Целесообразность использования информационно-коммуникационных технологий в работе классного руководителя

Применение компьютерных технологий на практике:

В компьютере создается банк данных необхо-димой инфор-мации, которую можно каждыйгод лишь обновлять, а не создавать заново

Например: 
- план воспитательной работы с помощьюпрограммы MS Word;
- социальный паспорт группы;
- характеристики студентов группы; 
- база данных студентов и их родителей;

- использование ресурсов Интернет (диагностики, необходимая информация для проведения разработки внеклассных мероприятий на различные темы, готовые разработки мероприятий);
- электронные таблицы с помощью Microsoft Excel; 

- презентации с помощью Microsoft Power Point.

Таким образом, видна очевидная необходимость использования компьютерных технологий в воспитании.

Цель деятельности классного руководителя - это создание условий для самореализации и саморазвития личности обучающихся, его успешной самореализации в обществе.

Современные информационно-коммуникационные технологии

предоставляют классному руководителю большие возможности для эффективной организации и проведения учебно-воспитательной работы.

При помощи ИКТ классный руководитель может готовить разнообразные материалы для использования непосредственно при проведении классного часа, родительского собрания, внеклассного

Интернетсайты для публикации собственных методических разработок, статей, сценариев и т.д.

1. Презентации

https://edupres.ru/sertifikat-o-publikacii.html

2. Педсовет. Сообщество взаимопомощи учителей

http://pedsovet.su/publ/

3. Продленка. Образовательный портал

http://www.prodlenka.org/index.php

4. Видеоуроки в Интернет

http://videouroki.net/upload.php

5. Современный учительский портал

http://easyen.ru/load/

6. Педсовет

http://new.pedsovet.org/

7. Социальная сеть работников образования

http://nsportal.ruhttp://nsportal.ru

8. Готовим урок

http://gotovimyrok.com/podelitsya

За методической помощью, индивидуальной консультацией Вы всегда можете обратиться к председателю МК классных руководителей, педагогу-психологу ГБПОУ РК «Сакский технологический техникум» Чечиной А.Л.

г. Саки, ул. Заводская, 52

тел. (06563) 2-83-08

мероприятия, на выступлениях МК и педсовете. ИКТ позволяют разнообразить формы работы со студентами, сделать их более творческими. Использование ИКТ во многом упрощает процесс общения со студентами и их родителями, облегчает трудозатраты по введению документации классного руководителя, а значит остаётся больше времени для работы со студентами.

Информационно-коммуникационные технологиипозволяют автоматизировать делопроизводство. Классный руководитель может использовать формы, созданные в электронных таблицах и базе данных, облегчающие ему работу.
Для того чтобы собрать данные и структурировать воедино, можно использовать пользовательскую базу данных. База данных позволяет большие объёмы информации и, что самое главное, быстро находить нужные данные. В базу данных «Классный руководитель» могут входить: личные данные студента и родителей, социальный паспорт группы, а также быстрый поиск данных по студенту и родителям. Имея такую базу, легко формировать различные виды отчётов. Кроме того, всегда можно воспользоваться этой информацией в начале следующего года.

Виды и приемы электронных средств обучения:

Мультимедийные презентации

Приём «Оживи картинку»

Приём «Медиаазбука»

Создание моделей явлений, которые невозможно представить зрительно

ПрограммаPower Point

Приём коллажирования

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«САКСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

П А М Я Т К А

Использования информационно- коммуникационных технологий в работе классного руководителя

Составила председатель МК

классных руководителей,

педагог-психолог Чечина А.Л.

(для классных руководителей)

Информационно-коммуникационные технологии позволяют разнообразить формы работы со студентами, сделать их творческими, упрощается процесс общения со студентами и их родителями. Внедрение ИКТ во внеурочную деятельность - это повышение интереса многих ребят, и именно этот ресурс необходимо использовать для активизации воспитательной работы в новых условиях. Основным фактором, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является включение студентов в жизнь учебной группы. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечивать эту включённость.