Разработка классного часа «Подарок маме»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г.Александровка Пермского края

Разработка классного часа

«Подарок маме»

Учитель математики 1 категории

Васёва Светлана Ивановна

Александровск 2016

Подготовка и проведение классного часа:

Подготовительный этап

Работа над социальным проектом «Пусть всегда будет мама»:

Цель проекта: Создание модели выставки «Пусть всегда будет мама» в рамках классного часа «Подарок МАМЕ»

Задачи проекта:

Определить содержание выставки

Организовать работу для оформления выставки

План проекта:

Ожидаемый результат: модель выставки.

Итоги работы над проектом:

Оформить выставку по 3 мини-залам в виде возрастной лестницы:

«Топ-топ топает малыш» (выставочные материалы учащихся возраста д/сада: рисунки, поделки, истории, интересные события, и другое)

«Нас мамы за ручку приводят сюда» (выставочные материалы учащихся возраста начальной школы: рисунки, поделки, истории, интересные события, школьные принадлежности и другое)

«Спустя 14 лет…» (сочинения: «Что я хочу сказать маме»,

«Человек, подаривший мне жизнь»,

«Самый близкий человек» )

Дизайн: «Выставочная стена» в классе, ткань для драпировки и покрытия выбранной мебели, рисунки с этапами жизненного пути женщины.

Выбор ответственных за каждый мини-зал, за печать сочинений, за музыкальное сопровождение, выбор художников.

Этап сбора и оформления:

Собрать материал согласно тематике мини-залов от учащихся класса

Написать сочинения и распределить сочинения учащихся по оформительским группам для набора текста в электронном варианте

Провести работу с родителями по сбору фотографий детей в раннем возрасте с мамами.

Подготовить печатный материал: заголовки мини-залов, тема классного часа, этикетки к принесённым материалам.

Создать компьютерную презентацию «Мама жизнь подарила мне и тебе»

Выбрать учащимся роль по сценарию.

Проведение классного часа( этапы в модуле классного часа)

Заключительный этап:

Оформить фотовыставку о ходе мероприятия.

Вручить благодарности учащимся с учётом включённости в классный час.

Объявить благодарности родителям через ученический дневник.

Сценарий проведения классного часа:

(Звучит музыка, входят мальчик и девочка)

Что для птиц, скажите надо?

Солнце. Небо. Зелень сада.

А для моря?

Берега.

А для лыж?

Для лыж - снега.

Ну, а мне, скажу я прямо: Чтоб была со мною: мама!

Учитель:Самое прекрасное слово на земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нём никогда не гаснет любовь. И сколько бы тебе не было лет – 5 или 50, тебе всегда нужна мама, её ласка, её взгляд. Всех женщин поздравляют обычно весной – 8 марта. Но недавно в России появился новый праздник – День Матери.

Хвала матери, хвала – матери – матери хвала!

Глаза её прекрасные чисты,

Пусть в сердце нежные всегда живут слова,

Достойные великой красоты.

(О.Соловьёв «Хвала матери»)

1 ученик: Все эти годы твержу непрестанно

Самое нежное слово – мама!

Ибо любовь рождена матерями, ибо земля спасена матерями.

Матери маленьких нас пеленали,

Матери нас на коленях качали,

Имя нам дали, словам научили,

Слабых нас нежной любовью хранили.

2 ученик: Первое слово мы произносим – мама!

Последнее слово из жизни уносим - мама!

На жизнь и на песню, на счастье дала ты мне право,

И я говорю тебе каждой строкою за это – слава!

1 ученик: Мужаем мы. Всему приходит час.

Но с юных лет и до кончины самой

С биеньем сердца вечно бьётся в нас

Рождённое любовью слово «мама»!

Оно горит, как добрая звезда,

Из тысяч слов особенное слово:

Его не старят. Не мельчат года

Оно всегда и трепетно и ново.

Учитель:Ребята, а скажите с каким другим словом сочетается у вас слово «мама»?

(передаётся сердце и ребята отвечают на вопрос)

Можно я попробую первой продолжить следующую фразу: для меня мама – это …

(к разговору привлекаются гости, присутствующие на классном часе)

Учитель: Вы цените маму: одни по внешнему виду, вторые – по характеру, а третьи – по способностям и умениям. Как принято, в праздник нужно дарить подарки. И так начинаем: начинаем церемонию вручения подарка мамам. Подарка необычного, подарка сделанного вашими руками и сердцами, поэтому тема нашего классного часа «Подарок маме»

(Действия переносятся к «Выставочной стене»)

1 ведущий: Топ-топ топает малыш…

Учитель:Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела вас! Как счастливо светились её глаза! На вашей ручке был привязан номерок из плёнки. На нём были написаны фамилия, число, год и время вашего рождения, ваш вес. Время шло, вы сделали первый шаг, сказали первое слово, затем нарисовали первый рисунок, пошли в детский сад…

2 ведущий: И всегда с нами в беспокойные ночи, трудные минуты была мама. Давайте вспомним эти чудесные мгновения…

1 ведущий: На нашей выставке особое место занимают экспонаты большой давности, выполненные около 10 лет назад. Рисунки Димы Якубаева, Влады Гординой, Стаса Пластеева, Наташи Лепихиной. Они сделаны крохотными ручками, но как красиво, как аккуратно.

