- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый контроль по предмету «Экономический практикум» , 10 класс
Моржанаева Ирина Николаевна
КУ «Нефтеюганская коррекционная общеобразовательная школа-интернатVIII вида»
Учитель математики.
Итоговая проверочная работа
Предмет « Экономический практикум»,
Класс 10
Вариант1
Задание 1. Вставьте пропущенные слова:
А)Экономика - наука о_____________, способах его ведения людьми, ____________ между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.
В) В любом обществе приходится делать _________________, потому что не хватает _______________, чтобы произвести все то, в чем люди__________________.
Слова для справок: хозяйство, отношения.
нуждаться, выбор, ресурсы, экономика
Задание 2 . Отметь верный ответ
Какую главную проблему позволяет решать экономика?
А) наличие дешевой рабочей силы
Б) ограниченности ресурсов
Г) загрязнения окружающей среды
Задание 3.Подчеркните высказывания , которые относятся к непроизводственной сфере
В городе действует завод по производству мебели.
Учащиеся получают знания у своих учителей.
На чемпионате мира наш спортсмен установил мировой рекорд.
Картина получилась весьма оригинальной, и автор оказался доволен.
В киоске продавались только цветы.
Мы зашли пообедать в столовую.
Терапевт принимает только до 14.00.
Автобус №1 начал свой маршрут.
Задание 4 Определите понятияпо трем признакам:
Возобновляемость, исчерпаемость, ограниченность
Это_____________
Задание 5. Напишите виды ресурсов
1.______________
2.________________
3.__________________
4.___________________
Задание 6 Исключите лишнее слово (по экономическим признакам):
Труд, капитал, доход, земля.
Задание7: Определите, какие потребности
побуждают человека к таким действиям, как:
Покупке продуктов:
а) физиологические потребности
б) безопасность
в) любовь, уважение, общение
Покупке дома:
а) физиологические потребности
б) безопасность
в) любовь, уважение, общение
г) самоуважение, самоутверждение
Задание 8 Соотнесите понятие с определением:
Ресурсы | Деятельность человека по созданию экономических благ. | |
Потребность | Ресурсы, участвующие в производстве товаров и услуг. | |
Фа́кторы произво́дства | Это компоненты природы, используемые человеком в процессе его хозяйственной деятельности | |
Труд | Имеющиеся у общества возможности для создания благ и удовлетворения потребностей. | |
Природные ресурсы | Все то, в чем человек нуждается. |
Задание9Отгадай ребус. Это____________________
Задание 10
К какой группе ресурсов относятся лесные ресурсы?
А) Неисчерпаемые.
Б) Исчерпаемые возобновимые.
В) Исчерпаемые невозобновимые
2 вариант
Задание 1. Вставьте пропущенные слова:
А) Экономика - наука о_____________, способах его ведения людьми, ____________ между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.
В) В любом обществе приходится делать _________________, потому что не хватает _______________, чтобы произвести все то, в чем люди__________________.
Слова для справок: хозяйство, отношения.
нуждаться, выбор, ресурсы, экономика
Задание 2.Подчеркните высказывания , которые относятся к непроизводственной сфере
В городе действует завод по производству мебели.
Учащиеся получают знания у своих учителей.
На чемпионате мира наш спортсмен установил мировой рекорд.
Картина получилась весьма оригинальной, и автор оказался доволен.
В киоске продавались только цветы.
Задание 3. Напишите виды ресурсов
1.______________
2.________________
3.__________________
4.___________________
Задание4: Определите, какие потребности
побуждают человека к таким действиям, как:
Покупке продуктов:
а) физиологические потребности
б) безопасность
в) любовь, уважение, общение
Задание 5 Соотнесите понятие с определением:
Ресурсы | Деятельность человека по созданию экономических благ. | |
Потребность | ||
Труд | Имеющиеся у общества возможности для создания благ и удовлетворения потребностей. | |
Все то, в чем человек нуждается. |
Задание6Отгадай ребус. Это____________________
Задание 7
К какой группе ресурсов относятся лесные ресурсы?
А) Неисчерпаемые.
Б) Исчерпаемые возобновимые.
В) Исчерпаемые невозобновимые
Литература:
Экспериментальная программа «Введение в экономику», автор Бгажнокова И.М., кандидат психологических наук ИКП РАО, лаборатория содержания и методов обучения детей с нарушениями интеллекта.
Корлюгов Ю.Н., Ларионов М.Л. Деловые игры по экономике: Пособие для учителя. – М.: Вита-Пресс, 2008.
Корлюгова Ю.Н. Путеводитель по стране экономике.– М.: Вита Пресс, 2011.
Райзенберг Б.А. Основы экономики: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРАМ, 2007.
Стариченко Т.Н. Экономический практикум в специальном (коррекционном) общеобразовательном учреждении VIII вида. – М.: НЦ ЭНАС , 2004г.
Трудовой кодекс Российской Федерации. -М. : Юрайт-Издат, 2009.
Интернет-ресурсы
http://www..1september.ru –
http:// http://www.km.ru/education - Учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»
http://school-collection.edu.ru/catalog/search - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19148-itogovyj-kontrol-po-predmetu-jekonomicheskij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.