- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Авиаконструкторы
Дружинное мероприятие:
Игра-вертушка «Авиаконструкторы»
Цель: расширить знания детей о работе авиаконструкторах, летчиках, воспитывать в детях чувство долга, любовь к Родине, ответственность за проделанную работу, развивать творческие способности.
Подготовка: иллюстрации самолетов, макеты, разучивание песен о небе, о летчиках, создание команд (отрядов), выдача маршрутного листа (оценка до 10 баллов)
I. Теоретическая часть: ответы на вопросы.
Какой ты знаешь воздушный транспорт?
(вертолет, самолет, ракеты)
Кто управляет самолетом?
(летчик, бортинженер)
Кто еще работает на самолетах?
(бортпроводник, стюардесса)
Назовите виды самолетов?
(боевые, пассажирские, грузовые)
Назовите части учебного самолета ЯК-18?
(шасси, фары, руль поворота, двигатель, топливный бак, воздушный винт, фюзеляж, кресла)
II. Поднятие боевого духа
Исполняют 1-2 куплета песни о летчиках «Пора в путь в путь-дорогу», «Любимый город», «Огромное небо», «Пусть всегда будет солнце»
III. Медицинская часть
Команда отвечает на вопросы по очереди, делает перевязки головы или руки с помощью бинтов.
Если человек ушиб голову, ваши действия?
(уложить, обеспечить покой, на голову положить компресс)
Если у человека сильное носовое кровотечение, ваши действия?
Если человеку выбили зубы?
IV. Изготовление самолетов (макетов из бумаги) по схеме:
Оригами «Истребитель I», «Самолет».
V. Радиограмма:
Суметь ее найти, она спрятана, проиграть, слова расположены по направлениям стрелок.
VI. Фамилии авиаконструкторов.
АН – Антонов
ТУ – Туполев
ЯК – Яковлев и т.д.
VII. Стартовая площадка. Запуск самолетов.
Сдача маршрутных листов, подсчет баллов, награждение победителей.
Авиаконструкторы
Маршрутный лист
Место оценка
1 | Теоретическая часть | В фойе у столовой | |
2 | Поднятие боевого духа (песни о летчиках) | У гардероба | |
3 | Медицинская часть | В пионерской | |
4 | Изготовление самолетов | В корпусе | |
5 | Стартовая площадка | спортзал | |
6 | Радиограмма | От гардероба до 211 | |
7 | Фамилии авиаконструкторов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187724-aviakonstruktory
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.