- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Богатырские состязания
Богатырские состязания
Цели и задачи: Формировать представления у детей о Российской армии, о воинах, которые охраняют нашу Родину
Задачи: Воспитывать у детей любовь и уважение к Вооруженным Силам нашей страны. Учить работать в команде.
Дети входят в зал под музыку «Богатырская сила», обходят зал и выполняют перестроение.
Вед. Дети, сегодня у нас праздник 23 февраля - День Вооруженных сил. Этот день празднует вся наша армия, это праздник всех защитников нашего Отечества. В этот день во многих городах нашей страны проходят военные парады, а вечером сверкают салюты в честь защитников нашей страны — солдат, офицеров, генералов.
1 ребенок:
Праздник есть у нас один.
Этот праздник – день мужчин,
День защитников, солдат.
В этот день пройдет парад!
2 ребенок:
Мы увидим вертолеты,
Пушки, танки, самолеты.
Мы пройдем военным шагом
Под большим красивым флагом.
3 ребенок:
Прочитаем поздравленье,
Сядем к папе на колени.
Много в армии мужчин,
А такой, как он – один!
Исполняется песня «Лучше папы друга нет»
4 ребенок:
Утром, солнцем озаренным,
Вышли воинов колонны.
Сколько силы и отваги
В каждом взгляде, в каждом шаге!
5 ребенок:
Тут связисты и минеры,
Пограничники, саперы,
Тут десантники, танкисты,
Моряки, артиллеристы...
6 ребенок:
Им доверила Отчизна
Дело мира, дело жизни
И оружье боевое
Ради счастья и покоя.
7 ребенок:
И солдаты наши знают:
Верит им страна родная,
Охраняют, как святыню,
Тишину рассветов синих.
Исполняется песня "Мы шагаем как солдаты" ср. гр.
Дети средней группы
1 Ребенок
День нашей Армии сегодня,
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа
Российской Армии …
Все дети: Привет!
2 Ребёнок
Мы любим армию свою,
Она большая сила.
Она бесстрашная в бою,
Всех недругов разбила.
3 Ребёнок
И песни мы о ней поём.
О доблестных походах.
Она хранит наш мирный дом,
Покой и мир народов.
4 Ребёнок
Родная армия сильна,
В боях непобедима.
На страже Родины она
Стоит несокрушимо.
5 Ребенок
Мы играем, мы играем,
Мы – солдаты, моряки,
Потому что скоро будем
Мы защитники страны.
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «Мой флажок»
Вед.Дорогие гости, наши мальчики будущие защитники, уже подросли и стали сильными, смелыми. Ну, чем не богатыри? Предлагаю устроить богатырские состязания - пусть мальчики покажут нам свою удаль и силу.
Вед.А теперь нам надо придумать название командам. Пусть будут «Богатыри» и «Добры молодцы».
Проводятся соревнования
1.Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле.
Надо на коне объехать вон тот курган и вернуться обратно.
(Мальчики скачут на хопах, затем папы на спинах перевозят мальчиков)
2.Проверим меткость (игроки по очереди подбегают к корзине, берут из неё маленький мячик и пытаются сбить выставленные в ряд кегли)
3. Проверим силушку (команды соревнуются в перетягивании каната (сначала мальчики, затем папы)
Вед. А теперь пришла пора, станцевать нам детвора
Исполняется танец «Московская кадриль» подг.гр.
Вед. Издавна богатыри сражались с нечистой силой. Ну-ка назовите, кто это такие?
Дети называют.
Проводятся соревнования:
«Баба-Яга» (бег в мешках)
«Змей Горыныч» (Бег в связке по три человека)
Вед.Ну что ж, убедилась я : силы и ловкости вам не занимать. Значит, пора на серьёзное испытание отправляться. Заточил Кощей Бессмертный Елену Прекрасную в своей темнице. Надо её выручать! Но перед тем как отправиться в путь-дорожку, надо подкрепиться молодильными яблоками.
Проводится конкурс «Съешь яблоко» (по одному папе с каждой команды)
Вед. Чтобы победить Кощея, надо первым делом найти его смерть. А где она? Правильно, в яйце.
Проводится эстафета: «Пронеси в ложке через весь зал яйцо (теннисный шарик)
Вед. А теперь, отправимся в море.
Вьются чайки на просторе.
Хорошо всем нам
Плыть по волнам.
Выходи-ка, детвора,
Поплясать пришла пора.
Исполняется танец «Морячка»
Вед.А теперь самое сложное испытание. Надо проникнуть в царство Кощея и освободить Елену Прекрасную.
Проводится конкурс:
1.«Полоса препятствий» (2 коня-папам, 2 стула-детям)
Вед. Молодцы, богатыри. Показали свою богатырскую силу да молодецкую удаль. Выходите, Елены Прекрасные, вы свободны. Да спляшите нам, порадуйте глаз красотой своей.
Исполняется хоровод «Весну звали, лето ждали»
Выходят дети подг. гр.
1.Богатырского здоровья
Мы хотим вам пожелать
Лучше всех на свете бегать
И в футбол всех обыграть.
2.Пусть удача будет с вами
Только вы дружите с нами,
Нам во всем вы помогайте,
От других нас защищайте!
3.В общем, милые мальчишки,
Мы откроем вам секрет
Лучше вас на белом свете
Никого, конечно нет!
Исполняется песня «Защитники Отечества» подг. гр.
Поздравляем вас с праздником – с Днем защитника Отечества!
Желаем вам здоровья, и пусть небо над Россией и над всем миром всегда будет голубым и чистым!
Награждение
Выход детей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188122-bogatyrskie-sostjazanija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.