- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по русскому языку: Причастие, Деепричастие, Наречие и Служебные части речи
472
0
Проверочная работа по русскому языку (7 класс)
Учитель русского языка Гринько Л.Н.
1. Что такое причастие? Назовите признаки прилагательного и глагола у причастия. Что такое причастный оборот, назовите признаки обособления причастного оборота.
А) Образуйте действительные причастия настоящего времени от данных глаголов. ИГРАЮ, ЗОВУ, СЛЫШУ.
В) Образуйте действительные причастия прошедшего времени от данных глаголов. БРОСАТЬ, ДЕРЖАТЬ, МОЛЧАТЬ.
С) Образуйте страдательные причастия настоящего времени от данных глаголов. ПРИВОЗИТЬ, ПОГРУЖАТЬ,ХРАНИТЬ
Д) Образуйте страдательные причастия прошедшего времени от данных глаголов. ПРОВЕРИЛ, СДЕЛАЛ, ЗАКРЫЛ
2. Что такое деепричастие? Назовите признаки глагола и наречия у деепричастия. Что такое деепричастный обороти когда он обособляется?
А)Образуйте от данных глаголов деепричастия несовершенного вида КРИЧАТЬ, БЕЖАТЬ, ИДТИ
В)образуйте от данных глаголов деепричастия совершенного вида УСЛЫШАТЬ,РЕШИТЬ, ПРИСЕСТЬ.
3.Что такое наречие? Что обозначает наречие, с какими частями речи употребляется?
4. Замени данные фразеологизмы наречиями.
На скорую руку –
Как снег на голову –
Без задних ног -
5. Образуйте степень сравнения наречий:
Часто, громко, дружно, густо, далеко, глубоко, круто, лениво, сладко, мелко.
6. Произвести морфологический разбор предлогов.
С противоположной стороны улицы навстречу всадникам торопливо шёл мальчик.
7. Запиши примеры сочинительных и подчинительных союзов.(по 5)
8. Распредели слова по стилям речи.
Указ, новелла, монография, лекция, басня, доверенность, кодекс, конституция, поэма, учебник, устав, научная статья, газетная статья, реферат, очерк, фельетон, учебник, аннотация, роман, трагедия, автобиография.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188109-urok-russkogo-jazyka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.