КВН для воспитателей «Связная речь»

КВН

Прекрасна речь, когда она как ручеек
Бежит среди камней чиста, нетороплива.
И ты готов внимать ее поток
И восклицать: О! как же ты красива!
Е. Щукина

Задачи:

1. Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей;

2. Способствовать творческому поиску педагогов.

Максимальная оценка за каждый конкурс 2 балла.

Ход

Звучит музыка “Мы начинаем КВН

Ведущий. Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать Вас, и готова представит вашему вниманию наши команды.

Участвуют две команды. Команда «Знайки» и команда «Умники».

Команды, поприветствуйте друг друга!

Команда «Знайки», девиз: «Земля освещается солнцем, а человек знанием».

Команда «Умники», девиз: «Не пером пишут – умом».

(аплодисменты)

Пожелаем нашим командам блестяще выступить и покорить своим шармом жюри, в составе которого … (объявляется состав жюри).

Заведующий Н.Н. Шаповалова

Зам. Зав по МВР Н. В. Баширова и Р.И. Попова

Тема сегодняшнего КВНа Развитие связной речи у дошкольников

конкурс «Разминка»

Этот конкурс отличается своей стремительностью.

По пять вопросов каждой команде, за каждый правильный ответ 1 бал.

1. Где жизнь всегда висит на волоске? (В электрической лампочке)

2. Какое лучшее средство от седины вы знаете? (Лысина)

3. Кто ходит сидя? (Шахматист)

4. Какой рукой вы мешаете чай? (Не рукой, а ложкой)

5. Чем занимается человек, ищущий сучки в глазах других? (Лесозаготовками)

6. Почему грибы имеют форму зонта? (Растут в дождь)

7. При каких условиях жизнь пассажира в опасности? (Когда шофер верит в бессмертие)

8. Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, так как ночь разделяет дни)

9. Почему собака лает? (Потому что не может говорить)

10. Что кидают в кастрюлю перед тем, как варят еду? (Взгляд: смотрят, чистая ли кастрюля)

Ведущий. Чтобы определить насколько уважаемые коллеги знают тему:

объявляется следующий конкурс

2 конкурс «Экзамен»

(За каждый правильный ответ команда получает 2бал).

1.Что включает в себя работа по развитию связной речи.

2. Что такое диалог?

3. Что такое монолог?

4. Рассказ – описание – это…

5. Рассказ – повествование – это…

6. Какой еще тип связного высказывания есть?

3конкурс «Волшебная шляпа» (Два балла за конкурс)

Пока звучит музыка, передаём шляпу по кругу, когда музыка останавливается, тот, у кого она осталась, одевает её на себя и говорит комплименты любому воспитателю из другой команды. Это могут быть комплименты, касающиеся одежды, украшений, внешности, а так же необходимо сказать о «воспитателе» как о профессионале. Тот «воспитатель», которому адресован «комплимент», должен принять его сказав: «Спасибо, мне очень приятно! Да мне это в себе тоже очень нравится!».

Ведущий. Работая над темой связная речь надо быть очень эрудированным в данной области. Поэтому, чтобы проверить эрудицию воспитателей объявляю следующий конкурс.

4 конкурс «Ты мне – я тебе» (2 балла за ответ)

Каждая команда задает по три заранее подготовленных вопроса команде сопернице. При оценке учитывается: полнота ответа, научность знаний

ВОПРОСЫ ПЕРВОЙ КОМАНДЕ

1.Почему актуальна проблема развития связной речи у детей дошкольного возраста?

2.Как вы предполагаете перестроить работу по формированию связной речи детей в свете федеральных требований к обновлению дошкольного образования?

3.Какие основные группы методов формирования связной речи у детей дошкольного возраста вы знаете?

ВОПРОСЫ ВТОРОЙ КОМАНДЕ

1. Назовите технологии развития у детей связной речи.

2. Какой вид деятельности является одним из ведущих форм организации связной речи детей?

3.Значение дидактической игры в формировании у детей связного высказывания.

Ведущий. Работая над связной речью немаловажное значение имеют выразительные средства

5 конкурс «Мое настроение» (2 балла за конкурс)

Прочитайте стихотворение А. Барто "Мишка", “Идет бычок, качается…”, но не так, как вы обычно читаете, а словно:
– Вы оправдываетесь перед товарищем,
– Вы рассердились,
– Вы обиделись,
– Вы хвастаетесь, - Вы обрадовались
– Вы испугались …

6 конкурс «Шкатулка со сказками» (2 балла за конкурс)

Цель. Развивать воображение, связную речь.

Материал. Шкатулка с кружками разного цвета.

Предлагаю всем вместе сочинить сказку. Игрок из одной команды вынимает из шкатулки цветной кружок, говорит, о ком или о чем будет сказка (например, зеленый кружок – это кузнечик, листик, огурец, горошина), и составляет 2-3 предложения. Затем второй из другой команды вынимает из шкатулки кружок другого цвета и составляет 2-3 предложения, вводя новый персонаж. И т. д.

7 конкурс капитанов.

(по 5 вопросов каждому, один бал за правильный ответ)

Как звали в детстве Ивана - царевича? (Ваня)

Кто написал сказку « Принцесса на горошине»?

Какого цвета носил шляпу Незнайка?

Сколько козлят съел Серый волк? ( 6. Седьмой спрятался )

Сколько человек тянули репку? (3)

Во что превратилась Золушкина карета? (в тыкву)

Красная Шапочка носила венок из ромашек или из одуванчиков? (Она носила красную шапочку)

Кого водила на верёвочке старуха Шапокляк ?

У Колобка на шее был бант или галстук? (шеи не было)

Золушкины башмачки простые или золотые? ( хрустальные)

8 конкурс «Телеграмма» (2 балла за конкурс)

Каждой из команд предлагается одно существительное. Ваша задача – как можно быстрее составить телеграмму так , чтобы все слова в ней начинались на звуки заданного существительного в том же порядке. Например, на слово внучка: Выезжаю, Нижневартовск утренним, чайник купила. Анна.

Стул. Слон

9 конкурс «Дама сдавала в багаж…» (2 балла за конкурс)

Игрок одной из команд должен взять карточку, не показывая ее игрокам другой команды, перечислить все признаки предмета. Другие игроки узнают этот предмет. Описание предмета начинайте со слов Дама сдавала в багаж

10 конкурс. Домашнее задание. «Старая сказка на новый лад». (2 балла за конкурс)

К сожалению, мы очень часто забываем, что очень эффективным методом в работе с детьми являются юмор и шутка. Они создают атмосферу непринужденности и эмоциональной близости. А сейчас команды участницы покажут свои способности как сценаристы, костюмеры, актеры, звукорежиссеры, юмористы. Тема домашнего задания «Старая сказка на новый лад».

Вот и подошла к концу наша игра. Уважаемое жюри несколько слов в адрес команд и, конечно же, итоги.

Спасибо всем участникам, жюри!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189476-kvn-dlja-vospitatelejsvjaznaja-rech