Конспект НОД «Прогулка в лес» в 1 младшей группе

Трапезникова Мария Сергеевна

МДОУ №26 д/с «Светлячок» г.Котлас

Воспитатель

Конспект НОД для детей 1 младшей группы

«Прогулка в лес»

Цель – формировать у детей первые связные представления о диких животных зимой.

Задачи:

Образовательные:

-  Закрепление знаний детей о зиме;

-  Формирование знаний о диких животных, их отличительных признаках.

Развивающие:

- Развитие произвольного внимания, мышления, памяти, речи, зрительного и слухового восприятия;

Воспитательные:

- Формирование доброжелательного отношения к окружающим;

-  Прививание интереса к окружающему миру.

Материалы и оборудование:игрушки (заяц, лиса, медведь), ткань для сугробов, ёлки, кусты, корзина с угощением (морковка, рыбка, мёд), звукозапись «звуки зимнего леса».

Словарная работа: нора, берлога.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре.

Воспитатель: Иду я сегодня в детский сад и вижу: под заснеженным кустом сидит зайка и плачет. Жалко мне его стало, взяла я его с собой и принесла сюда, моим ребяткам. Рассказал он мне, что бежал по лесу и увидел какого-то зверя, рыжего с пушистым хвостом, он его очень испугался, еле спрятался от него. Зайчик не знает, какие звери живут в лесу.

-Дети , давайте поможем зайчику вернуться в лес? и расскажем ему какие звери живут в лесу? (ответы детей) У меня есть корзинка с угощениями, возьмём её с собой.

Ребята , предлагаю отправиться в лес, но сейчас зима, а зимой в лесу холодно, нам с вами нужно одеться( дети имитируют процесс одевания ) 
Обуваем ножки в тёплые сапожки 
Шапку – на головку , и завяжем ловко 
На руки перчатки 
В добрый путь ребятки ! 
( дети идут за воспитателем друг за другом) 
-В лес отправимся гулять, 
Будем весело шагать. 
(Воображаемая ситуация)

Вот мы с вами и в лесу оказались(воспитатель садит зайчика под ёлку), зимой в лесу деревья и земля укрыты пушистым, белым снегом. Под снегом им тепло. Посмотрите, какие сугробы намело (показываю на сугробы).

(Дети садятся на стульчики)

Давайте расскажем зайке, какие звери живут в лесу:

Хитрая плутовка

Рыжая головка

Хвост пушистый-краса

А зовут её….? (лиса)

Правильно, наш зайка наверно лису испугался?

(достаю лису,показываю)

Ребята, какого цвета мех у лисы?

Какой хвостик?

Домик у лисы называется нора (дети повторяют слово)

Как называют деток у лисы?

Вот, зайчик, мы тебе рассказали про лису.

Ребята, давайте поиграем с лисичкой?

Вы все зайчики, а стульчики-ваши домики

Маленькие домики в густом лесу стоят

Маленькие зайчики в тех домиках сидят

Выходите, зайчики, в лесочек погулять!

А лиса появится, вы спрячетесь опять!

А кто ещё живёт в лесу?

Летом ест малину, мёд,

Лапу зиму всю сосёт,

Может громко зареветь,

А зовут его….? ( медведь)

И на ёлке снег, снег

И под ёлкой снег, снег

А под снегом …спит медведь (виден спящий медведь)

Как называют домик у медведя?(берлога)

Как называют деток у медведя?

Ребята, мы взяли с собой корзинку с угощениями, давайте угостим зверей?

Кому мы дадим морковку?

Кому баночку мёда?

А кому рыбку?

Итог занятия:

Вот ребята, мы рассказали, какие звери живут в лесу???

С кем мы познакомили зайчика? (дети отвечают)

А теперь нам пора в детский сад:

Раз, два –повернись, в детском саду окажись.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187745-konspekt-nod-progulka-v-les-v-1-mladshej-grup