Поощрение и наложение санкций

ПООЩРЕНИЕ И НАЛОЖЕНИЕ САНКЦИЙ

Система поощрения и наложения санкций (наказание) помо­гут ребенку соблюдать правила, выполнять определенные условия, сформировать самодисциплину и самоконтроль, построить внутреннюю систему ценностей. Данная система должна быть разработана родителями совместно с ребенком и может быть закреплена двусторонним «договором» (устным или письменным). Периодичность подведения итогов зависит от возраста особенностей ребенка (каждый день, 1 раз в три дня, 1 раз в неделю и т.д.).

Формы поощрений: материальные (подарки, одежда, любимая ша и т.д.), социальные (роль лидера, похвала, признание, благо­склонное внимание, доброжелательное отношение, улыбка и т.д.), режимные (уменьшение ограничений, приглашение друга в гости, поход в кино и т.д.).

Правила,которые необходимо выполнять при поощрениях:

- поощрение должно быть строго индивидуальным;

- социальное поощрение должно присутствовать всегда;

- поощрение не должно предшествовать желаемому поведе­нию;

- заслуженное и обещанное поощрение необходимо выпол­нить;

- необходимо поощрять малейшие улучшения в поведе­нии;

- неэффективные награды необходимо отменить;

- поощрение должно быть достижимым.

При наложении санкций следует помнить, что чрезмерная уг­роза и строгое наказание никогда не приводят к уменьшению аг­рессии, лжи, нежелательного поведения и проступков ребенка, а также не способствуют формированию его внутренней самодис­циплины, внутреннему согласованию собственного поведения с моральными нормами. Суровость санкций лишь заставляет ребен­ка бояться последствий своего поведения, что провоцирует его на внешние оправдания, обман и изворотливость во избежание нака­зания. Как это не покажется странным, но больший эффект про­изводит недостаточность наказания, так как вызывает когнитив­ный диссонанс, что стимулирует перестройку внутренней сбалан­сированной системы ценностей.

Формы санкций:неодобрительный взгляд, частичная потеря при­вилегии, временный запрет на приятные занятия, лишение поощрения и т.д.

Правила,которые необходимо выполнять при наложении санкций:

- используйте наложение санкций в сочетании с другими формами взаимоотношений;

- четко формулируйте свои пожелания и правила;

- попытайтесь устанавливать правила и определять послед­ствия, впервые заметив определенный тип нежелательно поведения;

- используйте сигналы или предупреждения (определение сроков выполнения задания);

- объясните ребенку, что необходимо сделать, чтобы санк­ция была снята;

- индивидуализируйте наложение санкций;

- санкционируйте поведение, а не самого ребенка;

- сохраняйте хладнокровие и не проявляйте эмоций;

- избегайте длинных нотаций, обсуждений, крика и других форм негативного вербального взаимодействия;

- не злоупотребляйте наложением санкций;

- старайтесь накладывать санкции сразу после проступка;

- наказание должно быть существенно меньше, чем ожида­лось;

- категорически запрещается в качестве санкций применять лишение ребенка еды и прогулки, а также телесные нака­зания;

- санкции можно заменить игнорированием нежелательно­го поведения.

Один из основных принципов воспитания –

избегание любых видов наказания

Есть множество различных мнений по поводу применения наказаний по отноше­нию к детям.

Давайте будем придерживаться такой цели наказания - не сделать плохо ребен­ку, а обратить его внимание, что в некото­рых случаях наказание неизбежно.

На мой взгляд, каждая семья сама мо­жет определить, что для нее приемлемо, а что нет.

Если вы все же решили применять наказания, постарайтесь следовать прави­лам:

наказание не должно вредить психо­логическому и физическому здоровью детей,

самое главное - лучше лишить ребенка чего-то хорошего, чем делать ему пло­хое,

не нужно запугивать наказанием, угро­жать, унижать ребенка, говорить, что выгоните его из дома, отдадите в дет­ский дом, другой маме, не любите его, меры наказания должны быть одинако­вые для всех детей в семье,

все взрослые члены семьи должны при­держиваться одних и тех же мер нака­зания, чтобы не возникало путаницы, наказание - это система, постарайтесь ввести именно последовательную си­стему и следовать ей,

сначала ВСЕГДА предупреждение (или замечание), а только потом наказание,

1 проступок - 1 наказание,

наказание должно быть своевременно, не нужно наказывать за то, что сделано вчера или 10 дней назад,

всегда объясняйте ребенку, за что он наказывается,

после наказания не требуйте извине­ния или чтобы ребенок просил проще­ния, наказан, значит прощен,

нельзя наказывать детей лишением карманных денег, проведением детских праздников, детских дней рождений, будьте добрее к своим детям! не стоит их постоянно наказывать, может, на что-то можно просто закрыть глаза?

Возможная система наказания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188732-pooschrenie-i-nalozhenie-sankcij