- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «В поисках клада»
Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования детей г. Хабаровска
«Центр детского творчества «Радуга талантов»
Игровая программа
«В поисках клада»
Автор:
Спирина Маргарита Игоревна
педагог-организатор
г. Хабаровск
2015
Игровая программа
«В поисках клада»
Действующие лица:
2 скомороха – Алена и Алина
Капитан пиратов - Кристина
Пират Стив - Татьяна
Пират Мэри - Катя
Звук № 1
Музыкальная композиция «Девочка в плаще» (из к\ф «Гостья из будущего»)
1 скоморох: Всем, всем добрый день!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас!
2 скоморох: Ну что ж, мы начинаем
И отправляемся в путь
С собою друзей замечательных
В дорогу ты взять не забудь!
1 скоморох: А в это зале все друзья? Сейчас как раз и узнаем! Я проговариваю слова, вы показываете движения!
2 скоморох:В этом зале - все друзья!
Посмотрите на себя, на соседа справа, на соседа слева.
В этом зале все друзья!
1 скоморох:Ущипни соседа справа, ущипни соседа слева.
В этом зале - все друзья!
2 скоморох:Обними соседа справа, обними соседа слева.
В этом зале - все друзья!
1 скоморох:Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева!
В этом зале - все друзья!
2 скоморох:Я, ты, он, она - вместе дружная семья!
Посмотрите на себя - вместе мы сто тысяч "Я"!
1 скоморох: Слышу, слышу! Вижу, вижу! В этом зале все друзья!
Звук № 2.
Музыкальная композиция «Пираты в старом доме» (из к\ф «Гостья из будущего»)
Выходят 3 пирата, отсчитывая шаги и смотря в карту.
Капитан:91, 92, 93…
Пират 1 (Стив): Капитан, капитан (нервно дергает за плечо…)
Капитан:88, 89….тьфу… Ну вот теперь я сбилась, Стив месяц на камбузе жить будешь.
Пират 2 (Мэри): (жалобно)Но капитан, вы посмотрите (показывает рукой на детей).
Капитан замечает детей, нахмурившись, осматривает площадку, кидает взгляд на ведущего
Капитан:(наглым голосом) Так, так, так… Смотрите-ка, куда это мы пришвартовались!
Пират 1 (Стив):(презрительно) Ага, народ здесь какой-то маленький, мелкий…
Пират 2 (Мэри):(вздыхает)Но очень красивый и нарядный!
Капитан: Каким штормом вас сюда занесло, и что вы тут вообще делаете!?
2 скоморох: Здравствуйте! Вы попали в гости к нам…
Капитан: В гости?! Тьфу! Тысяча чертей.
Пират 1 (Стив): Капитан, что же делать?
Капитан: Бросить в море на корм акулам.
Пират 2 (Мэри): Ааа (дрожащим голосом) может взять с собой?
1 скоморох: Не обижайтесь, наши гости, но не надо портить нам настроение.
Капитан: Спокойно, спокойно, господа! Что скрывать, мы приехали сюда с одной целью - найти сокровище, я думаю, нет смысла ссорится, придем к мирному соглашению. Я предлагаю вместе искать сокровища, думаю, что так быстрее найдем клад.
Ведущий:Ребята, поможем пиратам отыскать клад?
Ответы детей
Ведущий:Будем вместе веселиться,
Только чур делиться.
Капитан:(хитрым голосом и взглядом) Хорошо, хорошо. Только для начала, нужно разогреться. Слушайте меня, повторяйте за моими пиратами.
ДРУЖНО ВМЕСТЕ - ПОСКАКАЛИ
РУЧКИ В БОК – НОГОЮ ТОП!
БЫСТРО, БЫСТРО ПОБЕЖАЛИ
И В ПРЫЖКЕ В ЛАДОШИ ХЛОП!
РУЧКИ ВВЕРХ СКОРЕЙ ПОДНЯЛИ
ПРЯМО, ДРУЖНО ВСТАЛИ
ПЛЕЧИКАМИ ПОВРАЩАЛИ
И ПО НОСИКУ БИМ - БОМ!
