- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг в первой младшей группе «Дом для зайчиков»
Физкультурный досуг в первой младшей группе «Дом для зайчиков»
Цель: Совершенствовать разные виды движений, создавать у детей веселое, радостное настроение.
Задачи:
1. Учить детей умению быть организованными.
2. Развивать у детей физические качества: быстроту, ловкость, точность движений.
3. Воспитывать положительное отношение к физическим упражнениям.
Оборудование: игрушки – зайчик, белочка, мышка, мишка; шарики –«орешки» -каждому ребенку; кубики из большого строительного набора.
Действующие лица
Ведущий, зайка, белка, мышка, мишка – взрослые.
Декорация леса поздней осенью – деревья, пеньки
Ведущий
Жил да был в лесу густом
Зайка с маленьким хвостом
Очень длинными ушами
Да с раскосыми глазами.
Летом спал он под кустом
Был ему не нужен дом.
Но настали холода,
Приближается зима
Песня о зиме (по выбору)
Ведущий
Стало холодно зайчишке.
Где зимою спать малышке.
Травки нет, лишь снег лежит.
Бедный заинька дрожит.
Посмотреть решил зайчонок,
Где зимою спит бельчонок.
Подбежал к сосне зайчишка,
Там бельчата среди шишек.
Ловко скачут и играют
И орешки в цель бросают.
Игра «Собери орешки»
На полу рассыпаны мячики «орешки», 2-3 ребенка их собирают и складывают в корзину.
Зайчик
Эй, бельчата!
Белка
Что, дружок?
Зайчик
Скоро выпадет снежок.
Как вы зиму переждете?
Где вы, белочки, живете?
Белка
На дубу у нас дупло,
В нем и сухо и тепло.
Ведущий
Дальше поскакал зайчишка,
Встретил серенькую мышку.
Зайчик
Мышка, мышка!
Мышка
Что, дружок?
Зайчик
Скоро выпадет снежок.
Будет лютою зима.
Где ты встретишь холода?
Мышка
У меня сухая норка.
В ней припасы - хлеба корка
И кусочек сыра есть.
Мне не страшен холод здесь.
Пальчиковая игра «Мышки»
Раз, два, три, четыре, пять!
(дети загибают по очереди пальчики на руке)
Вышла мышка погулять,
Вышла мышка погулять,
Сыра корочку искать.
(быстро перебирают пальчиками по бедрам)
Мышка лапками скребла,
(царапают пальчиками колени)
Мышка корочку нашла,
Мышка съела корку.
(подносят руки ко рту, сжимают и разжимают пальчики.)
Убежала в норку.
(прячут руки за спину)
Зайчик
Мишка, мишка!
Мишка
Что, дружок?
Зайчик
Скоро выпадет снежок.
Где ты холод переждешь?
Где ты, Мишенька, живешь?
Мишка
Я зимой храплю в берлоге.
Не хожу я по дорогам.
Не проснусь я до весны,
Вижу сладкие я сны.
Ведущий
Тут заплакал наш зайчишка.
Зайчик
Не могу я спать как мишка.
Будет холодно зимой
И замерзнет хвостик мой,
И озябнут лапки, ушки.
Нет у заиньки избушки.
Ведущий
Но пришли в лес ребятишки
И сказали так зайчишке:
«Мы тебе построим дом,
Будешь, зайка, жить ты в нем»
Воспитатель и ребята вместе строят дом из больших кубиков.
Ведущий
Зайка весел, зайка рад.
Он благодарит ребят.
Зайчик
Спасибо вам за новый дом,
Не замерзнет зайка в нем!
Ведущий
У зайчонка новоселье.
Начинается веселье.
Пляска (по выбору)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191708-fizkulturnyj-dosug-v-pervoj-mladshej-gruppe-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.