- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие для будущих выпускников школ: Будущий профессионал ! Будущий сварщик !
• раскрыть необходимость самосовершенствования и развития творческого подхода к избранной специальности.
Министерство образования Тверской области.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Калязинский колледж им. Н.М. Полежаева
Методическая разработка
Внеклассного мероприятия в рамках профорентационной работы для будущих выпускников школ
по профессии 15.07.09.02 Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы)
Тема: Будущий профессионал ! Будущий сварщик !
Разработчик:
Мастер производственного обучения
А.К.Дмитриеев
Цели :
Образовательная: формирование устойчивого интереса к профессии «Сварщик» , формирование современной мотивации к труду, профессиональному росту.
Развивающая: развитие творческих способностей, функций анализа, мышления, умения излагать свою точку зрения, аргументировать свой ответ, умения работать в команде; умения ориентироваться в особенностях профессии.
Воспитательная: воспитание трудолюбия, интереса к профессии, развитие таких качеств личности, как внимательность, организованность, ответственность за качество выполняемых работ, способность к сотрудничеству и целеустремленность.
Задачи:
показать значимость рабочих профессий в экономике России и в повседневной жизни;
раскрыть необходимость самосовершенствования и развития творческого подхода к избранной специальности.
План внеклассного мероприятия
Мастер п\о: О рабочих руках много сказано, на рабочих руках жизнь лежит, пусть гордиться любимая Тверь, золотыми руками трудяг!
Студент №1:
Славные парни в брезентовых робах,
Сила, богатство и гордость страны,
Опыт и ум, мастерство высшей пробы,
Сварщиков руки повсюду нужны.
Где б ни пахал ты рабочую смену,
В центрах промышленных иль средь тайги,
Душу согреют тебе неизменно
Пламя горелки и плазма дуги.
Капли металла, сверкая, сольются
В плавный изгиб электродной волны,
В этих движениях прочность конструкций,
Швы экономики нашей страны.
Студент №2 :сегодня мы с вами отправимся в путешествиев мир профессии « Сварщик». Но для начала вам необходимо разделиться на команды, выбрать капитанов.
Мастер п\о: Во время нашего путешествия будет работать жюри в составе : Ст. мастер (…..), Зам.директора по УР(…..),Зам.директора по УПР(…..).
Студент № 3: наше путешествие будет проходить по следующим станциям:
«Прояви смекалку». В течение 5 минут команда решает кроссворд. Затем капитан передает жюри готовые кроссворды жюри. За каждое правильно решенное слово жюри выставляет 3 балла.
«Сварщик всезнайка». Время выполнения задания – 5 минут. Оценивается задание в 5 баллов.
«Выбери лишнее слово». Время выполнения задания-3 минуты. Оценивается задание в 4 балла.
Студент № 1 :Мы с вами прошли теоретические этапы и готовы приступить к 4 этапу нашего путешествия «Сварщик - профессионал», где студенте 2-3 курсов продемонстрирую технологию сварки швов в основных положениях ). А в это время наше уважаемое жюри подведет итоги.
Мастер п\о: в заключение , разрешите прочесть вам стихотворение « Ода, сварщику».
Металл варить – нелёгкая работа:
На высоте, на море, под землей…
Под силу тем, чья гордая порода
С умом холодным, крепкою бронёй.
Аргона плазма режет, плавит… Жарко!
Рождая искры в огненном жерле,
Накалом сталь соединяет сварка –
Дуги струя в вольфрамовой игле.
Хватило б сил и пламенного сердца
Ее напор умело обуздать.
Огонь в руках: держать и не обжечься!
Тут ловкость мастера, привычка, стать!
Сберечь глаза от ультрафиолета –
Тех самых «зайчиков» и, не спеша:
Ровнее шов, немножечко секрета...
Под маской сварщик – тонкая душа.
- Наше путешествие подошло к концу. Победителем становится команда, набравшая большее количество очков. Награждение победителей призами.
Приложение №1
1этап «Прояви смекалку»
Задание : решить кроссворд «Ассоциация».
Время выполнения задания: В течение 5 минут команда решает кроссворд.
Баллы: 3 балла
Кроссворд «Ассоциация»
1.Сталь
С | П | Л | А | В |
Транспортирование леса по реке.
2.Металл
Ж | Е | Л | Е | З | О |
Основной компонент стали.
3.Неметалл
С | Е | Р | А |
Нежелательный компонент стали
4.Легирующий элемент
Х | Р | О | М |
Кожа.
5.Неметалл в составе стали
К | Р | Е | М | Н | И | Й |
Составная часть горной породы.
6.Неметалл
У | Г | Л | Е | Р | О | Д |
Основной компонент стали.
7.Легирующий элемент
Т | И | Т | А | Н |
Выдающаяся личность.
8.Легирующий элемент
Б | О | Р |
Лес.
Приложение №2
2 этап «Сварщик всезнайка»
Задание : решить «Понятийную головоломку». Назовите технический термин, последняя (пропущенная) часть которого является началом другого слова.
Время выполнения задания : 5 минут.
Баллы: 5 баллов
1.ЛАТ УНИ ФИЦИРОВАТЬ
Ответ (ЛАТУНИ, УНИФИЦИТРОВАТЬ)
2.БРОН ЗА ТОР
Ответ (БРОНЗА, ЗАТОР)
3.ДЕФОРМИРУЕ МАЯ ТНИК
Ответ (ДЕФОРМИРУЕМАЯ, МАЯТНИК)
4.ПРОС ТАЯ ТЬ
Ответ (ПРОСТАЯ, ТАЯТЬ)
5.ОЛОВЯН НАЯ ВУ
Ответ (ОЛОВЯННАЯ, НАЯВУ)
6.ОЛО ВО ЛЬТ
Ответ (ОЛОВО, ВОЛЬТ)
7.ЖЕЛЕ ЗО НД
Ответ (ЖЕЛЕЗО, ЗОНД)
Приложение №3
3 этап «Выбери лишнее слово»
Задание : выберите лишнее слово из предложенных не соответствующее данным определениям
Время выполнения задания : 3минут.
Баллы: 4 балла
Слесарные работы:
А) рубка, Б) гибка, В) резка, Г) опиливание, Д) мойка
Инструменты и принадлежности электросварщика:
А) электрододержатель, Б) маска
В) тиски, Г) молоток- шлакоотделитель, Д) стальная щетка
Инструмент для подготовки металла к сварке:
А) штангенциркуль, Б) стальной метр, В) рубанок, Г) чертилка, Д) угольник
Основные положения сварки:
А) Боковое, Б) Нижнее, В) Вертикальное, Г) горизонтальное, Д) потолочное
Сварные соединения:
А) стыковые, Б) нахлесточные, В) торцовые, Г) цепные, Д) угловые
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190262-vneklassnoe-meroprijatie-dlja-buduschih-vypus
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Фортепианная техника»
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.