- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семейный час на тему: «Наурыз весенний праздник». на
Формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране. Вызвать интерес к осознанию себя частью своей страны.
Задачи: 1.Формировать отношение к своей стране и желание сделать её лучше.
2. Развитие познавательных интересов воспитанников, творческого
потенциала; умения сравнивать обобщать, анализировать.
3. Развитие эстетического, духовно-нравственного воспитания детей.
4.Воспитание в детях таких качеств как, трудолюбие, уважение к
земле, бережное отношение к природе.
Семейный час
Тема:«Наурыз – весенний праздник».
Цель:Привитие интереса к казахскому народному творчеству и обычаям. Активизация культурного досуга подростков, познавательной деятельности воспитанников.
Формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране. Вызвать интерес к осознанию себя частью своей страны.
Задачи: 1.Формировать отношение к своей стране и желание сделать её лучше.
2. Развитие познавательных интересов воспитанников, творческого
потенциала; умения сравнивать обобщать, анализировать.
3. Развитие эстетического, духовно-нравственного воспитания детей.
4.Воспитание в детях таких качеств как, трудолюбие, уважение к
земле, бережное отношение к природе.
Формы и методы:Занятия с использованием наглядности, «Интеллектуальная разминка», работа в группах, групповые дискуссии, игра, ситуационные задачи, триггерные рисунки.
Ожидаемый результат:
Должен:
- знать обычаи и традиции казахского народа;
- притворять в жизнь полученные знания;
- давать оценку своим поступкам;
- строить доброжелательные отношения;
- быть патриотами своей страны;
- беречь природу.
Ход семейного часа
I. «Интеллектуальная разминка».
- Что в переводе обозначает слово «Наурыз»? (Новый день).
- Песня с которой начинается праздник? (Тойбастар).
- Шумовой музыкальный инструмент, представляющий собой палку с металлическими подвесками? (Асатаяк).
- Мужской распространённый головной убор? (Колпак).
- Назовите самое главное угощение во время празднования Наурыз, состоящее как правило из семи компонентов? (Наурыз коже).
- Какая эмблема у праздника Наурыз? (Тюльпан).
- С какого животного года начинается Новый год в казахском календаре? (Мыши).
- Самый первый цветок весны? (Тюльпан).
(Дети отвечают на вопросы, размышляют, задают вопросы).
Воспитатель актуализирует знания воспитанников.
Вступительное слово воспитателя: Слово Наурыз пришло в казахский язык из персидского. Оно звучал как «нау» - новый, «ивыз» - день и выражало понятие первый день Нового года.
Слово «Мейрам» - праздник, в казахском языке связано с чествованием мартовского праздника – весеннего равноденствия, называемого в древнем Иране «мейрам».
День весны приходится на ночь с 21 на 22 марта. По казахской традиции, в эту ночь выходит старик Кадыр. Он садит деревья и посылает людям счастье, благоденствие. Под его взглядом земля становится плодородной, и даже камни могут расплавиться, превратившись в живительную влагу.
Наурыз мейрамы – день, когда по восточному календарю происходит возвращение из- под земли полуденного духа, несущего свет – слепым, исцеление – немощным, мир – воюющим.
Месяц март – самый капризный, самый неожиданный месяц. В марте «все толстое утончается, все худое рвется» - гласит казахская поговорка. Пришел переходный период, рубеж между зимой и летом, когда ни то ни другое не одолело друг друга, с одной стороны – зима еще длится, а с другой – уже день побеждает ночь. Это время, «когда ягнята не могут наестся досыта, а половник не высыхает», - учили много повидавшие аксакалы, поэтому в марте нужно быть готовым к всем неожиданностям. Появляется первое молоко у животных, прорастает трава.
II. Игра «Пословицы и поговорки».
Суть игры: Я зачитываю ту или иную пословицу или поговорку, а детям необходимо подобрать аналогичную по смыслу русскую затем казахскую.
(Дети, дают ответы, рассуждают, что способствует анализу и самоанализу).
III. Работа в группах.
Воспитанников разбивают на две группы. Каждой группе выдаются фломастеры и листы бумаги (А4). В течении 5-7 минут каждая группа должна нарисовать эпизод из празднования праздника Наурыз. Каждая группа, получив чужой лист, должна ответить на следующие вопросы:
- как можно назвать картину?
- что происходит на картине?
- что изображено на картине?
IV. Игра «Приглашение». Участникам предлагается выбрать себе партера. Каждый придумывает, каким образом можно пригласить на праздник, и приглашает партнера.
V. Вывод: Празднование всегда сопровождалось массовыми играми, традиционными скачками, развлечениями. Все люди, независимо от пола, возраста и социальной принадлежности, освобождались от повседневных обязанностей и на равных правах принимали активное участие в весельях и играх. В это время снимались всевозможные этические запреты во взаимоотношениях мужчин и женщин.
Рефлексия:
Давайте вместе провозгласим:
Самая особо важная традиция на Востоке в Наурыз – ждать Кыдыр Ату, именно он воздаст по заслугам, честным и добрым, трудолюбивым благородным людям. Достаток и изобилие, счастье и благополучие, здоровье и процветания – всё это принесёт с собой Кыдыр Ата. И получить напутственные слова в канун Наурыз Мейрамы считается за счастливую примету.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191155-semejnyj-chas-na-temu-nauryz--vesennij-prazd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.