- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социализация и экономическое просвещение школьников
1185
0
Социализация и экономическое просвещение.
Цель:
Создание условий для развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей, воспитание мирного человека, живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающую активную позицию по отношению к ней. Формировать элементарные знания об экономики.
Задачи:
*Развивать коммуникативные навыки, укрепляющие социальные связи;
*повышать самооценку через получение позитивных образов связи и поддержки от группы;
* обучать конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций, выражению своих чувств и переживаний без конфликтов.
сроки | Содержание основной деятельности | примечание |
Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Май | Цикл бесед: «Результат труда: мои цели и намерения в будущем». Вводная беседа: «Что такое экономика?» Цикл бесед: «Что такое деньги?»; «Как быть экономным?» Цикл бесед: «Всё ли мне удаётся? Как прийти к успеху?»; «Правила обращения к людям». Мини сочинение: «Что нужно сделать, чтобы стать богатым?». Цикл бесед на тему собственность: личная, коллективная, государственная. Акция: «Я – гражданин России». Беседа: «Главный экономист России». Круглый стол: «Умение вести беседу. Спрашиваем, отвечаем». Цикл бесед: «Сельское хозяйство. Угольная промышленность». Цикл бесед: «Как часто нужно высказывать критику? Что мне нравиться в других?» Ролевая игра: «Галантность». Цикл бесед: «Человек на улице. Необходимая помощь» Акция: «Спешите делать добро». Игра: «Мой дом, мой двор, мой город». Беседа: «Социальная зрелость». Беседа: «Законы экономики» Беседа: «Средства связи». | Групповое Групповое Групповое Групповое Групповое Групповое Общее Групповое Групповое Групповое Групповое Групповое Групповое Групповое Общее Групповое Групповое Групповое групповое |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188759-socializacija-i-jekonomicheskoe-prosveschenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.