- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа
536
0
Итоговая проверочная работа
по русскому языку (6 класс)
1.Вставь пропущенные буквы и выдели в них суффиксы и корни.
Прик…снуться к стеклу, к..саться этого вопроса, к…сой взгляд, к…снуться горячей плиты, острая к…са, к…сательная линия, неосторожное прик…сновение, шелковистая русая к…са, лучи, к…савшиеся деревьев.
2. Вставьте пропущенные буквы.
Предпол…жжение, предл…гать, распол…житься, прил…гательное, поло…жить, пол…г, изл…жение,сл…гать, сл…жжение.
3. Вставьте пропущенные буквы, выдели корни.
Легкий заг…р, слегка заг…реть, заг….рать на пляже, заг…релое лицо, сг….рание топлива, газовая г…релка, чуть – чуть приг…реть.
4.Вставить в данных словосочетаниях вставить пропущенные буквы.
Горная реч…нка, задеть плеч…м, укрыться плащ…м, дикий волч…нок, еж…вые рукавицы, мой сыноч…к, ситц…вый фартук, под ярким солнц…м, отц…вский пиджак.
5. Допиши слова, вставляя пропущенные буквы
Птиц…, сорванц…, спиц…, овц…, молодц…, ящериц…, куриц…н, синиц…н, бледнолиц…й, куц…й, акац…я, секц…я, сигнализац…я, ц…фра, ц…ган, ц…ркуль, лекц…я, милиц…я.
6. Используя правило, вставь пропущенные буквы.
Зад…раьб – зад…ру, зам…рать, зап…рать, зап…р, зап…реть, выч…тать, пон…мать, сж…мать, обж…гать, пост…лать, бл…стеть, бл…стать.
7. Вставьте пропущенные буквы И или Ы и обозначь графически приставку.
Без…менный, без…скусный, прд…дущий, небез…нтересный, сверх…нициативный, раз…скать, меж…нститутский, без…дейный.
8. Распредели слова в два столбика: 1 – с приставкой ПРИ-; 2 – с приставкой ПРЕ-
Пр…осторожно, пр…остановить, пр…ступник, пр…ломление, пр…ломить, пр…искусный мастер, не пр…небрегать советами, пр…граждать путь,пр…одолеть пр…пятствие, все пр…грады, пр…обладающая отрасль хозяйства, пр…провождать документы, пр…непр…ятное известие, пр…чудливые формы, пр…сутствовать на собрании, таинственное пр…ключение, пр…емник, пр…мник президента.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188344-itogovaja-proverochnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.