- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мониторинг по музыке 7 класс
3415
0
Входной мониторинг по музыке в 7 классе
Часть А( каждый правильный ответ оценивается в 1 балл)
Выберите правильный ответ:
1. Что означает в переводе слово «форте»
А. быстро
Б. высоко
В. громко
2. Музыкальное произведение для голоса без слов
А. ария
Б. вокализ
В. романс
3. Высокий женский голос – это…
А. альт
Б. тенор
В. сопрано
4. Выбери инструмент медно-духовой группы симфонического оркестра
А. арфа
Б. гобой
В. валторна
Г. контрабас
5. Произведение для симфонического оркестра и солирующего инструмента
А. концерт
Б. симфония
В. сюита
6.Самый большой клавишный духовой инструмент?
А. кларнет
Б. орган
В. труба
7.Музыкально-драматическое произведение, в котором действующие лица не говорят, а поют.
А. балет
Б. опера
В. симфония
8.Назови композитора, у которого любимым инструментом был орган
А. Чайковский
Б. Шопен
В. Бах
9. Какого композитора называли в детстве вундеркиндом (чудо-ребёнком)?
А. Моцарт
Б. Чайковский
В. Глинка
10. Кого в России называли « Русский царь - бас?»
А. Хворостовский
Б. Шаляпин
В. Бородин
11. Кто автор литературного произведения « Лесной Царь»?
А. Шекспир
Б. Гёте
В. Пушкин
12. Как называется жанр музыкального произведения Ф. Шуберта « Лесной царь»?
А. опера
Б. романс
В. баллада
Часть В ( каждый правильный ответ оценивается в 1 балл)
Музыка имеет много жанровых разновидностей. Продолжи этот ряд:
Песня; Балет;………..
В цепочке находится инструмент, не входящий в состав симфонического оркестра.
Скрипка – виолончель – балалайка – альт – контрабас
Труба – дудка – валторна – кларнет – тромбон
Часть С( каждый правильный ответ оценивается в 1 балл)
Сопоставьте композитора с названием его произведения.
А. Вивальди | А. «Реквием» |
Л.Бетховен | Б. «Времена года» |
Ф.Шуберт | В. «Токката и фуга» |
В. А. Моцарт | Г. «Эгмонт» |
И. С. Бах | Д. «Лесной царь» |
Бланк ответов
Школа: ГБОУ СОШ с. Падовка
Фамилия Имя______________________________________________________
Класс 7 класс
Предмет музыка
Вариант: первый
Часть А
1 | 7 |
2 | 8 |
3 | 9 |
4 | 10 |
5 | 11 |
6 | 12 |
Часть Б Часть С
1. | 1. |
2. | |
3. | |
2. 1) | 4. |
2. 2) | 5. |
Количество набранных баллов:___________
Оценка:________________
Учитель:_______________/Козинская О.В./
Ответы на мониторинговую работу №1 в 7 классе
Ключ к тесту
Часть А
1 – В | 7 – Б |
2 – Б | 8 – В |
3 – В | 9 – А |
4 – В | 10 – Б |
5 – А | 11 – Б |
6 – Б | 12 – В |
Часть В 1. Опера, симфония, романс…
2. 1) балалайка
2) дудка
Часть С
1 – Б |
2 – Г |
3 – Д |
4 – А |
5 – В |
Критерии оценок
Часть А
Всего 12 вопросов
За каждый правильный ответ - 1 балл
Итого: 12 баллов
Часть В
Всего 1 вопрос
За каждый правильный ответ - 1 балл (максимум 3 балла)
Всего 2 вопроса
За каждый правильный ответ - 1 балл
Итого: 5 баллов
Часть С
Всего 1 вопрос
За каждый правильный ответ - 1 балл
Итого: 5 баллов
Итого за тест: 22 балла
Критерии оценок
Баллы: 22 – 19 – «5»
18 – 15 – «4»
14 – 11 – «3»
10 – 0 – «2»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191679-monitoring-po-muzyke-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.