Веб-квест как способ активизации внеурочной деятельности в начальной школе

Саушкина Анна Владимировна
учитель начальных классов
МАОУ « СОШ №112 с углублённым

изучением информатики»
г. Новокузнецк, Кемеровская область

Веб-квест как способ активизации внеурочной деятельности в начальной школе

Современные дети много времени проводят у компьютера, играя в игры различного рода. Такие игры служат только для развлечения. Можно привлечь детей к игре web-квест по различным школьным предметам, в которой они научатся действовать не только по образцу, но и самостоятельно получать необходимую информацию из максимально большего числа источников. А также научатся анализировать информацию, выдвигать гипотезы, строить модели, экспериментировать и делать выводы, принимать решения в сложных ситуациях.

Образовательный web-квест - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения, которого используются информационные ресурсы Интернета. Разрабатываются такие web-квесты для максимальной интеграции Интернета в различные учебные предметы. Они охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, могут быть и межпредметными. Особенностью образовательных веб-квестов является то, что часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах. Кроме того, результатом работы с веб-квестом является публикация работ учащихся в виде веб-страниц и веб-сайтов.

Ниже приведем пример внеурочной деятельности 4 классов по предмету «Основы религиозных культур и светской этики» web-квест«К  701-летию Сергия Радонежского»».

Цели: формирование у школьников чувства патриотизма и причастности к истории Отечества

Задачи: познакомить с жизнью преподобного Сергия; сформировать исследовательские навыки, научить находить и работать с информацией: осмыслять, анализировать и систематизировать. Также у детей будет возможность проявить свои творческие способности.

Участники: к участию web-квеста допускаются учащиеся 4^х классов

 Условия проведения: мероприятие проводится в 3 этапа.  

Этапы web-квеста:

Подготовительный этап:

Просмотр видеофильма, составление вопросов.

Чтение статьи, ответы на вопросы викторины, составление словаря.

Создание презентации "Житиё Сергия Радонежского".

Основной этап:

Разработка совместной презентации «Жизнь Сергия Радонежского»

Заключительный этап:

Подведение итогов (выбор лучшей презентации).  
Критерии оценки презентации

1 этап

  Приветствуем участников web-квеста "К 701-летию Сергия Радонежского"
Этап 1 понедельник 26.10.2015

1. Просмотр видеофильма " Жизнь Сергия Радонежского"

2. После просмотра фильма, запишите свои вопросы, которые вы зададите священнику, когда придете в церковь, только сначала скажите, что Вы принимаете участие в  веб-квесте"К 701-летию Сергия Радонежского" и  хотели бы задавать Вам следующие вопросы, попросите показать икону Сергия Радонежского. 
Свои вопросы фиксируйте в общем документе, только помните, что работаем под названием своей команды. 

3. Просмотрев фильм, вы услышите много новых слов, которые связаны с историей того времени. Зайдете в Словарик под названием своей команды и запишите толкование данных слов.
2 этап

Добрый день, уважаемые участники квеста «К 701-летию Сергия Радонежского»
 Этап 2 вторник 27.10.2015

 Первый уровень нашей игры позади, теперь мы приступаем к более сложному уровню – путешествию по всемирной паутине в поисках ответов на викторину о Сергии Радонежском. 

1. Прочитайте статью

2. Ответьте на вопросы викторины

Если у вас возникли вопросы по работе, задавайте их в комментариях. 

3 этап

Добрый день, уважаемые участники квеста «К 701-летию Сергия Радонежского»
Этап 3 среда 28.10.2015

Мы переходим к самому сложному уровню нашего веб-квеста – созданию презентации. Вам предстоит создать свою Презентацию в Google и представить свой отчет "О житие Сергия Радонежского"

1.  Надо зайти в Презентацию "Житие Сергия Радонежского"

2. Копируете слайд №2

3. Вставляете слайд №2
4. Оформляете слайд своей команды: необходимо подписать название команды, вставить текст, фото

5. Не забывайте о критериях, по которым жюри будут оценивать Вашу работу

Оценка работы каждого учащегося проводится совместно учителем и учащимися. По результатам исследования проблемы формулируются выводы и предложения. Проводится конкурс выполненных работ, где оцениваются понимание задания, достоверность используемой информации, ее отношение к заданной теме, критический анализ, логичность, структурированность информации, определенность позиций, подходы к решению проблемы, индивидуальность, профессионализм представления. Реальное размещение веб-квестов в сети позволяет значительно повысить мотивацию учащихся на достижение наилучших учебных результатов.

Список использованных источников

Быховский Я.С. Образовательные веб-квесты. http://www.iteach.ru/met/metodika/a_2wn4.php

Романцова Ю.В. Веб-квест как способ активизации учебной деятельности учащихся http://festival.1september.ru/articles/513088/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192203-veb-kvest-kak-sposob-aktivizacii-vneurochnoj-