- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника по ПДД «Мы едем в далекие края»
Сценарий праздника по ПДД « Мы едем в далекие края…»
Сентябрь 2015
Действующие лица:
Ведущий, Кот Базилио, Лиса Алиса, Светофор, Дорожные знаки (дети)
Под песню « Мы едем, едем, едем в далекие края…» в зал входят дети и рассаживаются на стульчики.
Ведущий: Чтобы дети безопасно в поселке нашем жили,
Взрослые, правила сочинили.
Где безопасно играть, ходить,
Где велосипед водить.
Чтоб невеждами не прослыть,
Будем правила эти учить.
1 ребенок: По городу, по улице не ходят просто так.
Когда не знаешь правила, легко попасть в просак.
2 ребенок: Все время будь внимательным
И помни на перед.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
Под музыку из фильма « Приключения Буратино»в зал входят Лиса и Кот
Кот: (входит с протянутой рукой, в другой руке - трость)
Помогите слепому калеке,
Подайте на пропитание… (обходит детей по кругу)
Лиса: Так и останемся мы с тобой бедными и несчастными,
Никто нам не поможет,
Даже вот эти хорошие деточки.
А что это вы тут собрались?
И куда это мы попали?
Ведущий: Вы попали в детский сад.
А собрались мы здесь,
Чтобы повторить правила дорожного движения,
Ведь ребята скоро подрастут и пойдут в школу
И им придется одним переходить дорогу.
А вы, знаете правила дорожного движения?
Кот: ( гордо) Мы знаем…,ну-ка спросите у нас что-нибудь?
Ведущий: Хорошо…, тогда дайте ответ на вопрос
На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Лиса: Ну, это надо подумать… А какие цвета у вас есть?
Дети: ( Красный, желтый, зеленый )
Лиса:( гадает) Красный, зеленый, желтый…красный, а может , желтый…
Пойду на красный !
( спрашивает кота) А тебе какой цвет нравится?
Кот: Мне никакой не нравится,
Я их, вообще, не вижу
И поэтому на светофор смотреть не буду.
Ведущий: Ребята, правильно ли ответили Базилио и Алиса?
Дети: Нет, не правильно…
Ведущий: Вот послушайте, как надо переходить дорогу.
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор…
Под музыку из мультфильма « Приключения Кота Леопольда» входит светофор
Светофор: Я и вежливый, и строгий
Я известен на весь мир.
Я на улице широкой-
Самый главный командир
Я светофор!
Я с виду грозный и серьезный,
Долговязый светофор!
Светзеленый- проходи!
Желтый- лучше подожди,
Если свет зажегся красный-
Значит двигаться опасно!
Ведущий: (обращается к Коту и Лисе) Ну что, запомнили,
на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Кот и Лиса: (вместе) Да…на зеленый!
Ведущий: А сейчас Светофор проверит, насколько вы внимательны
(Светофор проводит игру для всех детей.)
Игра: показывает кружки: зеленый – топать;
Желтый - хлопать;
Красный – сидеть тихо.
( Кот и Лиса делают не правильно и их поправляет ведущий и дети)
Игра: «Три обруча и три мяча»
Ведущий: (обращается к Коту и Лисе) А теперь ответе на следующий вопрос:
Если нет светофора, как надо переходить дорогу?
Лиса: Надо быстро перебежать!
Кот: Нет, надо ползти на четвереньках,
Чтобы машина не заметила…
Лиса: Нет, надо бежать!
Кот: Нет, Ползти! (начинают спорить и драться)
Ведущий: Не ссорьтесь (разнимает драчунов)
Ребята вам сейчас расскажут, как нужно переходить дорогу,
Если нет светофора.
(ответы детей)
Ведущий: Пешеходный переход вот таким знаком (показывает знак)
Дорожных знаков очень много.
Вот только некоторые из них.