Капитан:Молодцы! А теперь под музыку, и не отставать!
Звук № 3.
Музыкальная композиция из детского юмористического киножурнала «Ералаш» (композитор А.Л. Рыбников)
Повторяем 3 раза
Звук № 4.
Музыкальная композиция «Девочка в плаще» (из к\ф «Гостья из будущего»)
Капитан:Ну что ж, не спорю, вы готовы!
Пират 1 (Стив): Капитан, ну может мы начнем? (потирает руки) Уж больно, сокровищ хочется! (берет нож, режет кусочки яблоко и ест)
Капитан:Начнем! Только для начала надо проверить готов ли наш корабль! Мэри за мной!
Пират 2 (Мэри): Хорошо, капитан!
Герои уходят. Остается Стив, жует яблоко.
Пират 1 (Стив): Вам душою не кривлю,
Вкусно кушать я люблю!
Ребята, а вы любите покушать? А вот сейчас проверю. Я загадки вам задам, а вы отгадайте!
Из крупы ее сварили,
Посолили, подсластили.
Эй, ну где же ложка наша?!
Так вкусна на завтрак... (каша)
Подготовим место,
Раскатаем тесто.
Вот повидло, вот творог.
Мы хотим испечь... (пирог)
Сахаристая рубашка,
Сверху — яркая бумажка.
Сладкоежки любят это.
Что за лакомство? (Конфета)
Сварит бабушка из ягод
Что-то вкусненькое на год.
Ах, какое объеденье —
Ароматное... (варенье)
Спрыгнул он со сковородки,
Подрумяненный в середке.
Знать, готов еще один
С пылу с жару тонкий... (блин)
Завернули эту плитку
В серебристую простынку.
Скушать плитку каждый рад.
Что же это? (Шоколад)
Звук № 5.
Музыкальная композиция «Пираты в старом доме» (из к\ф «Гостья из будущего»)
Выход героев
Пират 2 (Мэри): (пританцовывая)Ура! Все готово! Можно в путь!
Капитан:Но, но Мэри… Подожди! Пора ребят нам проверить, что они могут, что они умеют.
Пират 1 (Стив): Во мне даже сил прибавилось (показывает мускулы), так что надо поиграть!
Капитан:Ну что, ребята, вы готовы?
Ответы детей
Капитан: Ну что же начнем!
Пират 1 (Стив): Игра называется «Пушечное ядро». Давайте разделимся на три команды, выстраиваемся в змейку, передаем воздушные шары в одну сторону над головой, обратно под ногами. Надо быть аккуратными, а то ядро может взорваться. Поехали! У вас две попытки.
Звук № 6.
Музыкальная композиция «Полет огнетушителя» (из к\ф «Усатый нянь»)
Герои выбирают себе по одной команде и поддерживают ее.
Музыкальная композиция фоном
Звук № 7.
Музыкальная композиция «Па-па-ду» (из м\ф «Элвин и бурундуки»)
Под веселую музыку выходят скоморохи, начинают танцевать. Капитан смотрит на них.
Капитан(толкает пирата): Я могу лучше! (толкает скоморохов) Смотри, смотри как могу (начинает делать трюк, спотыкается и падает)
Герои хихикают.
Капитан:(злится)Чего смеешься? А ты чего? (смотрит на детей) А вы чего смеетесь? Ну, хорошо, (поднимается, отряхивается) лопни моя селезенка, ВЫ! (показывает на пиратов) Быстро драить палубу. А ВЫ! теперь танцуйте ВЫ! А я посмотрю, да посмеюсь!
1 скоморох: Игра называется «Перетанцовка». По команде Капитана, звукооператор включает мелодии. А вы ребята, должны под них танцевать, а мы посмотрим, какие танцоры у нас собрались.
