Цифровые инструменты в начальной школе: эффективные методы и практика применения

МБОУ «ПЕРОВСКАЯ ШКОЛА-ГИМНАЗИЯ»

ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Учитель начальных классов

Мосалова Зенифе Юнусовна

Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Современные школьники, которые с детства играют с компьютерными приставками, электронными игрушками, компьютер воспринимают также естественно, как простейшие бытовые предметы. Компьютер привлекателен для детей, как любая новая игрушка, и именно так они в большинстве случаев смотрят на него. Поэтому у младших школьников практически нет психологического барьера перед этой техникой. Учителю необходимо соответствовать современному ученику. Поэтому сегодня учитель всё шире использует в своей педагогической деятельности компьютерные технологии.

Использование на уроках новых методов и форм организации процесса обучения с применением компьютера связано с ответом на вопрос:

«Насколько они эффективнее уже имеющихся методов и форм организации учебных занятий?

1. Делают обучение более эффективным;

2. Способствуют индивидуализации обучения;

3. Повышается мотивация обучения;

4. Активизируется познавательная деятельность учащихся;

5. Обеспечивается оперативность и объективность контроля;

6. Облегчает деятельность педагога и создают эффективную обратную связь;

7. Что повышает интерес к изучаемому предмету.

В своей работе я использую компьютерные технологии таким образом:

- подбираю иллюстративный материал к уроку,

- оформляю стенды класса

- работаю с ресурсами Интернет: подбираю дополнительный познавательный материал к урокам, знакомлюсь со сценариями праздников и внеклассных мероприятий.

- знакомлюсь с опытом, наработками других педагогов Украины , России и зарубежья.

- Оформляю классную документацию, отчеты.

- Использую готовые обучающие (игровые, развивающие) программы.

- Создаю презентации в программе Рower Рoint для повышения эффективности урока.

- Провожу физминутки.

Использование ИКТ на уроке помогает расширить кругозор учащихся, побудить детей самостоятельно добывать информацию, сформировать интерес к предмету, повысить успеваемость и качество учебного процесса, делая обучение ярким, запоминающимся, интересным.

Я убедилась, что с применением ИКТ на уроках, учебный процесс направлен на развитие логического и критического мышления, воображения, самостоятельности. Дети заинтересованы, приобщены к творческому поиску; активизирована мыслительная деятельность каждого. Процесс становится не скучным, однообразным, а творческим. А эмоциональный фон урока становится более благоприятным, что очень важно для учебной деятельности ребёнка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192132-primenenie-kompjuternyh-tehnologij-v-obucheni