( выходят дети и выносят знаки)
Знак « Дети»: Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят… ? ( дети)
Знак « Пешеходный переход»: Всем знакомые полоски…
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный… ?( переход)
Лиса: (кричит) Луноход! ( дети и ведущий ее поправляют)
Знак « Пешеходная дорожка»: А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя проехать.
Можно только своим ходом
Можно только…? ( пешеходом)
Кот: (кричит) Пароходом! ( дети и ведущий его поправляют)
Знак « Пункт медицинской помощи»: Ты не мы в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и видишь - пункт…?
(медицинской помощи)
Знак « Место стоянки»: Азбуку вез самосвал,
Буквы все он растерял.
Что же значит, например,
У дороги буква « Р»?
Лиса: Ну, это наверное столовая?
Дети: Место стоянки.
Ведущий: Дорожные знаки все очень хороши.
И взрослые, дети их уважать должны.
Лиса: Знаки они знают, а умеют ли они правильно действовать,
Так сказать, соблюдать эти ваши правила дорожного движения?
Умеете? ( спрашивает у детей)
(Ответы детей)
Кот: А это мы сейчас проверим…
Лиса: Проверим, проверим… ( проводят игру « Пешеходный переход»)
Игра: (под веселую музыку бегают, меняя полоски белой бумаги)
Кот: Ой, справились! Это легкотня…
А сейчас будет задача по труднее, тут нужно думать…
Лиса: Нужно правильно ответить,
Чторазрешается,
А что запрещаетсяпо правилам дорожного движения
Игра: 1. И проспекты, и бульвары – всюду улицы полны.
Проходи по тратуару только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу…? (запрещается)
Быть примерным пешеходом…? ( разрешается)
2. Если едешь ты в автобусе и вокруг тебя народ
Не толкаясь, не зевая– проходи скорей вперед.
Ехать, зайцем, как известно…? (запрещается)
Уступить старушке место…?( разрешается)
3.А тихонечко стоять…?( разрешается)
Брать мороженое в автобус…? (запрещается)
Ну, а яблоки в пакете…?( разрешается)
В мяч играть на остановке…?(запрещается)
4. Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете…?(запрещается)
При зеленом даже детям…?( разрешается)
Ведущий: Вот видите, наши дети правильно отвечали,
Они много уже знают. Но к сожалению,
Правил дорожного движения еще очень много,
Сразу все их трудно выучить.
Кот: Да, сегодня мы много узнали,
Давай теперь, Алиса,
Немного поиграем ( достает из сумки сдутый мяч)
Лиса: Что ты, Базилио, совсем забыл, что у нас мяч попал под машину?
Кот: Ой, теперь нам нечем играть…
Ведущий: (спрашивает у детей) Разве можно играть около проезжей части?
( ответы детей)
Чтобы не было несчастья, запомните, друзья,
Что на проезжей части играть никак нельзя!
Там ходят машины. И водители тоже соблюдают правила.
Этим правилам их учат в автошколе.
( под музыку « Автомобили, Автомобили…» проводится игра « Автошкола»)
Игра: (провести машинку через кегли)
Ведущий: Вот видите, Алиса и Базилио – как быстро машины
ездят на проезжей части.
Мы вам подарим новый мяч,
но только больше не играйте на дороге. ( дарит мяч)
Ведущий: Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основные из правил движения
Знать как таблицу должны умножения!
На дороге нельзя ни играть, ни кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться!
Лиса: Базилио, теперь ты понял, какая опасность нам угрожала,
Мы могли попасть под машину…
Кот: Теперь мы будем учить правила дорожного движения.
И всегда их будем соблюдать!
Лиса: Спасибо, ребята, что вы нас научили таким важным вещам.
До свидания!
Ведущий: Мы советуем ребята: правила учите! И на улице всегда за собой следите
Ну и нам пора прощаться. До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188706-scenarij-prazdnika-po-pdd-my-edem-v-dalekie-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.