Использование программы ПервоЛого на уроках литературного чтения в начальной школе

Использование программы ПервоЛого

на уроках литературного чтения

в начальной школе

Материал подготовила: учитель начальных классов ГОБОУ «ЦИО», Зимина Елена Юрьевна.

ПервоЛого – это универсальная учебная компьютерная среда на базе языка Лого для дошкольников и начального школьного образования. Её целью является развитие у детей логического и алгоритмического мышления, творческих способностей, художественных возможностей.

Одним из главных методов изучения материала является самостоятельное выполнение практических занятий на компьютере. Это могут быть задания на составление схем, заполнение таблиц, установление связей. Главное условие – ребенок выполняет задание самостоятельно в программе ПервоЛого (под контролем или руководством учителя). Также ребенок получает возможность создавать достаточно сложные проекты, мультфильмы и другие проекты на любые - как школьные, так и "личные" темы. Это могут быть и очень простые проекты, состоящие из картинки и текста или звука, и весьма сложные - включающие в себя различные запрограммированные объекты, роль которых исполняет, традиционная для Лого черепашка.

Осваивая программу ПервоЛого, дети приобретают навыки работы на компьютере, учатся работать с различными видами информации и постигают основы проектно-творческой деятельности.

Использование компьютера в соответствии с принципами умственного развития детей позволяет сделать его ценным компонентом развивающей модели обучения. Компьютер является и мощнейшим стимулом для творчества детей. На экране можно быстро выполнить преобразования в деформированном тексте, превратив разрозненные предложения в связный текст или составить деформированные предложения по картинкам.

Программа позволяет осуществить проектный подход к занятиям, а также объединить на одном уроке различные школьные дисциплины: рисование, музыку, математику, окружающий мир, литературное чтение, русский язык.

Программа ПервоЛого – это очень универсальная программа, позволяющая использовать ее на разных учебных предметах, на разных этапах урока.

Рассмотрим более подробно виды заданий, которые можно использовать в программе ПервоЛого на уроках литературного чтения в начальной школе:

1. На уроках чтения среда Лого прекрасно помогает в работе с произведением. К любому тексту можно создать альбом Лого с иллюстрациями. Каждый герой будет подвижен, его можно показывать или выбирать из нескольких в нужный момент урока. Ученики могут работать с листом Лого, как с фланелеграфом. (Фланелеграф –  учебноенаглядноепособие:доска,обтянутаяфланелью,накоторуюпотипуаппликациикрепятсявырезанные фигурки).

2. Составление иллюстраций к произведению (для дальнейшего пересказа).

3. Вставь в текст пропущенные слова. Замени пропущенные слова подходящими картинками (формами черепашки).

4. Вставь в стихотворение пропущенные слова.

5.Замени картинки словами.

6.Написать свое впечатление о прочитанном произведении.

7.Дополни пословицы.

8.Какая пословица подходит к данному произведению.

9.Составление схем: какие произведения писал автор, какие жанры.

10.Заполнение таблиц: характеристика героев.

11.Расположите пункты плана для пересказа в правильном порядке.

12.Определи, кто написал данные произведения (с помощью черепашки рядом с названием произведения надо вставить портрет автора).

13.Собери из букв слова

14.Создание обложки для книги.

15.Расположи картинки в правильной последовательности развития событий в сказке.

Рассмотрим некоторые виды приставленных заданий, используемых на практике:

Мною была представлена лишь малая часть тех заданий, которые можно реализовать с помощью программы ПервоЛого на уроках литературного чтения. Главное – это ваше желание творить, вовлекать учащихся в процесс творчества и проекта.

Удачи в освоении программы ПервоЛого!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/187999-ispolzovanie-programmy-pervologo-na-urokah-li