Конспект урока занимательного ручного труда в 1 классе. Тема: «Изготовление по образцу наборной линейки»

Рябова Галина Семёновна

ГКОУКО « Сосенская школа-интернат»

учитель

Урок занимательного ручного труда в 1 классе для детей с ограниченными возможностями здоровья

Тема: «Изготовление по образцу наборной линейки из листа бумаги для рисования»

Цель: изготовление по образцу наборной линейки из листа бумаги для рисования.

Задачи: формировать умения выслушать и повторить за учителем анализ образца, выполнить изделие по инструкции, чередующейся с показом;

продолжить знакомство с разными видами бумаги, повторить свойства бумаги, приёмы складывания;

воспитание усидчивости и прилежания.

Оборудование и материалы:

Листы бумаги для рисования, гладилки, образец изделия, подкладные доски, набор картинок « Дикие животные», иллюстрации сказки « Колобок», карточки геометрических фигур, наборное полотно.

Ход урока

Организационный момент.

Доклад дежурного.

Фронтальная беседа.

Выполнение любой работы требует усилий, прилежания, умений.

Вспомнить пословицы, которые помогают в работе

« Без труда не вынешь рыбку из пруда»,

« Мала пчела, а и та работает»

Организация общего рабочего уголка ( мастерской)

Беседа о видах бумаги по коллекции ( писчая, бумага для рисования).Учащиеся выбирают данные сорта бумаги и показывают. Знакомство с газетной бумагой, сравнение её по плотности и по цвету с писчей бумагой и бумагой для рисования.

Повторение по вопросам учителя свойств бумаги ( складывается, рвётся, мнётся)

Сообщение темы урока ( опора на применение учителем наборного полотна)

Изготовление по образцу наборной линейки из листа бумаги для рисования, для использования её, для работы каждым учеником.

Ориентировка в задании.

Показать образец, назвать изделие и объяснить его назначение. Сказать, что наборная линейка сделана из листа бумаги для рисования, сложенного пополам. Внизу загнут кармишек для расстановка букв, картинок. Боковые края наборной линейки загнуты в другую сторону, чтобы кармашек не отгибался.

8.Повторение по вопросам анализа изделия.

- Из какой бумаги сделана наборная линейка?

- Для какой цели загибается кармашек?

- Зачем края наборной линейки загнуты в другую сторону?

9. Упражнения для пальцев и кисти рук

10. Выполнение изделия по инструкции учителя, чередующееся с показом приёмов работы.

Технологическая карта

1). Лист бумаги кладётся на подкладную доску по длине прямо.

2). Лист надо взять за нижние уголки и сгибать его вверх, нижние и верхние уголки и стороны должны чётко совпадать.

3). Сгиб слегка приминается рукой от середины листа к краям.

4). Проглаживание линии сгиба гладилкой в том же направлении.

5). Снизу (вдоль сложенного листа) загибается полоска (кармашек) так, чтобы совпали при сгибании боковые стороны.

Необходимо детям помочь определить ширину загибаемой полоски.

6) Сгиб прогладить гладилкой

7) Изделие положить лицевой на доску и загибаются боковые края линейки.

8) Сгибы проглаживаются гладилкой

10. Подведение итогов. Выставка детских работ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187739-konspekt-uroka-zanimatelnogo-ruchnogo-truda-v