- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чудесный праздник в феврале страна моя встречает
« Чудесный праздник в феврале страна моя встречает»
Задачи:
Создать в детском саду торжественную атмосферу праздника, дух соревнования, желание участвовать в конкурсах со своей семьей.
Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом.
Формировать нравственно-патриотические чувства (интерес к военной службе, уважение к военной профессии) и морально-волевые качества (целеустремлённость, смелость, чувство товарищества, выдержка).
Под музыку марша в зал входят дети, проходят по залу и становятся полукругом у центральной стены.
Ведущий: сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества. Вся Россия 23 февраля радуется и поздравляет ваших пап и дедушек, а мы поздравляем наших гостей и мальчиков.
Дети читают стихи
1.Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет
2. На суше, в небе, на морях И даже под водою
Солдаты мир наш берегут
Для нас, дружок, с тобою.
3. Когда я вырасту большим,
Где б ни служил, повсюду
Свою Отчизну защищать
И я надёжно буду.
4. Я пошёл бы в капитаны:
Плавать в реках и в морях,
Охранять Россию стану
На военных кораблях!
5. У меня мечта простая:
Покорить бы высоту.
Лётчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту.
6. А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа
Быть солдатом на земле!
7 В день защитника России
Поздравляем наших пап!
Салютует в небе синем
Разноцветный звёздный залп!
Песня «Наша армия»
Девочка: Я с утра спросила маму
Что за праздник к нам пришел?
Почему все веселятся,
Праздничный готовят стол?
Папа в новенькой рубашке,
Дед надел все ордена.
Ты вчера возле духовки
Провозилась допоздна?
Мама: В этот праздник поздравляют
Всех мужчин со всей страны,
Ведь за то они в ответе,
Чтобы не было войны!
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, какими должны быть солдаты Российской Армии? Они должны быть и смелыми, и выносливыми, и сильными. А помогают им в этом занятия физкультурой и спортом.
День солдатский по порядку
Начинается с зарядки!
Ну-ка, братцы, подтянитесь,
На зарядку становитесь!
Проводится «Разминка для будущих воинов»
Наши воины идут – раз-два, раз-два. (Ходьба на месте.)
В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та. (Имитация игры на барабане.)
В море наши корабли: нынче здесь – завтра там! («Качалочка».)
Долго плавали вдали по морям, по волнам!(Круговые движения руками.)
Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт? » («Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («Моторчик».)
Над землёю самолёт: у-у, у-у! (Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)
Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух! (Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх.)
Наши пушки точно бьют: Бух, бах! Бух, бах! (Выбрасывание рук вперёд, пальцы сжаты в кулак – «бокс».)
Нашей армии – салют! Ура! Ура!(Поднять руки вверх.)
Ведущий: А теперь – раз, два – По командам детвора!
Хватит разминаться, Пора соревноваться!
Чтоб настоящим стать бойцом, И храбрецом и удальцом,
Нужны, друзья, старание, сноровка, сила, знания!
А каким ещё должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь, он должен, если нужно, уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума.
1.Подрасту и вслед за братом
Буду помогать ему
Охранять свою…….(страну)
2 Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь…….( пограничником)
3Самолет летит, как птица,
Там, воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат – военный……..(летчик)
4 Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы.
Та машина в поле чистом
Управляется…………(танкистом )
5. Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота –
Ждет тебя, солдат, ……..(пехота)
6 Моряком ты можешь стать
Чтоб границу охранять.
И служить не на земле,
А на военном………. (корабле)
Ведущий: А теперь, перейдем к боевым учениям: проверим, какие наши мальчики сильны, смелые, ловкие.
1 эстафета «Пограничники»
Они охраняют нашу Родину, и помогают им верные друзья собаки. У нас ещё только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия и вернуться в штаб.
Детям необходимо преодолеть препятствие с маленькой собачкой – игрушкой в руках, добежать до ориентира, оббежать его и по прямой линии вернуться назад к команде, передать собачку – игрушку следующему игроку
2 эстафета «Разведчики».
