Конспект НОД «В гостях у осени»

Конспект НОД

Тема:

В гостях у Осени

(Интегрирующие образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие,социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие.)

Составила: воспитатель

Азанова Ирина Анатольевна

2 младшая группа (3-4 года)

Пояснительная записка.

Тема:В гостях у Осени.

Группа: вторая младшая (3-4 года).

Интегрирующие образовательные области: познавательное, речевое, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное развитие.

Место занятия в изучаемой теме: Обобщение.

Цель:Обобщение представлений детей об осенних явлениях в природе: листья, листопад, дождик.

Задачи:

Формировать умение понимать и передавать содержание песенки об осени.

Закрепить знание цветов «желтый», «зеленый»; понятия «большой», «маленький».

Обогащать словарный запас детей прилагательными: яркая, золотая, разноцветная, осенняя.

Вызвать эмоциональный отклик от восприятия ярких, красивых красок осени.

Методы и приемы:

Словесные – беседа, инструкция.

Приемы: загадки, стихи, вопросы, обоснование ответов на вопросы, поощрения.

Наглядные - просмотр презентации песни «Осень просим».

Прием: показ образца.

Практические:

1) Прослушивание музыкальных фрагментов.

2) выполнение задания:

а) В игре «Покажи листочек».

б) В танцевальных движениях с листочками.

3) Создание совместной аппликации.

Оборудование: мультимедийное оборудование, аудиозапись песенки «Листик, листик, листопад», презентация песенки «Осень просим», корзинка, большие листья желтого цвета и маленькие листья зеленого цвета по количеству детей, 2 стола, ватман, клей – карандаш по количеству детей.

Виды деятельности детей: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная, музыкально -художественная, познавательная.

Форма организации: фронтальная, индивидуальная.

Конспект.

Воспитатель:Проходите, проходите!

На наряд мой посмотрите.

Пришла без красок и без кисти,
И перекрасила все листья.

Отгадайте кто же я?

Дети: Осень.

Воспитатель: Вижу, вы меня узнали, теперь я с вами поиграю.

Музыкальное приветствие «Здравствуйте, ладошки».

Воспитатель:Вот как интересно мы с вами поздоровались! Присаживайтесь на стулья.

Дети садятся на стулья.

Всё кругом я нарядила,
Тёмный лес озолотила!
Стало в нём светло, как днём,
Листья там горят огнём!

И для вас ребята, я тоже приготовила подарки.

Первый мой подарок не простой, музыкальный.

Послушайте внимательно, о чем вам песенка расскажет.

Дети слушают песню «Осень просит» и смотрят презентацию.

Воспитатель:Ребята, о чем вам песенка рассказала?

Дети:О дождике, о листочках, об осени.

Воспитатель:Ребята, о листочках какого цвета рассказала вам

песенка?

Дети:Красного, желтого, зеленого.

Воспитатель: Как можно назвать их,

одним словом?

Дети:Разноцветные.

Воспитатель: Что происходит с листочками?

Дети:Падают с деревьев.

Воспитатель: Как называется явление, когда листья кружатся и

падают с деревьев на землю?

Дети: Листопад.

Воспитатель:Есть еще такой подарок, разноцветен он и ярок.

Воспитатель рассыпает листочки из корзинки на пол.

Воспитатель:Я умею с листочками играть и листочки поднимать.

Посмотрите, я взяла большой листочек и маленький.

И вы возьмите такие листочки как у меня.

Игра «Покажи листочек».

Воспитатель: покажите большой листочек, маленький листочек, зеленый листочек, желтый листочек.

Дети показывают листочки, названные воспитателем.

Воспитатель:Листочки умеют еще танцевать, только, друзья нужно им помогать.

Дети выполняют танцевальные движения с листочками.

Танец с листочками под детскую песню «Листик, листик, листопад».

Воспитатель:Молодцы!

Воспитатель: Дети:Ребята, я вам дарю эти листочки. Чтобы они всегда напоминали вам об осени, сделаем из них картину.А картину не простую. Картину осеннюю.

Воспитатель: Сначала намажем листочки клеем, потом положим их на лист бумаги и придавим, чтобы они лучше приклеились.

Совместная аппликация «Листопад».

Дети вместе с воспитателем приклеивают листья на ватман.

3.Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, какая у нас получилась картина?

Дети: Красивая, яркая, осенняя, большая.

Воспитатель: Вам трудно было или нет?

Дети: Да.

Воспитатель:Ребята, вам понравилось?

Дети:Да!

Воспитатель:Мне тоже очень понравилось, как вы играли с листочками. Всем спасибо! До встречи в следующем году. До свидания!

Технологическая карта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187762-konspekt-nod-v-gostjah-u-oseni