Конспект занятия «Зимняя прогулка» с детьми младшего возраста

Тема: "ЗИМНЯЯ ПРОГУЛКА"

Цель:Развитие восприятия

Задачи:- закреплять умение подбирать предметы по цвету (красный, зеленый, желтый) и форме (круг, квадрат, треугольник), собирать снеговика из уменьшающихся по размеру кругов;

- активизировать в речи детей слова, обозначающие качества предметов (цвет, форму, величину);

- воспитывать желание познавать новое.

Методы и приемы: - словесный (художественное слово, загадка)

- наглядный (демонстрационный и раздаточный материал) - практический (игры, задания)

Материал к занятию: фонограмма, дидактический материал, сюрпризный момент

Ход занятия:

Педагог:Белая звездочка с неба упала мне на ладошку легла и пропала. Что это?

Дети:Снежинка.

Педагог: Правильно.

С неба все скользят пушинки- серебристые снежинки.

Все бегут вперегонки и хотят играть в снежки.

А вы хотите поиграть в снежки?

Дети : Да

Педагог: Варежки скорей берите , на прогулку выходите. (раздаю детям по одной варежки разного цвета).

- Света, какого цвета у тебя варежка? (ответ ребенка)

- Ксюша, а у тебя какого цвета? (ответ ребенка)

-Варежка у вас одна?

Вот досада! Вот беда!

Посмотрите на них внимательно и найдите ей пару. А что бы найти ей пару, вы должны пройти по следам такого же цвета что и варежка.

- Света , по каким следам ты пойдешь? (ответ ребенка)

- Ваня , а ты по следам какого цвета пойдешь?(ответ ребенка)

(дети идут по следам к магнитной доске и находят пару).

Педагог: - Теперь не страшен нам мороз, не боимся мы угроз.

Сколько снега намело, стало все белым бело.

- Ребята , посмотрите какой комок я нашла.

Какой он большой.

- Дима, а ты какой комок нашел? (ответ ребенка)

А давайте построим снеговика, но для этого нужно найти комочки разного размера.

- Какой комочек будем у нас внизу? (ответы детей)

- Какой комочек туловище? (ответы детей)

- А какой комочек будет наверху? (ответы детей)

(на магнитной доске лепим снеговика)

Педагог: -Ребята , посмотрите, какой у нас получился снеговик, но, что то ему не хватает? (ответы детей).

- Раз рука, два рука, слепили мы снеговика.

Три, четыре, три, четыре, нарисуем рот пошире.

Пять, найдем морковь для носа, угольки найдем для глаз.

Шесть, наденем шляпу коса, пусть танцует он для нас!!

(Звучит музыка и снеговик оживает)

Снеговик:"Я веселый снеговик, на мне белый пуховик.

Вместо носика морковка, вместо шапочки ведро.

Не боюсь я, не боюсь я, не боюсь я никого!!!

Вы меня друзья слепили и меня вы оживили".

- А вы , ребята, хотите со мной поиграть? (ответы детей)

(Дети со снеговиком играют в снежки)

Снеговик:- Вы меня повеселили и , конечно, удивили.

И за это я дарю, вам, друзья, игру свою!!

(Дает конверт с заданием)

Снеговик:-Но, а мне идти пора

До свидания, детвора!!

Педагог: Ребята, перед тем, как играть, давайте посмотрим на нашу волшебную картину.

- Что на ней изображено? (ответы детей)

- Из каких геометрических фигур состоит елка, дом?(ответы детей)

- Какой формы солнце? (ответы детей)

А теперь давайте посмотри , какую игру нам подарил Снеговик.

У каждого из вас есть маленькие комочки. Внутри каждого изображена геометрическая фигура.

- Ксюша, у тебя какая фигура? (ответ ребенка)

- Дима, а у тебя какая фигура? (ответ ребенка)

Нам нужно подобрать предметы такой же формы, какая изображена у вас и сделать большой комок.

(Дети подбирают предметы нужной формы)

Педагог: - Какие картинки вы подобрали? (ответы детей)

Молодцы, все справились. Какую интересную игру нам подарил Снеговик.

-Ребята, вам понравилась наша зимняя прогулка?(ответы детей)

- Что вы делали? (ответы детей)

- Кто приходил с вами поиграть? (ответы детей)

- А в какие игры вы играли? (ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188618-konspekt-zanjatija-zimnjaja-progulkas-detmi-