- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока по математике 4 класс
599
0
КОНСПЕКТ
ОТКРЫТОГО УРОКА
ПО МАТЕМАТИКЕ
4 КЛАСС
Тема: Письменное умножение на двузначное число
Учитель: Литвинова А.В.
2015г.
Урок математики 4 класс
Тема: Письменное умножение на двузначное число.
Цель:
Познакомить учащихся с письменным приёмом умножения на двузначное число.
Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи.
Развивать логическое мышление, математиескую речь, индивидуальные способности учеников.
Воспитывать интерес к изучению математики, чувство коллективизма.
Формулируемые универсальные учебные действия
Познавательные:
Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; построение логической цепи рассуждений; доказательство.
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные:
Постановка учебной задачи; сличение способа действия и его результата с заданным эталоном; оценивание качества и уровня усвоения материала.
Личностные:
Нравственное-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Предполагаемые результаты:
Учащиеся научатся выполнять письменное умножение на двузначное число.
Понимать, принимать и сохранять учебную задачу.
Читать неравенства, используя математическую терминологию.
Моделировать с помощью чертежей и решать задачи на движение.
Работать в парах и выполнять задачи творческого и поискового характера.
Оборудование:
Презентация к уроку.
Мультимедийная доска.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191952-konspekt-otkrytogo-uroka-po-matematike-4-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.