Викторина по ПДД

Внеклассное мероприятие по ОБЖ.

Викторина по Правилам Дорожного Движения

для учащихся 5-7 классов.

Цели мероприятия:

познакомить учащихся с видами светофоров и дорожных знаков; вспомнить как правильно переходить дорогу; рассказать о значении знаков для водителей и пешеходов; формировать у учащихся системы знаний по ПДД.

развивать наблюдательность, внимание, воображение, любознательность, навыки безопасного поведения на дорогах, творческие способности;

воспитывать у детей культуру поведения на дорогах, коллективизм, умение сопереживать.

Оборудование: карточки, дорожные знаки, краски, кисти, бумага.

Оформление доски: “Знайте правила движения, как таблицу умножения”.

Сегодня, ребята, у нас необычный урок, урок – викторина. Цель нашего урока – проверить, как вы усвоили правила дорожного движения. Сейчас послушайте правила викторины: вы должны разделиться на две команды. Командирам даются эмблемы “Светофор” и “Автомобиль” , «Пешеход». Выберите командиров. Условие: каждая команда выполняет задание, за правильно выполненное задание получает жетон. Победитель тот, у кого больше жетонов. ( Учащимся отводится несколько минут для деления команд, выбора командира.)

Итак, первое задание для командиров:

“Азбука дорог”

Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак.

- Всем знакомые полоски знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведет -(пеш. переход)

- Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро не возможно.

Знают люди все на свете: в этом месте ходят……(дети.

- На машинах здесь, друзья: Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте Дети, только на ……(велосипеде)

- Я не мыл в дороге рук. Поел фрукты, овощи, заболел и вижу пункт Медицинской……..(помощи)

- Что мне делать? Как мне быть?
Нужно срочно позвонить
Должен знать и ты, и он
В этом месте…(телефон)

- Какой дорожный знак расположен в районе нашей школы ?

Второе задание.

“Знатоки ПДД”

Каждой команде будет задано по 5 вопросов, за правильные ответы получите жетоны.

Вопросы для команды “Автомобиль”.

Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

Как надо обходить стоящий автобус, троллейбус?

С какого возраста разрешается езда на велосипеде по улицам и дорогам?

Почему опасно играть в мяч на проезжей части?

Что означает желтый сигнал светофора?

А теперь вопросы для команды “Светофор”.

Как и где лучше переходить улицу?

Почему нельзя цепляться за грузовые автомобили?

Где следует ожидать автобус, троллейбус?

Где должны ходить пешеходы при отсутствии тротуара?

Что означает красный сигнал светофора?

А теперь вопросы для команды «Пешеходы».

Что означает поднятая вверх рука инспектора ГИБДД?

Что означает зеленый сигнал светофора?

С какого возраста разрешается ездить на мотоцикле?

Почему нельзя идти по правой стороне проезжей части дороги?

Как называются знаки, которые запрещают движение?

А теперь “Музыкальная разминка”.

Вам необходимо исполнить песни или отрывки из песен, в которых говорится о дорогах, машинах, пешеходах. (За каждую исполненную песню или отрывок команда получает жетон).

Задание четвертое.

“Собери знак”

 Это задание, ребята, на время. Команда, которая быстрее соберёт разрезанный дорожный знак, получит жетон. ( используется любой дорожный знак, разрезанный на несколько частей).

Если случается дорожно-транспортное происшествие или человеку стало плохо, мы должны уметь оказать первую медицинскую помощь

 Задание пятое.

“Скорая помощь”

У каждой команды 3 карточки с вопросами, вы отвечаете на них. ( Командам выдаются жетоны за правильные ответы). Приложение № 1.(карточки)

Заключительное задание номер шесть.

“Художественное”

 Командам даётся 5-7 минут, чтобы нарисовать дорожные знаки. (который не существует на самом деле и представить его)

Подведение итогов.

Объявление команды победителя. ( команда, набравшая большее количество очков).

Вручение призов.

К 1.

Какое лекарственное средство можно использовать в качестве дезинфицирующего средства при капиллярном кровотечении?

1. Подорожник, берёзовый лист.

2. Корень валерианы, цветы ландыша.

3. Листья мать-и-мачехи.

К 2.

Какое средство для автомобильной аптечки можно применить для уменьшения боли при переломе?

1. Валидол.

2. Анальгин и охлаждающий пакет-контейнер.

3. Жгут.

К 3.

Для чего нужен валидол в автомобильной аптечке?

1. Для приёма при высокой температуре тела.

2. Для приёма при болях в области перелома.

3. Для приёма при болях в области сердца.

К 4.

Как оказать помощь пострадавшему при болях в области сердце?

1. Дать принять одну таблетку анальгина или аспирина.

2. Дать понюхать нашатырный спирт.

3. Дать принять под язык таблетку валидола или нитроглицерина, дать внутрь 15 капель корвалола в 50 мл. воды.

К 5.

Для чего в автомобильной аптечке предназначен 10% водный раствор аммиака (нашатырный спирт).

1. Для обработки ран.

2. Для наложения согревающего компресса.

3. Для вдыхания при обмороке и угаре.

К 6.

Где нужно определять пульс, если пострадавший без сознания?

1. На лучевой артерии

2. На бедренной артерии.

3. На сонной артерии.

К7.

Что нужно использовать при остановке артериального кровотечения?

Жгут

Давящую повязку

Бинт

К8.

Для чего в аптечке необходимы ножницы?

Для отрезания бинтов.

Для разрезания одежды.

Для срезания лекарственных растений.

К9.

Как оказать помощь пострадавшему при ране?

Промыть водой, обработать края раны йодом или зеленкой, давящую повязку наложить.

Зашить и забинтовать.

Обратиться к врачу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19145-viktorina-po-pdd