2 ведущий: Нас мамы за ручку приводят сюда…

1 ведущий: Речь идёт о школе. Мы стали учениками. Помните, мамы, как всё начиналось…

2 ведущий: Первые прописи, первые дневники, первые слова, написанные нами. Вот первая пропись Влады Гординой. Её заветная мечта: получить живого котёнка в корзине.

(Звучит музыка. Исполняются частушки, 2 мальчика и 2 девочки)

Дорогие наши мамы!

Мы частушки вам споём

Нам теперь нам уж не до смеха

Утром в школу мы идём.

В песне Алла Пугачёва

Загрузила нас всерьёз

Сочинения и задачи

Нам сулят не мало слёз!

Но девчонкам и мальчишкам

Интересно всё узнать

Даже синхрофазотроном

Нас не могут испугать

А таблицу умножения

Нам совсем не надо знать!

Мам, купи мне калькулятор,

Будет он за нас считать!

1 ведущий: А в школе нас учили не только грамоте, но и лепить, рисовать. Выжигать, делать разные поделки.

2 ведущий: Иногда мы приходили такие «чистые», но мамины заботливые руки приводили всё в порядок.

1 ведущий: Говорят у мамы

Руки не простые,

Говорят у мамы

Руки золотые!

2 ведущий: на выставке собраны работы, выполненные в начальных классах.

(Представление работ)

Учитель: Мамы всё успевали. На работу ходили, домашние дела делали. Заболеете – мамы вас вылечат, загрустите – утешат, а если станет страшно – обязательно спасут.

1 ведущий: Спустя 14 лет…

2 ведущий: Подарки бывают разные: это цветы, и открытки, и хорошая отметка в дневнике, и песни, и стихи.

1 ведущий: Подарки разные бывают.

Кому-то дарится браслет

Другой ценней всего считает

Цветов подаренный букет

2 ведущий: На вкус людей не брошу тени.

Всё хорошо.

Но мы блеснём иным подарком,

Он бесценен…

Вместе:Мы дарим вам - письмо!

Учитель: Письма разные бывают: добрые и грустные, смешные и весёлые. А в подарке – письма любви, письма признания.

(Зачитываются строки из детских сочинений, выступление проходит около мини-зала «14 лет спустя…»)

Учитель:Пусть всегда будет мама!

(Выступает группа мальчиков)

Люблю тебя, мама,

За что, я не знаю.

Наверно, за то, что

Дышу и мечтаю.

И радуюсь солнцу,

И светлому дню –

За это тебя я, родная люблю.

-За небо, за ветер,

За воздух вокруг

Люблю тебя, мама,

Ты лучший мой друг.

Ни устали не зная,

Ни покоя, каждый час,

День и ночь родная мама

Всё тревожится о нас.

Нас баюкала, кормила,

У кроватки пела нам.

Первой нас она учила

Добрым радостным словам.

Сколько ночек не спалось ей,

Если вдруг болели мы

Сколько плакать довелось ей

В комнатушке среди тьмы.

Кто кручинится, когда мы

Опечалены подчас

Сколько радости у мамы,

Если кто-то хвалит нас.

Сколько мук ей было с нами

И наград не надо ей,

Об одном мечтают мамы –

О любви своих детей.

Спасибо вам за всё!

Мы вам очень благодарны

Мы вас любим!

(Поклон головы)

Учитель: Во все века к своим матерям вдохновляла поэтов, писателей на создание величайших произведений. У нас в гостях библиотекарь центральной городской библиотеки …..

(Выступление с обзором книг о маме)

Учитель:Русская женщина – это женщина мать. Она сильная , волевая, добрая, нежная. В большинстве российских семей всего один или два ребёнка. Гораздо меньше в России семей, в которых живут и воспитываются трое, четверо и более детей. Но в нашем классе есть такие семьи – это семья… (перечисляются семьи, указывается количество детей)

Приглашаются многодетные мамы, им задаются вопросы:

Как зовут ваших детей?

Много детей – это трудно?

Расскажите интересные случаи из жизни вашей семьи.

Что вам больше всего нравится в ваших детях?

(Вручаются цветы)

Учитель:Спасибо. Аплодисменты.

Учитель:В наше время многодетными мамами можно восхищаться. А сейчас вашему вниманию будет предложено ещё одно произведение, которое мне помогли сделать ваши мамы. Внимание на экран!

(Звучит музыка. Идёт презентация «Мама жизнь подарила мне и тебе»)

Учитель: Мама, мамочка, мамуля, матушка моя… Как бы ни обращались к вам, милые женщины, ваши дети – главное, чтобы в этом были любовь и уважение. С мамами начинается Доброта в этом мире, Уют и красота в нашем доме тоже от мамы. Да и жизнь имеет продолжение на земле , благодаря ВАМ.

День матери отмечается в России, от всей души ВАС с праздником.

Пусть в вашем доме всегда будет добрая погода.

Дай Вам Бог силы вносить Веру туда, где сомневаются,

Надежду, где отчаиваются,

Радость, где страдают,

Любовь, где ненавидят

Ибо таково предназначение истинной женщины:

Утешать, а не ждать утешения,

Понимать, а не ждать понимания,

Любить, а не ждать любви.

Кто даёт, тот и получает,

Кто прощает, тому простится.

(Звучит песня «Мать пишет» Ю.Лозы)

1ведущий, 2ведущий: Уважаемые гости просим посетить вас нашу выставку.

(Звучит спокойная музыка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192114-razrabotka-klassnogo-chasa-podarok-mame