, воспитатель, библиотекарь.

План мероприятий:

СЕНТЯБРЬ:

Экскурсия в библиотеку. Знакомство.

Рассматривание выставки в детской библиотеке на тему

«Подарки осени»

ОКТЯБРЬ:

День любимой книжки (рассматривание и чтение любимых книг)

Игра викторина «Моя любимая сказка»

НОЯБРЬ:

Совместная деятельность «О чем молчит пуговица»

2. Совместная деятельность «У капусты день рожденья!»

ДЕКАБРЬ:

Праздник «Здравствуй, гостья Зима!»

Игровая программа «Новый год у ворот»

ЯНВАРЬ:

«День домовенка Кузи»

ФЕВРАЛЬ:

Совместная деятельность «Валентинки»

«К 90 – летию Юсьвинского района»

МАРТ:

Совместная деятельность «Любимой мамочке»

Вечер игр, загадок

АПРЕЛЬ:

Выставка рисунков о весне

Развлечение «Весна, весна на улице…» (чтение стихотворений о весне, пение песен, игры хороводные)

МАЙ:

Тематическое занятие «Никто не забыт – ничто не забыто»

Экскурсия в музей

ИЮНЬ:

Праздник «День рождения бабы –яги»

Дискотека с мыльными пузырями

ИЮЛЬ:

Чтение стихов и рассказов о лете «Какого цвета лето?»

АВГУСТ:

День книжки и игрушки.

ЛИТЕРАТУРА:

Буева И. «Социальное партнерство. Детский сад и дополнительное образование. Дошкольное воспитание.» 2008.-№7-стр. 30-31

Бочкадорова Н.К. «Детская библиотека и дошкольные образовательные учреждения, социальное партнерство в интересах детей , воспитание дошкольников // Новая библиотека -2007.-№3.-с.21-24.

Миленко В. Мы социальные партнеры. Дошкольное воспитание . -2008. -№11.-с. 117-120

Митрохин В.И. Социальное партнерство . Учебное пособие. –Екатеринбург. 2006.-110 стр.

Яковлева С.Н. Социальное партнерство, шаг за шагом// Новая библиотека. – 2008.-№5.-с. 22-25

Примерный договор социального партнерства // Обруч, образование, ребенок, ученик. – 2007.-№5.-с.3-4.

Гавриленко Г. «С кем дружит ДОУ?» //Обруч образования, ребенок, ученик.-2007.-№4.-с. 3-8.

Экскурсия в библиотеку.

Подарки осени

День любимой книжки

Игра викторина «Моя любимая сказка»

«О чем молчит пуговица» «День рождения капусты»

«Валентинки»

К 90-летию Юсьвинского района

«Любимой мамочке»

Вечер игр, загадок «Никто не забыт, ничто не забыто»

Экскурсия в музей

«День рождения бабы – яги»

«Дискотека с мыльными пузырями»

Чтение стихов и рассказов о лете «Какого цвета лето?»

День книжки и игрушки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187716-proekt-socialnogo-partnerstva-dou-i-bibliotek