Главная их задача – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох, и доставить в военный штаб секретную информацию. Детям необходимо проползти в тоннели добежать до кубика, на котором лежат конверты по числу участвующих, взять один конверт, оббежать кубик и по прямой линии вернуться к своей команде.
3эстафета«Морские узлы»
Перед каждой командой расставлены препятствия. Участники подскоками продвигаются через препятствия к ленточкам, лежащим в обруче. Каждый из участников команды должен завязать ленточку на обруч и бегом вернуться обратно. Побеждает команда, у которой крепче завязаны узлы
Ведущий: конечно, в Армии солдаты не только тренируются, они еще и отдыхают – ходят в увольнение. Давайте и мы передохнем.
Ребёнок. Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Этот танец, без сомненья,
Всем поднимет настроенье!
Ребёнок. Раз! Два! Шире шаг! Веселей шагай, моряк!
Танец «Моряки»
4эстафета «Артиллеристы»
Сейчас вам предстоит сбить вражеский танк. Тогда вы точно почувствуете себя героем.
Детям необходимо сбить вражеский танк, снарядом, маленьким мячом. на кегле нарисованный танк, приклеенный на к кегле
5эстафета «Снайперы»
Меткий глаз – залог успеха, Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа Завершила правый бой!
Прыжки «вправо-влево» через канат, держа в руке маленький мяч, бросание мяча от отметки в корзину ,которую держит один из пап, назад бег к команде, передать эстафету. Цель - поймать больше мячиков, чем соперники.
Ведущий: А наши учения продолжаются.
- Надо сильным быть, чтоб не устать,
Смелым, чтоб не испугаться,
И ловким нужно стать,
Чтоб с врагом сражаться!
6 эстафета «Передача автоматов над головой»
У командиров команд в руках по автомату. По свистку командиры передают автомат над головой следующему участнику и так — до последнего участника. Последний, получая автомат, бежит с ним, встает вперед и снова начинает передавать. Эстафета продолжается до тех пор, пока командир команды с автоматом в руках не встанет первым. Побеждает та команда, которая первой передаст всем участникам автомат и встанет за командиром.
Ведущий:Дорогие наши мальчики, примите музыкальный подарок от девочек.
Танец « Моталочка»
Ведущий: Я хотела бы проверить ваше внимание! Сейчас я буду задавать вопросы, а вы, если согласны со мной, должны мне отвечать такими словами: «Это мы ребята – бравые солдаты! » Ну, а если не согласны, должны промолчать! Готовы? Тогда начинаем!
Проводится игра для болельщиков «Солдат, будь внимателен! »
Кто рано просыпается и быстро умывается?
Кто зря не задирается, друзьям помочь старается?
Кто вместо риса и котлет, съел за обедом пять конфет?
Кто девчонок защищает, малышей не обижает?
Кто боится приключений и весёлых развлечений?
Кто спортом занимается и дома закаляется?
Кто на рыбалке в пруд упал и там всю рыбу напугал?
Кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?
Кто велосипед сломал и об этом не сказал?
Кто мечтает ни много, ни мало дослужиться до генералов?
Кто тут хвастался талантом стать певцом и музыкантом?
Кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?
Кто в армию пойдёт служить, чтобы всем примером быть?
Дети читают стихи
1 ребенок:
Мой папа находчивый, Умный и смелый.
Ему по плечу Даже сложное дело.
2ребенок:
Мой папа - весёлый, Но строгий и честный,
С ним книжки читать И играть интересно.
3ребенок:
Мой папа- волшебник, Он самый хороший.
Он вмиг превращается В то, что попросишь.
4 ребенок:
Его обниму я, и тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший и ты – только мой!
Песня «Пригласи меня папа на вальс»
(Девочки приглашают пап на вальс)
Ведущий: завершая нашу военную игру, вот что я вам скажу:
Знаем теперь, что вы достойны
Звания мужского – воины.
Для мужчин дело чести –
Защищать отечество
Поздравляем вас с праздником. Желаем вам мирного неба над головой.
Песня «Солнечный круг»
Дети дарят подарки папам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188741--chudesnyj-prazdnik-v-fevrale-strana-moja-vst
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Государственная политика в области образования»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.