Проект «Зимующие прицы»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 102

Для детей старшего дошкольного возраста

Воспитатель Лещенко А.И.

Таганрог

2016, февраль

Проект «Зимующие птицы»

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Возраст детей-участников: 5-6 лет.

Участники: педагог, дети и родители группы.

Актуальность:

В холодное время года зимующим птицам жизненно важно прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Познакомить детей с особенностями жизни птиц в холодное время года и организовать действенную помощь им позволяет участие в краткосрочном проекте «Зимующие птицы».

Проведя диагностическую беседу, предложив детям демонстрационный материал (карточки с изображением зимующих птиц), удалось установить, что из 22 опрошенных воспитанников меньше половины группы (10 детей) узнали и назвали правильно почти всех предъявленных птиц, каждый третий (8 детей) смог узнать и уверенно назвать 6 птиц, а каждый восьмой (4 детей) смог вспомнить и назвать только 4 птиц. Из этого следует, что дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в природе. У большинства опрошенных детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.

Цель: расширение и обогащение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Подготовительный этап

- Определение уровня знаний детей о зимующих птицах.

- Анкетирование родителей.

- Определение темы проекта, задач, стратегий и механизмов.

- Подбор необходимой литературы по данной теме.

Основной этап.

Взаимодействие с детьми.

1 неделя. 

Задача:закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

Понедельник - беседа «Что ты знаешь о птицах?», заучивание стихотворений А. Прокофьева «Снегири», А. Барто «Свиристели», скороговорок, считалок о птицах.

Вторник - дидактические игры «Птички на кормушках», «Каких птиц зимой не увидишь».                      

Цель. Уточнить знания детей об особенностях обитания зимующих птиц (чем они питаются), заготовка корма для птиц;

Чтение художественной литературы: В. Звягиной «Воробей», С. А. Есенина «Поёт зима, аукает», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю.Никонова «Зимние гости».

Р ассматривание изображений зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

Среда - Отгадывание загадок о зимующих птицах.

Рисование «Наши пернатые друзья»

Цель. Учить передавать внешний вид воробьев, синиц..

Четверг – конструирование –оригами. Дети самостоятельно подбирают бумагу подходящюю под внешний облик изображаемой птички: воробья, вороны, снегиря, синицы, голубя.

Пятница   -   дидактические игры «Четвёртый лишний», «Один – много».

2 неделя. 

Задача:пополнить развивающую среду группового помещения материалами и оборудованием по теме проекта.       

Понедельник – внести в уголок книг подборку литературы о птицах, беседа «Трудно птицам зимовать».

Вторник – заучивание стихотворения «Воробей» Н. Рубцов, чтение худ. литературы: Л.Воронкова «Птичьи кормушки», В.Сухомлинский «Как синичка меня будит», О.Григорьева «Синица», А.Яшин «Покормите птиц зимой»; Пальчиковые игры: Кормушка, Зимующие птички и др.

Среда - оформление альбома: «Зимующие птицы», подвижные игры «Перелёт птиц», «Птички в    гнёздышках», «Совушка – сова»;

Четверг - оформление картотеки загадок, стихов о птицах.

Изготовление мини – кормушек для птиц

Пятница - оформление газеты «Покормите птиц зимой».

просмотр презентации «Зимующие птицы» на интерактивной доске с наводящими вопросами, например

- Кто покажет и назовет птицу?

-Какая птица любит крошки белого хлеба?

- Какие птицы зимой качуют?

Задача: воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

- прослушивание записи голосов зимующих птиц.

Взаимодействие с родителями

Консультации – «Покормите птиц зимой», «Они остались зимовать, мы им будем помогать».

»

Заключительный этап.

Взаимодействие с родителями

Конкурс  поделок - «Мастерим кормушки для птиц»

Совместное развлечение с родителями «Зимующие птицы»

Взаимодействие с детьми.

Викторина «Кто больше знает о птицах?»

Цель: закрепить знания о зимующих птицах, умение их различать.

Ожидаемый результат:

- у детей сформирована система знаний о зимующих птицах;

- созданы необходимые условия в группе по формированию целостного представления о жизни зимующих птиц.

- у детей появилось желание помогать птицам в зимнее время года.

Перспективы проекта: В дальнейшем планирую разработать весенний проект «Перелётные птицы».

Литература:

Т.А.Шорыгина «Птицы. Какие они?» М.,2003 г.

Т.А.Шорыгина «Какие месяцы в году» М.,1999 г.

«Мы» программа экологического образования детей (справочник интересные факты о жизни птиц).

В союзе с природой. Л.И.Грехова, М.,1999 г.

Л.П.Молодова «Экологические праздники для детей» М.,1999 г.

Журнал «Юный натуралист» - 1994. - №2, 11; 1995, - №2; 1996 -№3,4,11; 1997, - №2

Журнал «Обруч» - 2011.- №2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189887-proekt-zimujuschie-pricy