Песни: Ламбада, Рок-н-ролл, Лебединое озеро, Русская народная, Современная песня
Капитан:Да уж, ребята, весело с вами! Я даже не много устала! (проводит рукой на лбу)...
Пират 2 (Мэри): Капитан задание выполнено! Все переливается(мечтательно)как бриллианты!
Капитан: Отлично! Ой, я вижу что то блестит…(делает из рук подзорную трубу, глядит, пираты повторяют)
Ура! Я вижу, вижу клад!
И нет уж никаких преград!
Бегу скорей за кладом я,
Тут не скучайте без меня!
герои убегают
2 скоморох: Пока наши герои проходят препятствия на пути к кладу, мы с вами немножко разомнемся.
1 скоморох: Мы будем говорить фразы и показывать движения, а вы за нами повторяете и отвечаете хором «Вот так!». Готовы? Давайте попробуем!
2 скоморох: Как живешь? – Вот так! (Показывают большой палец.)
1 скоморох: Как идешь? – Вот так! («Шагают» двумя пальцами по ладони.)
2 скоморох: А бежишь? – Вот так! (Сгибают руки в локтях и показывают, как работают ими при беге.)
1 скоморох: Ночью спишь? – Вот так! (Кладут руки под щеку, а на них – голову.)
2 скоморох: Вдаль глядишь? - Вот так! («бинокль»)
1 скоморох: Как грозишь? – Вот так! (грозят пальчиком своему соседу.)
2 скоморох: А шалишь? – Вот так! (Надувают щеки и слегка шлепают по ним ладонями.)
Звук № 8.
Музыкальная композиция из детского юмористического киножурнала «Ералаш» (композитор А.Л. Рыбников)
Повторяем 3 раза
Звук № 13.
Музыкальная композиция «MusicTheBest 3» (исполнитель « JustinSevenMusic»)
Выходят пираты у них в руках сундук
Капитан показывает на какое место ставить сундук, с гордостью осматривает зал
Капитан: Ну, вот нашли!
Пираты(нетерпеливо хором): Открывай, открывай скорее!
Капитан:(недовольно) Тихо! Не жужжите!
Открывай и достает лист, смотрит.
Пираты(хором): Ну что там? Что там?
Капитан:Ага…(с удивлением) Да тут письмо для ребят?!
Пираты(хором): НУ!!!!
Капитан(настроился и торжественным голосом):
ТИХО!(музыка выключается, герои замерли)
Мы желаем вам успеха
и завистливого смеха,
Творите дерзайте,
друзья не уставайте!
Пират 2 (Мэри): Желаем вам цвести, расти,
Копить, крепить здоровье.
Оно для дальнего пути - главнейшее условие.
Пират 1 (Стив): Желаем вам ласковых рассветов,
Звездных вечеров, книжек интересных, сказок и стихов.
Солнышко поярче,
Голубых небес.
Каждый миг - удачи!
Каждый день - чудес!
Пират 2 (Мэри): Как трогательно! (протирает глаза)
Пират 1 (Стив): Капитан, смотрите, тут еще кое - что!(достает из сундука)
Капитан(берет, с удивлением): Да тут сувениры для наших зрителей!
Пират 2 (Мэри): Медали самым сильным, ловким, отважным!
Капитан:Так давайте раздавать скорее!
Звук № 15 .
Музыкальная композиция «Пираты в старом доме» (из к\ф «Гостья из будущего»)
Капитан:Ну что ж, замечательно у вас, но надо нам прощаться. Спасибо за помощь вам! Мы вас не забудем! (кланяются) (обращается пиратам) Ну что, поплыли?
Пираты(вместе): В путь!
1 скоморох: Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
2 скоморох: Вот настал момент прощанья
Будет кратка наша речь,
Говорим мы: «До свиданья»
До счастливых новых встреч!
Уход ведущего
Детские песни: группа «Барбарики» - «Друзья», «Что такое доброта?», «Разукрасим все планеты», «Какого цвета лето», «Я рисую этот мир»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192139-igrovaja-programma-v-poiskah-klada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.