Магический Квадрат

Конкурс "Магический квадрат".

по теме " Пернатые друзья".

Цель:

расширение кругозора учащихся, создание условий для формирования убеждений в необходимости чтения художественной и научно - популярной литературы, совершенствования логического мышления, воспитания уверенности в своих силах и умений работать в команде с использованием методики "мозгового штурма".

Учащиеся могут проявить себя в игре очень разносторонне: кто - то блеснёт эрудицией, кто - то артистизмом, а кто - то откроет в себе такие способности, которые не проявляются в обычной учебной деятельности. Игра сплачивает ребят, учит действовать сообща и в то же время состязаться умом и находчивостью друг с другом. Такое мероприятие расширяет кругозор школьников, стимулирует возникновение устойчивого интереса к предмету, бережного отношения ко всему живому на планете.

Оборудование:слайд с "магическим квадратом", 10 "магических квадратов за правильный ответ и 5 на половинку разрезанные "магические квадраты", 5 ручек, 5 чистых листочков, музыка польского танца, 7 оформленных ребусов, 2 приза при "переходе хода"

Ход игры:

1. Вступительное слово

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на охоту. Мы будем охотиться на птиц в разных уголках земного шара. Но от нашей охоты никто не пострадает, потому что оружием у нас будет острый ум и крепкие знания.

Вас ждут вопросы о птицах. Стрелять вы будете своими ответами. И если выстрел попадёт в цель, вы получите в качестве приза "магический квадрат". В конце охоты мы подсчитаем, у кого добыча будет самая богатая. Победителю мы вручим приз.

Итак, на охоту сегодня выходят 2 команды:

Теперь послушайте правила игры:

Перед вами размещён слайд с изображением квадрата, разбитого на 16 клеток. Каждый квадратик обозначен буквами алфавита:

Право первого хода разыгрывается по жребию. Затем капитан называет номер букву квадрата и ведущий зачитывает задание, находящееся под данным номером. При правильном выполнении задания команда получает 1 балл. Количество вопросов, на которые надо ответить, в каждом квадратике различно. Если команда ответила не на всё, но на большую часть вопросов, она получает 0.5 балла. Квадрат называется магическим, потому что сумма цифр маленьких квадратиков по вертикали и горизонтали одинакова, в данном случае равна 10.

Кроме того, в одном квадратике имеется значок "!"- "счастливый случай" - команда получает 1 балл и продолжает играть; "*" - "музыкальная пауза"; демонстрация номера художественной самодеятельности и переход хода; "**" - поэтическая пауза" - чтение стихов о природе и команда продолжает играть;"#" - "переход хода", но команда получает приз. В данной игре задания в "магическом квадрате" распределены следующим образом:

Одновременно проводится и индивидуальный зачёт: автор правильного ответа получает маленький магический квадратик, например, такой:

Тот, кто наберёт наибольшее количество таких квадратиков, получает приз как лучший игрок.

Игра

А .

Чуть живой. Не чирикает даже.

Замерзает совсем воробей.

Как заметит подводу с поклажей,

Из - под крыши бросается к ней.

И дрожит он над зёрнышком бедным,

И летит к чердаку своему.

Н. Рубцов

1. Что является наиболее страшным для птиц: холод или голод?

(Перьевой покров и высокий уровень обмена веществ - надёжная защита от холода. Но для поддержания необходимого уровня обмена веществ необходимо много пищи. Много энергии тратится и во время полёта. Поэтому птицам не так страшен холод, как голод)

2. Зачем воробьи принимают "песочные ванны"?

(Купание воробьёв и других птиц в " песочных ваннах" помогает им избавиться от паразитов - блох, вшей, клещей, которые поселяются на поверхности кожи и перьев).

3. Эту птицу всякий знает,

На шесте её дворец.

Червяков птенцам таскает,

Да трещит весь день .... (скворец)

Б.

1. Какого цвета ворон и ворона?

(ворон - чёрный, а ворона - серая с чёрным или чёрная).

2. Какие птицы ночуют, зарываясь в снег?

(тетерева, рябчики).

3. Какая птица не вьёт гнёзда и не высиживает птенцов?

(Кукушка).

В.

1. "Петушиная песня". У русского народа существует поверье, будто бы нечистая сила, которая разгуливает по Земле в продолжении ночи, исчезает вместе с первым криком петуха. Так что нечистую силу мы сейчас постараемся разогнать умением кукарекать.

2. "Петушиный танец" под польский танец.

3. "Как курица лапой". Зажать между пальцами ручку и написать "ко - ко - ко".

Г.

Яйцо этой птицы весит 1.5 - 2 кг. Да и сама эта птица самая - самая большая на Земле. У себя на родине (в Африке), этих птиц истребляли ради их великолепных перьев. Но у нас, в России, их разводят на фермах. Что это за птица?

(страус)

Д.

1. Не дровосек, не плотник,

А первый в лесу работник (дятел)

2. Он серенький на вид,

но пеньем знаменит (соловей)

3. В воде купался, а сухим остался (гусь)

4. Днём спит, ночью летает и прохожих пугает(сова)

5. Не ездок, а со шпорами,

не сторож, а всех будет (петух)

6. Без рук, без топорёнка,

построена избёнка (гнездо)

7. Распустила хвост жар - птица,

И горит, и золотится,

Из заморских к нам долин

Этот хвост принёс ... (павлин)

Е.Музыкальная пауза.

Ё.

1. Как ласточки предсказывают погоду?

(перед дождём летают низко над землёй)

2. Как воробьи мороз предсказывают?

(таскают перед морозами под крыши пух и перья)

3. Какая птица день начинает и о холоде возвещает? (петух)

Ж.Музыкальная пауза.

З.Счастливый случай.

И.

Названия каких птиц зашифрованы в ребусах:

1. ПЕ (нарисовано лицо и вверху две запятых) АН (пеликан)

2. С 3 Ж(стриж)

3.40 А (сорока)

4.(********)ИРЬ(снегирь)

5. К (нарисован лес) Т (клёст)

6. С (нарисовано глаз) Л (сокол)

7. И (нарисована река Волга)(иволга)

Й.

1. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять (снегирь)

2. Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли,

Им с ходулей не сойти (журавль)

3. Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата.

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика (синица)

К.Переход хода.

Л.Переход хода.

М.Поэтическая пауза.

Н.

Птица, вынашивающая яйца на лапах (пингвин)

О.

Назвать 9 обращений в защиту птиц.

Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19015-magicheskij-kvadrat