- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного досуга по ПДД для второй младшей группы
Муниципальное Бюджетное Дошкольное
Образовательное Учреждение
Городского округа Балашиха
Детский сад комбинированного вида №28
«Цветик-семицветик»
Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе «Как Зайка познакомился с ПДД, благодаря детям».
Подготовила
Воспитатель:
Первой категории
Черняева М.В.
Балашиха
2016г.
Цель:
— Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
— Учить отвечать на вопросы воспитателя.
— воспитывать грамотного пешехода.
— обогатить словарный запас.
Пополнение словарного запаса: Светофор, зебра, пешеходный переход
Оборудование: туннель, зебра, дорожные знаки, скамейка, светофор.
Ход занятия:
Ведущий: - Ребята посмотрите сколько гостей к нам пришло, давайте с ними поздороваемся. Ой кажется ещё кто -то спешит к нам в гости.
(заходит зайчик с перебинтованной ногой и плачет).
Вед.:- Здравствуй зайка, а что с тобой случилось, почему ты плачешь?
Зайка:-Здравствуйте, ребята. Я зайчик, который попал под трамвайчик, и теперь боюсь гулять по улице.
Вед.:- Ребята, а как вы думаете почему с зайкой случилось такое несчастье? (ответы детей)
Зайка:- А вы ребята знаете эти правила? (ответы детей)
Ребёнок:
Девочки и мальчики
Все, без исключения,
Изучайте правила
Дорожного движения!
Вед.:- Ребята давайте поможем зайке выучить ПДД
Кто самый главный регулировщик движения, отгадайте загадку:
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
(светофор)
Вед.: -А сейчас, ребята, я предлагаю поиграть. Я буду показывать сигналы светофора. Если красный – вы стоите на месте, желтый – хлопаете в ладоши, зеленый – ходьба на месте. И так, внимание!(2-3раза)
Зайка:- А если нету светофора, тогда как мне перейти дорогу?
Вед.:- Но есть и другие помощники ПДД.
Ребенок:
П олосатая дорожка,
А по ней шагают ножки.
Безопасно нас ведёт
Пешеходный переход.
Вед.:- Ребята какой это переход? (ответы детей)
Зайка:- Как интересно! А ещё какие знаки есть?
Ребёнок:
З нает каждый пешеход
Про подземный переход.
Можно смело без испуга
Перейти дорогу с другом.
Вед.:- Зайка посмотри как наши ребята пройдут по подземному переходу (дети проползают через туннель).
Ребята давайте расскажем зайчику ещё про один пешеходный переход.
Ребёнок:
В от надземный переход:
Он похож на мостик.
По нему пройдут без страха
И малыш, и взрослый.
(дети идут через гимнастическую скамейку).
Зайка:-Ребята, а давайте поиграем с вами в игру «Найди свой знак»
Играющие делятся на группы по 5 человек, берутся за руки, образуя круг. В середину круга кладётся знак. Далее звучит музыка, дети расходятся по группе и танцуют. Водящий в это время меняет местами знаки. По окончанию музыки играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг.(2-3раз)
Вед.:- Наши ребята знают какие бывают виды транспорта.
Проводится игра «Ассоциации» (ведущий показывает картинки: самолёт, корабль, автомобиль, метро, а дети называют и показывают вид транспорта).
Вед.:-Зайка, а что бы ты не забыл ПДД ребята для тебя исполнят танец.
(исполняется танец ПДД)
Зайка:-А вы любите отгадывать загадки? (ответы детей)
Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)...
Человек по мне шагает.
Меня зеброй называет. (Пешеходный переход)...
Железные звери
Рычат и гудят.
Глаза, как у кошек,
Ночами - горят. (Машины)
Заходит инспектор ДПС
Инспектор:- Здравствуйте ребята мне рассказали, что вы хорошо знаете правила дорожного движения. Я пришёл, что бы наградить вас медалями и принес для вас мультфильм про ПДД.(награждает медалями и показывает мультик «Уроки тётушки совы. Азбука дорожного движения» 4 серия).
Зайка и инспектор прощаются с ребятами.
. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188550-konspekt-sportivnogo-dosuga-po-pdd-dlja-vtoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Фортепианная техника»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.