- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник «Мы будущие олимпийцы»
Спортивный праздник (Внеклассное мероприятие).
Тема: Мы – будущие олимпийцы.
Цели: Развитие массовой физической культуры и спорта; привлечение учащихся к регулярным занятиям физической культуры и спорта.
Задачи: Пропаганда здорового образа жизни. Развитие внимания, быстроты реакции, скорости движений, ловкости, воспитание этики отношений, чувства коллективизма.
Место проведения: Спортивный зал СШ № 5
Звучит музыка А.Пахмутовой – Герои спорта. Входят две команды, участницы соревнований.
Ведущий: Внимание, внимание! Мы ведём наш репортаж с центра подготовки олимпийского резерва, где соревнуются лучшие спортсмены в разных видах спорта. В этот зал пришли две команды, чтобы показать своё спортивное мастерство. Праздник пройдёт под девизом: «Образ жизни здоровый - лозунг старый и новый».
А знаете ли вы ребята, что наши спортсмены защищали честь Казахстана на крупных международных соревнованиях: это универсиада, олимпийские игры.
Ведущий: Мы начинаем, у нас всё по-настоящему. Призываю всех соревноваться честно, действовать смело, вести борьбу до конца. А сейчас повторяйте за мной слова клятвы.
На веки спорту верным быть: клянёмся
Здоровье с юности хранить: клянёмся
Не плакать и не унывать: клянёмся
Соперников не обижать: клянёмся
Соревнования любить: клянёмся
Стараться в играх первым быть: клянёмся
В едущий: Об открытии малых олимпийских игр извещает олимпийский огонь. Команды «Смирно» Внести олимпийский огонь. Звучит муз. А.Пахмутовой - Стадион моей мечты. Вбегает спортсмен с олимпийским факелом, делает круг почёта. На соревнованиях присутствует судейская коллегия.
Капитанам озвучить название и девиз команд.
1 команда: «Ну, погоди»
Девиз: Максимум спорта, максимум смеха. Так мы быстрее добьёмся успеха. Если другая команда впереди. Мы ей скажем: «Ну, погоди»
2 команда: «Верные друзья»
Девиз: Мы команда хоть куда! В спорте все мы мастера. Будем бегать, мяч гонять за победу воевать.
Ведущий: Мы живём в стране большой, щедрой и богатой. И не жалко ничего ей для вас ребята. Дворец спорта, стадионы - это всё для вас не зря. Чтоб весёлыми, здоровыми вы, росли, друзья.
1 задание: Выполнить команду «Равняйсь», «Смирно».
Ведущий: По команде бег начните, к финишу стрелой летите.
2 задание: Бег с эстафетной палочкой.
Ведущий: В мире нет рецепта лучше. Будь со спортом неразлучен. Проживёшь тогда 100лет, вот и весь тебе секрет.
А на площадке баскетболист. Ну, что соперник, давай держись. И каждый мяч свой поведёт. А мы увидим, чья возьмёт.
3 задание: Ведение баскетбольного мяча в беге.
Сценка с учеником.
Ученик:Вот и я пришёл сюда. Что у вас за ерунда? Всё смотрю и не пойму.
Отчего и почему вам так хочется скакать, бегать, прыгать и играть?
Ведущий: Не поймёшь, так посмотри. Все ребята молодцы. Спортом
занимаются, к рекордам поднимаются.
Ученик:Фу, подумаешь, спортсмен. Не беру с него пример. Стометровку он
бежал? Чемпионом крупным стал? Говорю вам - ерунда. Вот компьютер -
это да.
Ведущий:Что хорошего узнал? Много пользы ты изъял?
Ученик:Столько, сколько нужно мне. И при солнце, при луне я сижу играю.
Мне учёба нипочём, спорт не замечаю.
Ведущий:Вот что я тебе скажу. Чтобы сильным, ловким быть - нужно
бегать, прыгать. За компьютером сидеть целый день опасно. Можно сильно
заболеть. Это тебе ясно? В руки мяч скорей бери, по прямой его веди.
Ученик:Этот что ли? Щас возьму, лучше всех я поведу (мяч катится в
сторону).
Ведущий:Нужно этому учиться, чтоб мячом вот так владеть. Нужно к этому
стремиться. Должен сам ты захотеть.
Ученик:Что ж, согласен. И скажу я, вам, друзья. Буду рад прийти сюда. С
вами вместе заниматься и к рекордам подниматься.
Ведущий:А сейчас беги домой, сделаешь уроки. Дома маме помоги, а потом
к нам приходи.
Будущие олимпийцы, вы растете смелыми, ловкими, умелыми. Знаем мы, что для Страны, чемпионы нам нужны. Приглашаются легкоатлеты по прыжкам в длину.
4 задание: Прыжки в длину с места, с продвижением вперед.
Ведущий:На скакалочке попрыгать будет каждый очень рад. Развивает ловкость, скорость. Нам спортсменов не догнать.
5 задание: Прыжки на скакалке по прямой, отжаться 10 раз, поднять гантели 5 раз, прыжки по прямой и обратно.
Ведущий: Что такое физическая культура? Это сочетание ума мудреца с силой атлета. Настоящий спортсмен отличается хорошей физической подготовкой, тонкими умственными способностями и высокой организованностью.
6 задание: Назвать виды спорта (летние, зимние), не повторяясь. Сложить из букв слова (акробатика, гимнастика).
Ведущий: Все хотят соревноваться, пошутить и посмеяться. Силу, ловкость показать и сноровку показать.
7 задание: Взяться за руки, сделать круг. Не разрывая круговой цепочки, обруч передавать друг другу, пропуская через туловище и переступая ногами.
Ведущий: Ребята, я думаю, что физическое развитие не мешает духовному. А вы как считаете? Тогда давайте окунемся в мир прекрасного. Послушаем нежную мелодию флейты. (Играет Вяткина Лена, 4 «Б»).
Ведущий: Как приятно смотреть на ребят, что спортом занимаются. Перед нами команды стрелков. Между собой они состязаются.
8 задание: «Попади в мяч».
Обозначается линия метания. В 4-5 м от нее на скамейке лежат 2 набивных мяча. Игроки команд поочередно бросают малые мячи, стараясь задеть набивные мячи. 3 попытки; за попадание малого мяча в набивной, дается одно очко.
Ведущий: Расступись народ, шире круг! Под звуки песен, напевов домбры. Выходи, не стесняйся мой друг. Наступил час веселой игры.
9 задание: Игра «Тенге алу».
Ведущий: Как поется в одной песне «…Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка…».
Предлагаю поскороговорить.
10 задание:
1. Добр бобр до бобрят.
2. Наш Полкан, попал в капкан.
3 От топыта копыт, пыль по полю летит.
Ведущий: Молодцы! Вы сегодня показали хорошую спортивную форму. Так держать! Наши соревнования завершаются.
Не бойтесь, дети, дождя и стужи. Чаще ходите на стадион. И каждый, кто с детства со спортом дружит.
Тот будет ловок, здоров и силен.
Да здравствуют сетки, мычи и ракетки, зеленое поле и солнечный свет.
Да здравствует отдых! Борьба и походы!
Да здравствует радость спортивных побед!
С лово судьям. Награждение команд грамотами и медалями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190098-sportivnyj-prazdnik-mybuduschie-olimpijcy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.