- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нетрадиционное оборудование по физо своими руками
3278
1
«Веселые султанчики»
Материал: цветные карандаши, капсулы от киндер-сюрпризов, синтетическая мочалка, глазки пуговки.
Использование: в ОРУ для развития общей моторики, для развития эмоционального восприятия.
«Живые следы»
Материал: войлочные стельки, шерстяные нитки, флисовая ткань, маркеры или краски для разрисовки.
Использование: в театрализации для эмоционального восприятия героев; для коррекции стоп ног,их правильной постановки при ходьбе вперед-назад, боком; успокаивающий массаж стоп при босоножье.
«Ловкачи»
Материал: верхние половины кеглей, атласные ленточки на концы которых прикрепляются крышки от пластиковых бутылок или пакетов.
Использование: развитие глазомера, ловкости, меткости, зрительного внимания, реакции; укрепление глазных мышц.
Дети пытаются закинуть пробку-ловкача в кеглю.
«Чудо-дерево»
Материал: ветка дерева, чехол от руля, листочки из пластиковых бутылок, мячики из искусственных водорослей.
Использование: развитие глазомера, меткости, ловкости, силы броска, мелкой моторики рук, умения выполнять различные броски сверху и снизу.
«Дутбол»
Материал: картонная коробка, шарики из пенопласта, коктейльные трубочки.
Использование: развитие дыхательных путей, диафрагмы; укрепление сердечной мышцы.
Два игрока пытаются загнать шарик в ворота противника путем воздушной струи через соломку.
«Чудо-комната» (младший возраст)
Материал: стеганая ткань на войлочной основе, пластиковые трубки (разрезанная труба), губки для мытья посуды, крышки от пластиковых бутылок, мочалка-рукавичка, мягкие бигуди.
Использование: развитие координации движений, профилактика плоскостопия и сколиоза; развитие мелкой моторики рук и ног, тактильных ощущений, фантазии; отработка знания цвета, формы.
«Цветные кочки»
Материал: декоративные квадраты, дощечки под колени для работы в саду.
Использование:отработка координации движений в перешагивании и перепрыгивании через препятствия, в прыгании с продвижением; массаж стоп ног.
У детей младшего возраста используются в подвижных и сюжетных играх: «С кочки на кочку», «Веселые лягушата» и др.
«Обезьяньи хвостики»
Материал: атласные ленточки, пластиковые крышки.
Использование: развитие скорости реакции, ловкости в подвижных играх.
«Цветок-липучка»
Материал: крышка от корзины для игрушек, войлочные стельки, бигуди с жестким ворсом, капсулы от киндер сюрприза, липучка.
Использование:развитие мышц руки, меткости, силы броска, глазомера.
«Поиграй со мной»
Материал: детские мочалки, пластиковые шарики или капсулы с липучкой.
Использование: развитие воображения, умения обыгрывать героя; развитие ловкости и силы пальцев рук, скорости реакции.
Дети обыгрывают героя, ловят шарики на липучку с обратной стороны рукавички.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания информатики»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.